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600字 六年级 叙事“您说的对！”那馒头师傅点头哈腰地说，“管理员老哥，何必那么认真呢！混口饭吃不容易，回头我请你喝酒去，这馒头您装几个去？”“得，你那玩意儿我可不敢吃，你留着卖吧！”管理员一声高一声低地吆喝别的商贩去了，那些人的生意依旧火爆着。不大一会工夫，我的伙伴们一个个被那卖馒头的抓起来卖出了。终于轮到我了，不知道我要被带到哪里，更不知道谁会吃我。
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600字 五年级 记叙文我拿起这个馒头咬了一口，就大哭起来，因为太难吃了，这是，妈妈回家了，我把洗馒头得来龙去脉和妈妈说了。妈妈听了吃了一惊，说：”孩子馒头，是不可以洗得，因为馒头是面粉做的，再说生水有毒的。“听了这些话我更伤心了。现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了吃馒头把馒头洗了。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最美的书印在我们的心里。（指导老师：姚锦勇）
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600字 初一 记叙文我们在锅里加足冷水，放入蒸笼，将做好的馒头面坯一一摆放好，然后开火。水开后，再蒸15到20分钟后关火。几分钟后就可以掀开锅盖了。香喷喷的馒头做好了，香味诱惑得我口水直流，便迫不及待地抓起一个就咬，好烫啊！但内心却有着说不出来的快乐。这次做馒头让我体验到了做饭的乐趣，同时也感受到了家长做饭时的辛劳，以后我一定要学会做饭，让妈妈尝尝我的手艺。
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600字 六年级 叙事”“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头！二丫娘看着我，我慌乱地点点头。那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。无锡崇宁路实验小学六年级:232624318
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600字 六年级 写景从此大家都再也没有挨过饿。于是回家后和妈妈商量把馒头拿出来给大家吃，兔妈妈也赞同花花的想法，觉得花花长大了，她们一家把神奇馒头拿出来分给大家吃，果然救了很多动物，动物们都很感激花花一家。花看见老人们个个饿的面黄肌瘦，有的因体力不支病倒了甚至死去很是伤心，决定把家里的神奇馒头拿出来救大家。花花的神奇馒头也被动物们一传十，十传百在森林里传开了，从此大家都不用担心挨饿了。花花也成了个传奇人物！
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600字 六年级 叙事我并不泄气，继续努力，总算做成了一个比较像样的馒 头。终于，几十个馒头做好了。爸爸把做好的馒头放在蒸笼里，爷爷负责烧火。随着锅里的水蒸气不停地冒出来，馒头的香味也在屋里飘散。真香啊！又过了一会儿，奶奶说馒头熟了，我迫不及待地抓了一个，边吹热气边往嘴里塞，一口咬下去，又香又软又好吃。蒸馒头是我们过年的习俗之一，那香香的味道和浓浓的年味让我回味无穷。
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600字 四年级 记叙文奶奶拿出从市场上买来的一大盆肉泥和弄好的萝卜丝倒在一个大盆里，放上调料，倒上刚刚熬好的猪油，我和奶奶一起搅拌起来，奶奶闻了闻说到：“这咸淡差不多了。”“耶，馒头馅大功告成啦！”我高喊道。这次做馒头馅可真有趣，明年我还要做，晚上奶奶把馒头馅送到了加工包子的地方，明天早上我就可以吃到热腾腾的包子啦！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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600字 六年级记得有一次，我和爷爷去吃小笼馒头，因为我太喜欢吃它了，所以我夹了一个便狼吞虎咽地吃了起来，可却忘了小笼馒头里的汤汁是烫的，害得我的舌头都给烫红了，是我狼狈不堪。这又能怎么样呢，谁叫我像八辈子没吃过小笼馒头一般吃得这么急呢？从那以后，我每次吃小笼馒头都细嚼慢咽了。听了我的介绍，你一定既心动又嘴馋了吧！那就来无锡品尝着鲜美可口的小笼馒头吧！一定会让你不枉来此！
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600字 五年级 叙事就这样，我做了好几个肉馒头。这样还不行，得把切好的肉馅放进去，把开口稍稍合拢，留着“樱桃小嘴”。这样，手指推动糯米团一圈一圈的转动，糯米团中间便出现了一个很深的凹槽。左手握成喇叭的形状，右手的大拇指放在糯米团的中间，其他四个手指分别放在糯米团的外围。蒸了15分钟后，肉馒头出炉了，尝一口，好鲜！“还是自己做的好吃。”我们不约而同地说。
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600字 六年级 叙事“一看见这个，馒头，碧波浑身不舒服。”那就把这个会飞的馒头给你吧？沙丽又说：“哥哥，老师教我们的锄禾我望了，你能背一遍吗？”“当然可以，锄禾日当午，汗滴禾下土......”背完了这首诗，王子碧波突然脸红的像熟透的苹果一样红。沙丽把馒头给了碧波，王子碧波说：“我一定中午吃饭的时候把它给吃了。”沙丽和碧波全都笑开了花......