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600字 初二 散文青春是一个纠正的机会，所以我们要认真发现自己的错误并改正！”为此他与母亲大吵一架。青春包含了很多，有欢乐、有悲伤、有迷失、有改正。青春是一个三原色，混合在一起会有着非一般的色彩；青春是一盘墨汁，努力挥洒终会出现一幅水墨画。青春是黄金时代，我们要做回自己努力奋斗把“青春”这本书用带满彩色的记忆的笔充填它。
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600字 初一 散文我想，这或许就是青春，能够让人学会遗忘。我已经忘记了如何将它找回，或许是我根本就不想将它找回，因为，它已经被现实划的支离破碎，况且，又新的希望在内心深处发芽。青春应该充满活力与蓬勃，曾经，在强烈的竞争中，我也展现出我的青春特色——颓废与堕落。那时，并不知道青春地短暂，它也跟随着时间悄无声息的流逝。不懂得珍惜的人，永远也不会懂得青春的含义。我的青春已经流逝，再也无法找回。如果你的青春还在，就请尽早发现它，好好珍惜。
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600字 初三 诗歌就会这样莫名其妙地进入了从未想过的新天地。有人说这是冲动，我却觉得这是青春邂逅的过程。可有时候决定都是这样的，无依无据，只是凭着一时的满腔热血，就定下此生不换。青春时期小小的梦想，大大的期待，那些需要我们拼尽全力的大事件，都在一一进行中。青春是梦，自由，不羁……让我们随心所欲的绽放，有时温和有时狂放。青春是短暂的，但是守护青春的心却永恒不变。
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600字 初二 议论文为了自己的青春，学会坚强吧。爱迪生曾经说过：伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。无数次挫折之后，我们吸取了经验，变得更加坚不可摧。任何人的人生都不会是一帆风顺的，犹如在无垠的大海中的航船，会遇到风浪的袭击一样，这是后要学会坚强的去迎接他。成长，磨炼，坚强三个乐章构成一曲优美的青春奏鸣曲。青春，就像这奏鸣曲，有高潮，也有低谷，学会聆听青春的每一个音符，就会拥有美好的人生。听，青春奏鸣曲正在奏响……
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600字 初一 诗歌青春是幻想，青春是任性，青春是红色，让我再为不多的青春，绚烂这一季。 山雨欲来，风已满楼。情虽初萌，爱已盈袖。三月的驼云倾倒的是二月的水谷，有苦酒，有甘露，如情，如人，终究是冷暖自知。你于何处得闻 “江南何采莲，莲叶何田田”？你于何处听得“蒹霞苍苍，白露为霜”？我曾读“白鱼宛若水色动”。纤丽俳句，也不见得比受眷顾的玲珑窈窕、青春灵性，来的动人许多。
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600字 六年级 散文青春的美丽离不开理想的放飞，放飞的理想如果没有拼搏的汗水、失败的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。努力吧，请珍惜人生最宝贵的青春，去实现你远大的理想。只在乎个人的利益与得失，只追求吃喝玩乐，那是猪栏式的理想。只有将自己的才华奉献给国家、人民，那才是真正远大的理想。要珍惜青春，因为青春是美好的，令人神往，令人怦然心动。它是无价的！
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600字 初三 散文青春虽然让我痛苦，但青春毕竟是易逝的，红颜更是易老。青春让我感觉到痛苦，也许有梦想的人都会是这样的吧！为梦想，去拼搏，去奋斗。岂会不痛苦？风雨过后，便是晴天！也许，痛苦也一样，痛苦过后，就会美好，就是幸福与成功！青春，我拼搏了，虽然痛苦，但生活得却很充实；虽然现在我还没有实现期望已久的梦想。但我相信，会有那么一天，我能盼到她！青春时光还没把我送走，在接下来的日子，我无论如何都要珍惜。不抛弃，不放弃；我相信，我能行！
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600字 初二 散文她轻握青春的绚丽彩带，用自己的方式，自己去编舞，演绎那段青春。彩带飘过，洒下一串串正在旋的青春梦，用自己的方式舞动青春。笑对青春飘带，写下“菲舞青春”，寓意青春正悄悄舞动绽放。吮吸青春花露，对雨化露的思恋。舞动青春，旋青春梦。或许，她还会回眸看看她的杰作。继续让笔尖跳动，被台灯拉长的影子不断闪烁，永远看不够的笔和纸张的45°角。书写青春梦，舞动青春旋律。
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600字 五年级出了学校，也不过是不的距离，就看见一群被称作“混混”的青少年。他们有着非常社会性的打扮，比彩虹颜色还丰富的头发，打了许多洞的耳朵，眼部一圈黑的妆容，还有看起来很时尚的衣服，他们没有一点学生的气质。他们或玩着手机，或抽着烟，形容他们的词是：叛逆。但这叛逆后隐藏着青春，像许多人说的“那时年少不懂事”和“谁青春时没有疯狂过”。这是青春。青春是个大时代，在这个时代里游荡者许多以前以后可能不会有的东西。啜一口青春的酒，在这个时代中舞蹈。
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600字 初一 记叙文当然，我们也有“疲倦”的时候，我们会因一次考试的失败而暗暗忧伤，会因朋友的误会而偷偷落泪，会因……于是，我们也感受到了，生活不再尽是阳光，青春也不只是无虑的童年。也有阴天和剪不断的愁雨，也有朦胧烟雨中淡淡的忧思。青春是我们的，它充满绿意茸茸的温馨，没有青春的岁月，就像是一条干涸的小河，永远也无法唱响奔向大海的恋歌！我们的青春我们掌握！