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600字 初三 书信都是人类，这个上帝最失败的作品，肆无忌惮的随处玷污生命。人类的眼睛是金钱和利益制成的，钢铁混凝土和着水泥造就了他的心。于是，他不在乎扼杀生命。今天，这棵树倒在了雪中，过去和将来，不知有多少生命毁于他的手下。雪中的树，你可曾记得那个砍倒你的人类？你可会忘掉那个下雪的清晨？你可知我已去认识过你？不关你的答案如何，我都将永远记着你，记着那个下雪的清晨，陪你到明年的春季，和你一起重生。
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600字 初一 记叙文我想，这就应该是爱的力量吧。说着也真奇怪，伙伴们的一句句问候，好像灵丹妙药一样，我感觉到身上不再疼了。雪，是纯洁的，它能使我们的灵魂得到洗涤，使我们的心灵变得更加美好。在雪中，我们看到了人间的真情，使我们的人间充满了爱。雪，好像是一个天使，又好像是一个魔术师，把人间变得更加美好。我爱雪，在雪中能见到人间的真情，在雪中能使我们的心灵得到净化。雪，可真是个好东西，我爱雪。
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600字 六年级 童话而婆婆就在旁边,一只脚半跪着,一只脚全跪着,一手托着数码照相机,摆出一副"专业"的样子,把我们在"大雪中的童年"记录了下来.雪越下越大,而我们穿的衣服都已经冻硬了,越来越冷,我们准备回家了.我对这场大雪还有些依依不舍,就带了一个大雪球回家.回家后把衣服一烤,,衣服.裤子.手套全都像打了霜的茄子一样----焉了.那天我至今都难忘-----大雪中的童年!
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600字 初一 记叙文这时，我在领略到雪真正的美。雪地上，同学们打雪仗、堆雪人……现在，教学楼、树木、大地都成了一片洁白的世界。我张开双臂，拥抱着这银装素裹的雪景，接触着这带着纯真的气息、殷切的希望、无限的生机覆盖大地的白雪，我陶醉在这冬雪的情趣里，感到雪是那样可爱，那样亲切，那么的迷人……雪中即景，总是给人带来惊喜……（辅导教师胥传旺）初一:卓曼
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600字 六年级无数过路的行人经过，看到我为大家清理出来的不再打滑的路面，都会停下来，竖起大拇指，夸道：“小伙子，有点能耐啊！不错！不错！”这时，我都会腼腆地低下头，脸更红了，心更暖了。雪精灵漫天飞舞，飞到我的发梢，落在我的鼻尖，钻进我的手心……像个顽皮的孩子，谢谢你让我看到你的美，也让我能在这样的雪中里做上一件有意义的事情。
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600字 初一 散文伸出温暖的手，在冰冷的雪地上滚了个雪球，呼呼，可怜的手已冻得发红了。或许是孩童的心智被雪激发了吧！竟又在雪地上滚起了一个个雪球，搭起了雪人儿，红鼻子，黑眼睛，大嘴巴，一个雪的世界的妙人儿，就这样诞生了，虽然手已冻得发紫了，不过没关系，难道不是吗？雪又在夜里下了起来，似乎夜里是他的天地，不过明天又可以看见那样纯白的世界，想着像着就睡着了。那雪与风的呢喃私语竟成了冬日里最美妙的小夜曲。听，这雪中情趣。
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600字 五年级有的落到了农民伯伯的麦地里。因为她们想帮助农民伯伯获得更好的收成。她们呼朋唤友落到这儿，又给麦苗宝宝们盖上了棉被，不留一丝缝隙。农民伯伯看到一地的雪花，开心地嘴角泛起了涟漪，眼睛笑得眯成了一条缝。有的精灵还落到了公园里。小朋友们可开心了，他们拿起一把雪，揉成圆团，打起了雪仗。雪花精灵看到给自己给孩子们带来了快乐，自己也非常得开心。过了许久，太阳公公出来了，雪精灵们玩累了，慢慢地融化变成了水精灵，有的一起返回天空之家了，有的在大地上等待着春天的到来。我喜欢雪中的美景，我喜欢它带来的快乐。
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600字 初一在工作接近尾声时，有人提议做一个雪人，我们一致同意，于是大家都干了起来，雪人的头和身子都用棉花般柔软的雪滚了出来，寒冷的风呼啸地吹过，但怎么也不能消减我们的斗志，渐渐地雪人初具雏形，又有人从雪里挖出了两根树枝，我们便高兴地插在雪人的身上，雪人便张开了双臂，一副等待拥抱的样子。老师不会知道那雪中贪玩的孩子，更不会知道他们的杰作。那天的欢笑，终也是淹没在那记忆的风声中了。隔着那层飘散的雪花，寻找那从前的自己。那无穷的童真和童趣，化作一分暖意，温暖了那料峭寒冬中的心。
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600字 初二 看图作文时间真的能让人从不喜欢变为喜欢，原来，这是真的......此时此刻，天空中下起了雪白冰凉的雪花，似是在同情我，又似是在洗去我的悲惨，不知不觉中，我竟喜欢了在雪中走路。这些心灵的细弱根蘖扎在家庭的土壤中，碰到的尽是坚硬的卵石，刚长的嫩校就被仇恨的手折断，正在开放的花朵遭受寒霜的侵袭。快乐的童年，緑色的青春，变得微弱暗淡。
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600字 初一 散文除夕夜，我打电话给你。屋外，响彻云霄、震耳欲茸的爆竹声，让我不得不大声地说：“喜欢我送你的礼物吗？”“原来是你啊，礼物好美……”我猛地挂上电话。我知道你要对我说谢谢，但那玻璃球是我对你的感谢，是你让我学会了快乐，让我变得快乐。如今，我们已分开了五年了，但你教会我的快乐我永远不会忘记。又一个雪天，我来到雪中，仿佛看见我们两个人在翩翩起舞。