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600字 初二 记叙文悲凉，惆怅，思亲，感伤，终于化作豁达开阔的情怀：只愿你我长寿健康，岁岁平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。月儿过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，辗反复，久不能寐。终于，他完成了心境的跨越。人生是一场艰苦的修行，困难重重，歧路繁杂，带着勇敢的心，去跨越，去征服，正如汪国真在诗里所说：“当我们跨越了一座高山，也就跨越了一个真实的自己。”
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600字 四年级 散文但是过去终究已经过去，回忆也终究只是回忆。昨日已追不回末日，我们也永远追不上，人抓得住的不过只是今天。我们都应当跨越过去，跨越回忆，跨越曾经，全心享受当下的踏实。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。文章前后连贯，形成完整的形象。
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600字 初一 抒情散文对，还有机会，我为什么要放弃！不然，我如何对得起“黑金刚”这个外号！我如何对得起我的同学！我如何对得起我自己的努力！我如何对得起大家的期望！在这个信念下，我在一次冲了上去……我没有跨越，我还是胆怯了。我没有跨越，我还是放弃了。我没有跨越，我还是害怕了。我没有跨越，我还是退缩了。那一刻，我哭了，在一个没人的地方……
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600字 初一 记叙文对，还有机会，我为什么要放弃！不然，我如何对得起“黑金刚”这个外号！我如何对得起我的同学！我如何对得起我自己的努力！我如何对得起大家的期望！在这个信念下，我在一次冲了上去……我没有跨越，我还是胆怯了。我没有跨越，我还是放弃了。我没有跨越，我还是害怕了。我没有跨越，我还是退缩了。那一刻，我哭了，在一个没人的地方……
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600字 初一 议论文面对同一个“门槛”，有人在门外无聊的走动，而有有人却一步跨越，为新奇美妙的风景感叹。一个不想跨越“门槛”的人，只能是一个精神上困的人，每个人都不想做这样的人吧！只要你有足够的力量和勇气，看到这些美妙的风景你一定会为之动容。让我们一起加油！一起并肩跨越无数个“门槛”吧！河南鹤壁淇滨区实验学校初一:熏衣草的爱 张靖涵
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600字 六年级 记叙文望着手中报纸一份份减少，钱数一点点增多，最后一份卖出去了，数一数8块，虽然不是一个大钱数，但对我来说，它是一个巨大的财富。这时我才发现工作的分工虽不同，但是共同一个出发点都是为人民服务。同时，也让我更尊重那些卖报的人。中国健儿刘翔跨越一个个障碍取得了男子110米跨栏冠军。我们也可以跨越心中一个个障碍，取得你的辉煌。
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600字 六年级 记叙文访问的时间到了，我们该回去了。临别楚王不禁赞叹：“真是自古英雄出少年呀，原来未国人也是不好惹的！”只见电闪雷鸣，风雨交加。我们小记者回到了21世纪……其实真的是我们去2000多年前采访晏子和楚王吗？不，不是。这是我们老师铁特意我们设计的跨越时空的化装采访。身为小记者的我，渐渐地明白了老师的良苦用心……
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600字 六年级 散文”终于，队长含泪，小心翼翼地从这人肉桥上走过去，等其他人也到达对岸的时候，队长让这几个小兄弟也挨个儿过来，可他们竟纹丝不动，队长这才意识到小兄弟们已冻死了。这是个多么感人的真实事例啊！从中，我也知道了这跨越死亡的桥式多么地神圣，伟大！它是不能建设出来的，这是一种舍己为人的高尚精神，将永垂不朽，并永放光芒！
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600字 初三 散文这既是我们对祖国文化的尊重，同时也是历史赋予我们的使命。在中共十八大上，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，我们是实现这一伟大“中国梦”的生力军，我们要好好学习科学文化知识，储备实现“中国梦”的知识力量，奠定实现“中国梦”的能力基础中华文化博大精深，让我们继承先人的文化成果，跨越时空与经典同行，创造新的经典！
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600字 四年级 记叙文这种血脉亲情是生命的火种，必将愈演愈烈，经久不息，世代相传。是呀，宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中。不过，这次他们有了一个约定：他们要一同为两岸的亲人奉献自己的力量。小草为他们折服，花儿为他们掉泪，周围的一切仿佛都被他们感动了！