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600字 四年级 记叙文一切工作准备好了，放大镜就当作休息的时候一样，只不过是躺在木板登上，不一会儿，小狗惊讶极了，因为火烧起来了，烟雾弥漫的票箱这个城市的每一个地方每一个角落，人们知道这是从小狗家传来的，这一切都是放大镜做的。参加宴会的时间已经过了，即使放大镜没有参加成宴会，但他并不遗憾，反而，她的得心里是美滋滋的，因为她为需要帮助的人做了一件好事，人们都非常喜欢这个乐于助人的放大镜小姐。这个故事告诉我们，人美不是最美的人，要心灵美才是最美的人。
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600字 初二 状物接下来几天，医生，总是用显微镜来观察细菌。放大镜认为自己没有自己的价值了。十分的伤心和沮丧。这天，放大镜准备自杀，被显微镜劝解，终于知道了做镜不要太骄傲了，放大镜又回到了从前。这让我知道骄傲会远离朋友。自恋过度会自残。老师点评：子飞，你发挥想象描写子放大镜由骄傲自满到沮丧，惭愧的过程。放大镜与显微镜比试的过程描写得非常详细哦！
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600字 四年级放大镜伤心地离开了。正准备回房时，被科学老师看见了，老师问：“你怎么了？有什么不开心的事吗？”放大镜叹了一口气，把事情告诉了老师。老师非常生气，赶紧把显微镜找来，语重心长地说：“显微镜啊，人们是通过放大镜的原理才造出你的，它可是你的祖先，没有它，怎么会有你，快与它和好吧！”显微镜听了，惭愧地低下了头。
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600字 初一 记叙文显微镜把这根草放到自己的镜盒里，在把度数调一下，果然，既清晰又大而且还看得见它的经脉呢。但是显微镜就不一样。这下放大镜说不出话了。放大镜终于懂得了：人外有人，天外有天，每个人都有自己的优点，都有自己的缺点。教师点评：作者以拟人化手法刻画了一个骄傲放大镜的形象，不仅写出了它的功能而且将它的心理活动写得很细致！
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600字 初二 状物女儿说：真的大，就是它能看这么大的东西。”李傅士小心翼翼的拿出来显微镜。让我看看呀！放大镜听了以后，非常羞愧。它明白了一个道理：天外有天，人外有人，一山更比一山高。老师点评：你采用第一称的写作手法描写了放大镜奇特的经历。人物的动作，神态描写得很棒！不过，如果能把放大镜与显微镜看到的不同情况写出来会更棒哦！
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600字 初三 写人我虽然是个女孩，但是平时性格总像男孩一样，大大咧咧的，房间里更是一团糟，处心积虑的妈妈下决心，一定要让我成为一位“淑女”。“哎呀，脏死啦，臭死啦，猪窝呀!”妈妈边做着夸张的表情，边“手舞足蹈”。我听后，不知怎的，就情不自禁地打扫起来。嗬，不扫不知道，一扫吓一跳。这么多年来，我都没发现我的小窝居然这么漂亮，真得感谢一下老妈。老妈的“放大镜”让我收益匪浅，相信以后，“放大镜”使用的次数也会越来越少。
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600字 初一 记叙文可结果一出来真的是显微镜胜利了。”可谁都知道是显微镜赢。”放大镜不服气的说：“我们来比赛，看谁把东西放得大。真恶心。”“你自己来看看吧，”小女儿仔细的看了看，“呀！自从这次比赛后，放大镜懂得了一个道理：每个人都有自己的长处和短处，正所谓人外有人，山外有山。教师点评：作者发挥了丰富的想象力，并以拟人化手法第一人称行人。语言幽默风趣！
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600字 初一 叙事科学老师提问我们：“这个科学原理是什么？”“太阳光照射在放大镜上，聚集到一点照在黑纸上，黑纸本来吸热就多，所以就燃烧了。”科学知识，通过实验使学生恍然大悟，这样的学习生动活泼、具体生动，记忆犹新，受益匪浅。俞岳良点评：如何让学生学得有兴趣，如何让学习的内容记得牢，方法是很重要的。科学课做实验，很多同学都喜欢。看，这一节课，气氛活跃，学习的积极性很高，而且，记叙下来，条理清楚。