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600字嘴巴可是五官中的大臣。没有了嘴巴，世界就没有了生机。别人常常夸赞樱桃嘴，就是夸嘴巴像水灵灵的樱桃呢！嘴巴能让一场悲剧平息，能让人们把自己最出彩的一面展现出来。耳朵和鼻子最辛苦，每日每夜它们都坚守在自己的岗位上。晚上，鼻子呼吸新鲜的空气，使人们生存。耳朵则聆听着一切声音，就好像守卫一样看守着一切。耳朵就像一个雷达一样吸收着各种奇异的声音。脸上的五官个个都有用，它们各尽其职，团结在一起，保护人类的安全。五官
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600字 小学耳朵在五官中，可以说是最不显眼的。他总是被飘逸着的长发挡在后面，总不出来见见世面。好的东西到没有他的分，坏的东西到总有他的分。主人要穿耳洞了，一根热火火的针直穿过她的身子。戴耳环时，又是一阵刺痛穿进身体了。手指被烫伤了，那火热的手指一下子就贴到了她那冰凉的身上，这害的他也被烫了。虽然五官长的各具特色，但他们就像一个大家庭，永远在一起，永远不分离。无论每个人的五官长的美还是丑，但那终究是我们以生俱来的最珍贵的宝物。
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600字 四年级 说明文耳朵的位置在两侧，人们很少去注意它。它的工作很重要，尤其是对于盲人来说，它就更重要了，它不仅要负起耳朵的责任，还要当起眼睛的工作。当然对于正常人来说也很重要，听音乐，听铃声，听故事这都需要我们的耳朵来帮忙。五官虽然姿态不同，性格各异。没有美丑，好坏之分。只要五官团结起来，那就缺一不可，个个都有用了。（指导教师：宋雪春）
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600字 四年级 说明文眉毛小弟是五官中最薄弱的一个。他只是为眼睛挡挡雨、遮遮汗罢了。十足就是“眼睛的贴身护卫”。五官我只觉得有如上差异，却无偏爱。只要五官共同协调，发挥出最大的力量，那美好的未来就离我们不远了。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
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600字 五年级星期二，该耳朵休息了！一大早，妈妈叫主人起床，小主人却听不见，妈妈扬起大手，“啪”的一声，主人醒了！已经快迟到了，他便拿起书包，飞快的跑到学校，幸好老师没来，他急忙回到座位。上课了，老师让他回答问题，他听不见，便被罚站一节课。。。。。。星期三，在学校里，老师问了他一个问题，正好小主人会，可站起来后，又张不开嘴，结果又被臭骂一顿。。。。。。星期四，小明早早起来，什么也看不见，还没出家门，就伤痕累累了，只好在家呆了一天。。。。。星期五、六、日，五官很惬意，从今以后，五官们任劳任怨，再也不吵了！日子过得很愉快！
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600字 四年级“眼观六路、耳听八方、赞不绝口、鼻闻十里，你们都是唯一的，功劳都是最大的。”一个洪亮的声音出现在眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴的上空，“我们要团结在一起，五官分功不一样，得互相支持，互相帮助，团结起来才能发挥更大的功劳，五官全长在我脑袋上，你们都给我回来吧！”听完脑袋说的话，大家都觉得有道理，纷纷都回到了脑袋上。夜晚又恢复了宁静。
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600字 初一 叙事脸，它非常有趣，颜色也非常多，每一个有趣的表情都表现只它的身上。生气的时候，它就会让人感到害怕，感到恐惧。开心的时候，它却能让人感到亲切，伤心的时候，它成了一张“苦瓜脸”，人的喜怒哀乐，它都很好的表现出来，就像是一个“代言人”。五官是那么的好，如果我们失去任何一个都会无比的伤心，让我们一起好好保护五官吧！
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600字 初一 记叙文耳朵立在脸颊两侧，和眉毛一样，是很容易就被忽视的。人们经常会为了美貌而用头发盖住耳朵。可是，耳朵是人们生存最需要的器官，没有了耳朵，嘴巴就没用了，那嘴巴再怎么臭美也没用了。因此，她成了最厉害的公主。我觉得脸蛋上的五官只是姿态和性格上有些差异，却无爱憎在其中。只有五样器官融合在一起，才能成为一个漂亮的脸蛋，少了其中一样都不行。
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600字 四年级耳朵在脸的两侧，耳朵可以听见人们所讲的东西，帮助我们记忆。上天给了我们一对耳朵，是让我们去倾听别人的心声。嘴巴不同于其他部位，它只要张开口，吃食物，喝东西，这就是它的工作了。当然它也有一个搭档与他一起合作，那就是――嘴唇。每当人们吃到好东西，人们总会感激它。上天给了我们嘴巴，是想让我们尝遍天下的美食。五官就是这样普通，但它却不平凡，只有它们团结一致，协调人们，就没有有用无用之分了。
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600字 六年级 演讲稿按理来说，应该到眼睛发言了，可眼睛却一直不肯说话：“你们不想发言吗”？难道你们不想要这个“王者”之位吗？这时，眼睛说：“我俩在你们争吵时，仔细看了小主人正在看的文章——《手指》，这篇文章告诉了我们‘团结力量大’的道理”。五官都陷入了深深的沉思……从此后，五官各自发挥各自的长处，一起协助小主人获得了一个连一个的成功。六年级:坦坦