-
600字 六年级 读后感看来，水浒传不止是一本有意思的小说，更是一本反映当时社会和政府腐败的历史书。不明白！不明白！而要投降宋朝，做宋朝的奴才。但有一点我不明白，宋江为什么不推翻宋朝，自己做皇帝。《水浒传》里虽然有一些是虚构的，但这本书不仅可以联系现代的社会，还写出了古代政府的腐败。《水浒传》真是一本好书呀！信义学校六年级:吴丽珍
-
600字 读后感《水浒传》里面值得我们学习的东西可真多机智勇敢，知错就改，仗义疏财等等。这些都是我们需要学习的品质，我认为《水浒传》中最值得我们学习最难能可贵的精神就是“讲义气”。在《水浒传》故事中，人们眼中最看重的东西，就是“江湖义气”。但是我觉得有时候不能义气用事！我在电视里看到这样的新闻：两个人因为小事争议，大打出手，其中一个人的朋友帮着他打架，最后把人打成重伤害。他们俩当然因此入了大狱。这种义气要不得。《水浒传》塑造了一百零八个人物，栩栩如生，每个人都有自己的特点。故事情节起伏跌宕，给读者留下深刻的印象。让我百读不厌。
-
600字 六年级 读后感这样，友情才能长久。在平日里，我们对朋友也要重情重义。这些好汉，不都是因为宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗？双鞭呼延灼、大刀关胜、玉麒麟卢俊义、双枪将董平……换句话说，水浒传就是义气的凝结，就是义气的聚集，就是义气的体现。在水浒里，最贵重的东西，就是义气。其实，水浒传就是义气传、友情传。愿水浒传和它的精神能够长存于世，永不衰败！
-
600字 六年级今年的暑期，我在家中的书柜里发现了他，打开《水浒传》，一百零八个好汉各具特色，栩栩如生，看看李逵的外貌描写：“不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。”一个凶神恶煞般的黑大汉已经站立在我眼前，再看看公孙胜：头绾两枚胡松双丫髻，身穿一领巴山短褐袍，腰系杂色彩丝绦，背上纹古铜剑。白肉鞋衬着多耳麻鞋，绵囊手拿着鳖壳扇子。八字眉，一双杏子眼；四方口，一部络腮胡。精彩的人物描写增添许多神韵，更让我回味无穷，只要一看《水浒传》，更忘了时间、忘了吃饭、忘了睡觉……《水浒传》穿越漫漫的历史长河，至今依旧闪耀着光芒，这就《水浒传》神奇所在。
-
600字 初三 书信并且当时如果人民生活舒适,那么怎么会有100多好汉奋勇起义如果忠臣当道,那么为什么高逑会当宰相如果国家太平,那么金朝来干吗如果军队十分丰足,那么何必招安呢？这里面有太多的如果了`我看来,水浒传不止是一本有意思的小说,更是一本反映当时社会的历史书.我说了这么多,其实没什么用,只不过把《水浒传》好的地方举了出来而已~！
-
600字 初三 读后感他也是我所崇拜的英雄。他也很讲义气，有一次，他的战友失血过多，他要医生把他的血全部抽去给朋友，看的出来他很讲义气。《水浒传》里的108位好汉虽然是虚构的，但他们有血有肉，都是响当当的铁汉子。他们的忠心和正义将永远留在我心中。我爱《水浒传》中的精彩的故事，我也爱故事中的英雄人物，但我更爱英雄们身上的忠义精神。
-
600字 一年级 记叙文等杨志他们把剩下的这桶酒拿回去喝掉之后，就全都中毒晕倒了。此时的毒已经掺在了酒里，而杨志一些人却全然不知。阮小二将已经舀上来的酒又都倒了回去，声声笑酒贩子小气。答应卖给吴用他们一桶，而阮小二假意过来偷酒，用事先放好蒙汗药的葫芦瓢去酒桶中装酒，酒贩子假装发现了他，于是叫他放下酒来。《水浒传》中那些紧张曲折而又富有生活气息的故事；那些带有传奇色彩而又栩栩如生的人物，永远都活在我们的心中，永不磨灭！
-
600字 五年级《水浒传》，中的农民起义，终究，是失败了，但是，梁山泊好汉的反抗精神，实在是令人敬佩。这种勇气是他们，在失败中的胜利，这一个胜利，表明了：反抗虽然失败了，但是，这种反抗精神，将成为千古之流传，肯定会有人会继承这一种精神的！结局，无论是悲惨，还是欢喜，无论是失败，还是成功，这本书，都值得我们一读，读受压迫人民的反抗精神，结局，不是最重要的，重要的是他们那种反抗精神！
-
600字 一年级 叙事一百零八位好汉个个武艺超群，为了除去奸臣，他们不惜赴汤蹈火、舍生取义，让人赞叹不绝。看到这里，让人也情不自禁地豪歌壮语起来，“十字坡遇险”、“智取大名府”更是锦上添花。可是，最后梁山英雄还是寡不敌众，英勇丧身。这正是：水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄。天罡地煞排姓字，激昂忠义一心生。我爱读名著，但我更爱读《水浒传》。二八年一月六日星期日
-
600字 初二 读后感它影响着我的一生，我会永远铭记它，珍藏它。正是因为有水浒传这部经典名着，才时刻让我在人生的路上勇往直前，永不畏惧。佩服花荣的百步穿杨。佩服卢俊义的英勇无敌。佩服吴用的足智多谋。佩服孙二娘那样的巾帼英杰。佩服林冲的宽宏大量。佩服武松的英雄气概。他们各有各的特点。文中的108将我个个都敬佩不已。初二:陈靖