-
600字 初一但爱，又何曾填补那断桥的残，那残雪的缺。还是哭泣，染红西湖的每一景。多少年来，人们把爱传给了断桥，传给了残雪，而它们，又默默地接受了每一份的沉重。断桥，也话是为了爱而失去自己一半的身体，不然，又何曾哭泣？断桥那残缺的一面，似乎就是爱的悬崖，逼着人们纵身下跳。不然，断桥又何曾哭泣。是爱吗？是愁吗？是那一缕微红吗？是流着泪的断桥吗？还是……那一段爱情？
-
600字 初一 状物虽然知道断桥并没有断，也知道它原来叫段家桥，更知道那段故事不能当真，永远是一段美好的传说，但我却一心沉溺在这浪漫的气息中，人世喧嚣，断桥残雪这样景点让人感到与世隔绝。此时此刻，有一种烟雨蒙蒙的感觉，即使无雨，却比有雨更神秘，你会迫不及待地想要揭开它的面纱，但又觉得它是那么遥不可及、虚无缥缈，又会觉得朦胧很美，不忍心打开它的面纱。断桥残雪，朦胧美极，让人心碎。白娘许仙，凄美故事，千古流传。你若有缘，目睹美景，断桥残雪。初一:燕语
-
600字玩累了，我大口大口的呼吸着，吸着这醉人的“美景”。这时，我忽然想起，前两天看到柴静阿姨的《穹顶之下》，当说到杭州“烟雨蒙蒙”的真相时我这个“小屁孩”也震惊了，因为三年级语文上册“山色空蒙雨亦奇”，“空蒙”的注释是“云雾迷茫的样子”，而现实中却应注释为“雾霾迷茫的样子”。只有一字之差却是孙悟空的跟头——相差十万八千里。我多么希望没有看到这段视频，让我们全家可以在“清新”的断桥上游玩，而不是在“雾霾”的断桥上游荡。虽然断桥还是那座断桥，“她”不仅是一副醉人的画，也是一个感人的故事，但空蒙已不再是那空蒙了。
-
600字 初二 散文滚烫的座右铭，一下子变成了冰凉的墓志铭，谁让你满怀抱负，却遇上了一个有重病而无良药的国家，而你805年前的一腔热血，化作历史的一座断桥。龙椅背后那散的半径，怎量得出民间黑暗的周长！桥，被逼断了……只余这一半残 。但，你不朽，你的这座断桥，你名字的背后是民族的创伤，你名字的正面是历史的勋章！虽是“出师未捷身无死，长使英雄泪满襟”，但定会“河岳日星垂万代，丹心碧血照千秋”。纵遗一断桥何妨！
-
600字 四年级 叙事你悄悄地捏了一团雪塞进我的背心里，我感到了一阵冰凉，可心里却一直是暖暖的。我们伫立在这座桥上，望着这如寒月的雪，早已按捺不住内心的喜悦。匆匆吃过早饭，便往学校里赶。雪地里印下了一排排热闹的足迹。路过断桥，雪依旧那么下着、下着。你当时的面孔又映入了我的眼帘，可你已离去，独留我一个人空赏。偶尔一片薄雪，便使我静静地、冷到了心里去。高一:jimo1992
-
600字 初一 散文它们仿佛在告诉我，要努力向前，向前，抬头仰望阳光，它自然会青睐你。日光下泄，投在前方的树冠上，映出零零碎碎斑驳的影子。心里最柔软的地方，就在这一刻，为了我想要的远方和我想要的红地毯，变的无比温暖。断桥是否下过雪，三潭是否映过月，柳浪是否闻过莺。也许没有人会去关注，但是我会珍惜。珍惜走过的路，走过的旅途。最终仰望属于我的天空，沐浴在属于我的日光里。