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600字 初三 散文如果茉莉花还没开花就夭折，如果树叶烂在枝头，如果烟云惧散，如果小水珠还没到大海就蒸发，我想，我也会无憾了。如果无法取得，也无法拥有，但我还靠着自养的能力，继续歌唱，继续飘，继续奔流，只要我在前是存在。我要用继续来证明我的存在。蔡丽月C三（1）班
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600字 初三如果我是一滴小水珠，哪怕只有蒸气那般大小，我会很小心的呵护，让它不被蒸发，记着大海的呼昭，奋力奔向大海，咚——投进;饿小河的怀抱，奔流，汇入江河，伴随着江河，走进了大海的怀抱，走进了大海的心灵深处。我要用奔流来证明我的存在。如果茉莉花还没开花就夭折，如果树叶烂在枝头，如果烟云惧散，如果小水珠还没到大海就蒸发，我想，我也会无憾了。如果无法取得，也无法拥有，但我还靠着自养的能力，继续歌唱，继续飘，继续奔流，只要我在前是存在。我要用继续来证明我的存在。蔡丽月C三(1)班
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600字 高二 议论文而对于这种营销，人们还发明了“点赞群”、“刷赞群”，人们沉迷于点赞带来的蝇头小利。当商家不再给这种无脑的点赞提供平台，人们从手机中抬头时，思考一下，那些好友们，你们有多长时间没有已没有联系?思考一下那虚幻的世界究竟带给你了什么?一时的快乐，永远的空虚。不要再刷了，去现实中，寻找自己的存在感吧!趁周围人，都还在。
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600字 初三 散文逐渐，现场沸腾了，人们在呼喊，一首乐曲激醒了他们沉睡已久的梦想，呼喊声使我沉浸其中，心中好似有热血沸腾。后乐曲逐渐沉下，我听出了其中的奋斗艰辛；听出乐灵魂的不羁。现实，太多诱惑已迷乱人们的双眼，有多少人能不随波逐流，有多少人能保持最初信仰。我们是否应展翅高飞，勇往直前；是否应该坚持梦想，不休不止？我们应坚定信仰。不忘初心，方得始终的活着，像歌词说的那样，展翅高飞，保持愤怒。梦依然存在……
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600字 初三 书信也许，我的最好的朋友是我的救星，她[晓姚]告诉我，学习压力的处理的方法，还教了几招，我真的，很衷心的感谢你[晓姚]，不愧是我最好的朋友，你一直为我着想，你的成绩总是那么的好，好羡慕呀！也许这就是我们之间的差异吧！你告诉我这不是差异，你说：“你只是还没有找到方法而已。”你一直努力着，终于考上了陆中，可那并不是你的目标，可你还是那样永不后退，你还为自己定下了高中的目标，你还叫我好好学习，叫我努力，叫我好好照顾自己，我真的好感动啊！我希望你：学习进步！友谊永存！永不退缩！所有的事或物都存在的不是差异，只是缺少解决的办法而已，也许只削微修改一下就是成功的秘诀了，只是存在着……
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600字 高二 抒情散文但我依旧会爱，会一直爱，直到生命老去，直到容颜衰败，直到双眼再也看不见，直到心脏停止跳动的那一天……即使多年以后，你不再那么年青，不再那么帅，不再那么拥有稚嫩的可爱，即使你有点老，即使你沧桑了容颜，即使你被岁月掩埋，即使你们暗淡了光彩，即使你们被人们遗忘，即使你们嗓子干哑歌声不再洪亮悠扬。世界在，我存在，你在，我们一直都在，即使岁月荒芜了等待，我会一直在，一直守护在你的身边……我存在，为你而存在，现在是，以后是，一生一世，一直到老……安徽宣城郎溪县郎溪中学高二:方银凯
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600字 初三 书信我诚实，因为脑袋比较简单，不爱做坏事。我善良，是因为眼睛太大，眼泪流不完。我天真，是因为我是典型“地包天”，不能常低头，只好望着天空幻想一些不切实际的梦幻。我好学，是因为双手闲着没事干。我胆大，是因为肝太小，因为肝胆相照，胆大，肝就不能有多大。我爱玩，是因为我是孩子，稚气未消。我最特别的存在，是不是很特别呢？对了，我喜欢交朋友，希望和所有人都成为好朋友。
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600字 六年级 议论文换个角度想想，那些对奥数兴趣的孩子是不是同时遭到了对天赋的扼杀？这就好比一个生性温和的人被抬着去学武术，这是对本性最大的扭曲/奥数的存在是为了兴趣，而不是为了在达到某个目的而采取的手段方式。奥数没有错，错在于家长的追求与社会教育上的奥数加分制度。怎么样杜绝这种现象，仍然是一个值得深思的问题。重要的还是人们对奥数的正确认识。
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600字 高一 散文在黄色的火焰中，夹杂着我的泪，我的梦，燃烧出了青春最动人的色彩。十七岁，你说我变了，变得害怕与迷茫了。行走在春天里，我静观花花草草，闻到了一缕淡淡的清香，因风起舞，不知是要消散在最初的地方，还是要飘向未知的远方。多么像此刻的我，害怕与迷茫同行，该何去何从……十七岁了。十七年了。即使时光改变了我的容颜，岁月磨平了我的棱角，我，安然、依旧，如此存在。
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600字 一年级 散文我把你告诉我你所有交往的男朋友的一切散播到同学里，包括你抢了你认得姐姐的男朋友，我还好心的告诉那个被抢男朋友的傻瓜女生。时间久了，你也听说了些，便跑来质问我，看着你生气的模样，一种痛快的感觉充斥在我的身体里。从此，我们不在说话，你可知道你的存在给了我多大的伤害，我常常在想，如果没有你，我会不会活的很好…。