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600字 六年级 叙事女孩想父亲一定希望当照片被按下快门的那一瞬间，幸福也将永远定格在这个家中，不再溜走。女孩给父亲写了一封道歉信，结局呢？父女俩和好如初了。但今后的日子还是争争吵吵，分分合合，让人哭笑不得。或许这种相处方式就是我们的幸福；或许这种相处方式并不适合其他人；或许我们并不善于表达自己的爱，但这种相处方式却让我们了解了彼此的心……上海市向东中学六年级：汐晓冉
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600字 初一回到家，外婆告诉我，老者生病住院，最近钓不了鱼了。我急忙挑了两条大鱼向医院赶去。老者看见气喘吁吁的我，欣慰地笑了。“没想到你还会来看我这个老头子啊。”他一会儿看着窗外的落叶，一会儿看着睡觉的狗，一会儿教我钓鱼的技巧。这时，我体会到了真心相处的温暖。与人相处，需要的不仅是表面上的交朋友，还需要用心去关怀，体贴他人，这样才会收获真正的友情。
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600字 初二 散文因此，我怀着微笑去面对与关心着每一位同学，换来的，是友谊的海洋，而在与同学们相知的过程中，我真正沉浸在了相处的乐趣里，如沐春风、若置浓荫、似闻天籁！我明白，相处，意味着付出，意味着收获，如火的温暖中有如冰的神圣。相处是相知相惜相容的碰撞，是人与人之间最美丽的关系。所以，朋友，请你以自己的心，与他人的心相连相系，相处的乐趣，属于我，属于你，属于每一个人！朋友，我听到了你的回应，那答非所问的回应，你说：“不妨相处吧！”
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600字 初三这风似母亲的手，慈爱地抚摸着我的心灵，将我燥乱的心变得平静；又如一杯沁人心脾的凉茶；更恰似婉转的啾啾鸟鸣，萦绕在耳畔，与这平静相处。闭目遐思，我慢慢静下心来，手指也仿若灵动的风，在灵魂的呼唤中，奏响了一曲悠扬……记得某位哲人说过：“心好是一扇厚重的门，没有外面的锁，只有里面的闩，别人在外面怎样使劲地踹，不如里面自己轻轻一拨。”相处，是借时光之手，暖一束花开；是借一方晴空，拥抱一缕阳光，也是在时间的长河里，波澜不惊。
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600字 初二打开锅盖，岁月的气息沉淀许久。橙黄的烈焰渐渐腾起，在斑驳的灶膛中曼舞，木柴的古朴香气在汹涌。柔润的炊光抚摸着爷爷沧桑的面颊，早已浑浊几分的眼眸里映着他年少时的故事，银霜般的胡须掠过时光的清风。他佝偻的脊背就如那弯曲的烧火棍，干枯而古老。爷爷坐在灶台前，与它相处时，那噼啪作响的火苗便化作一个精灵，拉着爷爷走过岁月的小径，路的尽头是奶奶的身影，对爷爷笑着。时光易老，回忆如一位故人，在人生的路上，时而回首，发现他总在身后守望着，向你微笑，从未走远。就这样，在阳光中，于烟岚边，和时光静静相处。
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600字 高中 叙事于是，最细心的朋友发现了我的不对劲，便把我拉的一边，在仔细的询问下才知道我的烦恼，便对我说：真不知道你有没有把我当朋友，有心事也不告诉我，这是朋友之间的相处之道吗?我说：“有时候感觉做人真难。”做人难吗?朋友问，其实一点都不难，只要你学会人与人之间的相处之道，你就会发现其实做人很美妙，就好像朋友之间的相处方式，要坦诚相对，这样才是真正的朋友。听了朋友的大道理，我恍然大悟，于是我按照她的说法，认真改在自己的错误，以致于我跟原来的朋友关系越来越好，同时也新交了很多好朋友。
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600字 四年级刚走到楼梯口，我们班那热闹的氛围，就感受得一清二楚。许多人聚在一起，嬉笑打闹，时不时传出一阵笑声。我走到我同桌旁边，开始热火朝天地讨论起数学，有时还比划几下，激动得汗水流下都未发觉。同学之间，最美不过和谐相处，而我们之间，早就变得熟悉无比了。人与人之间，和谐相处是最美的，只有和谐相处，团结合作，才能拉近人们的距离。
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600字 五年级有一次，我和弟弟把房间弄得乱七八糟。一听到妈妈的鞋与地面碰撞发出的“啪，啪”声时，我和弟弟互看一眼，心有灵犀地立刻在堆满杂物的床上腾出位置，抄起一本书认真阅读起来。妈妈看看被弄得乱七八糟的房间，又看看认真阅读的我们，强压着怒火摇摇头，叹了两口气，无奈而又尴尬地走了。怎么样？和妈妈相处还是很容易的吧。
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600字 初二六年，转瞬即逝，六个冬夏，你也如愿伴我看了六次校园里盛开的桂花。有了你，我便不再孤独，和你相处的日子，真好。与你告别后，我开始踏入了新的环境，每次回来看你，都伴着淅沥的小雨，闻着你六年的气息，踏着那条走过六年的石子路，听着六年来在你身边与同学嬉戏的声音，就算是闭着眼，便也能找到你。与你相处的日子便是我人生中开得最灿烂的一朵花！
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600字 六年级 读后感所以，我们需要更加近距离的贴近动物的内心，用等同的真诚去换取真诚，这样才能平衡感情的天平，才能融洽人与动物之间的关系。人与动物的相处就与人与人之间的相处一样，只有心与心的互通才能够得到长久的和谐，这是《南飞燕》带给我的感受。因为只有生命的互相珍爱，理解与沟通才能保证人与动物之间更加真实、美好的相处。敬业小学六年级：罗佳媛