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600字 六年级 叙事”听到这儿，我不禁思绪万千：平时我对待父母，老师的话也是‘左耳朵进，右耳朵出’……这时，温老师说：“这个魔术叫‘左耳朵进，右耳朵出’！左边二个，右边四个，奇迹啊！只见他把两只手贴在耳边，使劲的左摇右晃，晃了两三下，他把手拿了下来，平张开在讲台桌上，哇！这个魔术让我懂得了对待父母，老师说的话，要虚心听教，而不能‘左耳朵进，右耳朵出’。六年级:雪花片落的瞬间
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600字 六年级 书信市长说：“如果我现在答应你们，你们可以回来吗？”市长的耳朵说：“我还要回去跟大家商量商量。”市长的耳朵回去后告诉了其他的耳朵：“市长的耳朵同意了我们的要求，我们回去好吗？”其他耳朵一致表示要先回去看一看。果然，再它们的要求下，城市变得安静极了，他们非常高兴。又一个晚上，等到人们都睡熟时，耳朵们悄悄地回到了主人身上。从此以后，再也没有耳朵出走过。耳朵和它们的主人幸福的生活在宁静的城市里。
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600字 五年级这时人们再也受不了了，提议决定要让耳朵回来，于是大家议论纷纷，怎么样才能把耳朵回来呢？暴力吗？不！这时市长发话了。“我们要用高级通话器请求耳朵们回来”嗯好主意，于是大家赶快把通话器连接到大草原，对耳朵说道“亲爱的耳朵啊，回来吧，我们不能没有你，我们知道错了，你回来我们一定会把噪音尽力压到最小”，耳朵看人们心诚意志坚，便同意回去了。耳朵回来了，城市的生活又恢复了往日的正常，不同的是以往的噪音少了很多！从此耳朵也再也没有逃离过。 ao ue om欢迎同学们投稿耳朵的叹息
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600字 六年级 记叙文“主人，我不是不想回来，我真是烦透了。”耳朵失望地说。“耳朵，求你了，你一定要回来。我知道你的苦处，我也常常被干扰。但是，你不能离开。虽然我们班同学话讲个不停，但我相信他们会改掉这个坏毛病的。你也该相信同学们。”经过我的再三劝说，耳朵终于肯回到岗位上了，这是因为耳朵相信同学们。同学们，你们可不要令耳朵失望哦！要不然，你们的耳朵也会出走的。
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600字 四年级 记叙文以后，我一定要多使用我的耳朵，让自己变得耳聪目明。看来，我的耳朵还是不够灵敏。可惜，第二个不是摇粉笔盒，而是摇罐装口香糖。“这一定是开水龙头的声响，”我猜道。最后，一阵巨大的“哗哗”声进入了我的耳朵，宛如发洪水。接着，传来了一阵“哗啦啦”的声音，就像在摇粉笔盒。我听到了“啪啦”的一声，心想：“可能是老师打开了文具盒，把笔拿了出来，并且重重的放在桌子上”。
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600字 五年级 叙事不久，我和大耳朵的关系越来越好，我不再把它关在笼子里，而是放在我家平台上，把门关上，大耳朵开心极了，蹦来跳去的，好像在说："谢谢你，谢谢你！我自由啦！"看着大耳朵这么开心，我也笑了。中秋节来了，我和大耳朵一起来到院子里赏月。那皎洁的月光照在大耳朵的身上，银白银白的，好看极了。这使我想起月宫中的玉兔，我变把"大耳朵"改名为"玉兔"。"玉兔"得知这一新名，朝我努努嘴，跳过来，蹭我的脚，好像也很开心！我从未想到，养宠物是如此的愉快。你对它好，它必将也会对你温柔可亲。
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600字 四年级图图回到家后，图图妈叫没耳朵的图图倒了一杯水。没耳朵的图图听不见，以为是叫他拿杯辣椒水，就把满满一瓶辣椒粉倒进水里，然后给妈妈喝。图图妈一喝，就被辣得直喷火。过了好久，才喷完。这时，她头上的火又冒了出来，抓住没耳朵的图图狠狠打了一顿。没耳朵的图图非常伤心，眼泪一颗颗掉了出来。正当没耳朵的图图伤心的时候，突然，一只老鼠从洞里跑了出来，嘴里还叼着图图的耳朵。没耳朵的图图连忙用手抓，但怎么抓也抓不住。忽然，小怪跑了出来，它一把就抓住了老鼠，并把耳朵还给没耳朵的图图。图图戴上耳朵，终于又能听见了。从此，图图十分珍惜他的耳朵，他们一家过上了快乐的生活。
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600字 六年级 叙事回到家后，我都快要疯狂了，别人叫我，我也听不见，生活也变得黑暗了，我流下了悔恨的泪水，终于懂得了法官大人说的话了。可没想到，当泪水留下的时候，我又听见了声音！打这个时候起，我决心要做一个人见人爱为人奉献的小耳朵！烦恼时，与兄弟聊天，劳累时，可以在主人肩头打蔫。我的生活再也不是无聊的了。耶！指导教师：于晶
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600字 四年级 散文唔，真美味啊！当我重新走到桌子前面看着那盘猪耳朵的时候，我已经禁不住诱惑，拿起筷子，夹起最大的一块尝了一口。”听了老妈的话，我对猪耳朵的厌恶指数一下子下降了好几个百分点！”我把在动物园里看到的场景跟老妈讲述了一遍，把老妈逗得哈哈大笑：“傻瓜，我们现在吃的猪耳朵可是经过卫生处理的。邮浙江省瑞安市实验小学四（3）班舒凯特
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600字 五年级“叮……”考试铃打响了。同学们都一溜烟儿跑进了教室，“准备考试”监考老师说道。我连忙找笔，可怎么也找不到，我记得都快哭了。这时，前桌递给我一支笔，：“你用吧！”那声音至今还清晰地留在我的脑海里。留着耳朵听听友爱的真谛。漫步沙滩，海浪激起了辽远的心声，捡起一只海螺放在耳边，紧闭双眸。留只耳朵听听爱……