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600字 初三 日记语文的冬天是这样的：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”“遥知不是雪，为有暗香来”“末路清愁常衮衮，残冬急景易”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”语文是生活，生活中的每一处都有语文。生活是语文，语文中的每一电都渗透到生活。语文，是明亮的，美丽的，灿烂的。语文从你身边轻轻走过，当从你身边轻轻走过的时候你已经会感悟美好，学会生活……
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600字 高三 叙事语文，在你心烦意躁的时候，轻轻得抚平你的聒噪，教你如何冷静地思考问题。语文，在你心灰意冷的时候，源源不断的给你力量，鼓舞你斗志，给你一个充满自信的自己。语文，在你心情舒畅的时候，静静聆听你幸福的心声，陪你一起快乐，一起开心，为你制造快乐，储存幸福。清，是语文淳朴的本色；流，是语文活力的动向。语文是心中的一泓清泉，源源不断，渊源流长。
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600字 高三 议论文语文，在你心烦意躁的时候，轻轻得抚平你的聒噪，教你如何冷静地思考问题。语文，在你心灰意冷的时候，源源不断的给你力量，鼓舞你斗志，给你一个充满自信的自己。语文，在你心情舒畅的时候，静静聆听你幸福的心声，陪你一起快乐，一起开心，为你制造快乐，储存幸福。清，是语文淳朴的本色；流，是语文活力的动向。语文是心中的一泓清泉，源源不断，渊源流长。
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600字 初一 日记玉楼边，歌月满天！这里充斥着“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的哀愁，也有连下十二道金牌的软弱！更有梨园弟子的荒淫，还有伶人的无耻！古往今来，无数帝王在《玉树后庭花》的伴奏下丧国，才艺告诉他们帝王之运的不幸，但这一首首忧愁也却在语文中停留！生活中处处有语文，一首首史诗也终被语文所传承，人们用语文点缀生活，但语文与史诗的情谊，早已跨过了千年！
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600字 高三 议论文试想一下，如果不是因为我平时注意积累语文常识，那天是否会有那些掌声呢？比赛当天，由于我出色的发挥而把听众带进了我的故事里，故事讲完了，听众们都给予我热烈的掌声，我激动的心情溢于言表。因为我声音洪亮，读课文时有感情，所以老师选我参加庆祝“十一”的朗读比赛，为了这次比赛我着实准备了好几天，用尽了我的语文知识，以及我对我将朗读的课文的感悟、认识及分析。语文的学习使我充分感受到了生活的乐趣，我相信无论到了多大年纪，我都会用心去学去用去感受语文。
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600字 初二 议论文翻开语文课文，从一个个跳动的文字里，我们了解到解放军战士抗敌的艰辛；我们听到了国家总理幽默风趣的话语；我们感受到了文人墨客们的才华横溢；我们感慨岳飞的英勇与沉着……在语文的世界里，记录了历史名人的桩桩事迹，也见证了普通百姓生活中微不足道却感动人心的故事。在这里，我们能够充分地认识自己，不断地接受教育，从而改善自己。语文就是一面镜子，让你看清自己，对比他人。有人说：那些单调的方块字和难懂的语句，真的很枯燥。而我想说，，其实只要你用心去学，认真去感受，你一定会感到语文的美妙，发现语文的乐趣。让我们在语文的世界里徜徉，去品味语文，感受语文独有的滋味，享受语文带来的美妙感觉吧！
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600字 高一 叙事一盏残酒酒单怎敌晚风急梧桐雨点点愁黄昏独登楼愁字锁眉头黄花瘦雁声断秋一溪落花漫濎洲离别苦几何休？！语文，或许就是这种淡淡的唯美的伤。谁青楼梦好，谁停灯向晚，抱影无眠？斯人独憔悴，哪堪片片飞花弄晚？语文，一声杜宇、一息轻叹、一楼哀怨、一纸心酸。语文，细腻的人会哭，为了心中的一泓清泉！那时候，我相信永恒。
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600字 初二 议论文文天祥感慨“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，却依然改不了“直至南方不罢休”的信念，那是要“留取丹心照汗青”的豪迈。纵然是“鬓微霜”，也“会挽雕弓如满月”，那是一心要建功立业的决心与豪迈。语文是张飞石破天惊的怒吼，语文是孙悟空腾云驾雾的潇洒，语文是武二郎打虎的勇敢，语文是林黛玉泪珠下的飞红万点愁如海的片片花瓣。享受语文，享受那无双的智慧，旷世的传说，千古的绝唱。
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600字 六年级 议论文原来世界如此美妙，原来世界如此精彩。这一切的一切，都归功于语文的功劳。因为语文，天空的颜色不再只是蔚蓝的，它可以变化成为一切美妙的颜色；因为语文，树叶不再只是大树的装饰，它也有属于自己的天堂；因为语文，溪水不只是流淌，它可以载着我的快乐流向远方；因为语文，人人都有翅膀，用丰富的想象，创造下一秒的天堂……$g$生活的外延有多广，语文的世界就有多大。奔腾的浪花有多美丽，语文的天地就有多精彩！$-g$
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600字 高二每一天早晨醒来，语文告诉我“晨曦初露”的美丽；每一个中午休息，语文给予我“身心舒畅”的享受；每一个黄昏回家，语文陪我体验“温馨家园”的幸福。作为学生是幸运的，每天的语文课可以成为一种享受。但等到我大学毕业了，我想我依然是可以时刻与语文同在，因为我要让我的工作、生活都是语文，这充满无限魅力的学科！嘘——轻点儿，语文就在旁边，别让她听见，我会不好意思的。