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600字 六年级 状物是的，如果没有了那能够随时给予它希望的阳光，它恐怕早已因支持不住而跌落下来，甚至会失去它娇艳的色泽，变得灰暗苍白……另外，它还要感谢给予它成熟筋骨的风吹雨打，给予它成熟俊秀的日照光晒，以及给予它坚强意志的酷暑严寒……风、雨、光给予果实的是营养，是关怀，而酷暑和严寒给予它更多的是磨练和考验。风、雨、光赠予了它鲜艳的色泽和一颗充满阳光的心，而酷暑和严寒则赠予了它健壮的筋骨和坚忍不拔的意志！
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600字 初一 写景我的心里又有了一枚青果，我珍视着它，如同我先前失去的那枚。所有的荒原必定可以生长快乐的树荫和果实。破坏的，可以恢复；破碎的，可以弥补。无论是二月的暖雪，八月的信风，还是风雨如晦的寒夜，陡象横生的丘陵，我都将跨越，带着翅膀般拍动的欲望，要飞到那醉人的秋天。在那里，我的果实，不，我可以听到果实在歌唱。那是生命的暖流呵！
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600字 初二其实很简单，对于我，对于每一个学生来说，高考的试卷才是我们最后的果实，在人生的奋战中，这个果实是我们一生中永远的食物。世界上的一切都是公平的，上帝不会偏爱某个人，幸福也不是命运能够决定的，一切都掌握在自己的手中。如果你尽了最大的努力，上帝就会把最好的果实给你。唯一不变的真理是：只要付出了，就一定会有回报。这便是生活中的勤奋的果实。果实虽然平凡，但我们应该相信，每个人的果实都是最美好的。
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600字 四年级 叙事实际上在考试中我是缘于考卷里那个“自信”一词，给了我很大的鼓励和启发，在后面的考试过程中，我便自信起来，始终认真、仔细地做好每一道题。相信自己吧！对于大家我只有一句话，生活无论美好还是悲伤，只要我们学会勇敢、自信，我相信梦想就会变成现实，相信吧！让成功的双手捧起一个个自信的果实。涟水郑梁梅四年级：解程麟
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600字 五年级 记叙文到了中午，我们回家了！虽然只有10米的路，但我还是累得气喘吁吁、汗流浃背的。后来，我便成了“后勤工”，负责将他们剪下来的柑橘拎到爸爸那儿去“漂”。从此，我便有了经验，有些柑橘剪下来，我就修了修。爷爷告诉我：如果柑橘的柄太长，要将其他柑橘给划破的。唯一的缺点是：柄太长了。啊！回家品尝了一下柑橘，丰收的果实真甜呀！
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600字 一年级 散文/>实际上在考试中我是缘于考卷里那个“自信”一词，给了我很大的鼓励和启发，在后面的考试过程中，我便自信起来，始终认真、仔细地做好每一道题。”老师呆呆地看了看我，又立刻笑了。相信自己吧！对于大家我只有一句话，生活无论美好还是悲伤，只要我们学会勇敢、自信，我相信梦想就会变成现实，相信吧！让成功的双手捧起一个个自信的果实。