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600字 初一 记叙文大概是因为受到老师的表扬，我更加努力的练习，每天练字的时间从一个小时增加到一个半小时。在这段时间里，爷爷一丝不苟的站在我的身边，伴随着我，度过了一个个带着墨香的春夏秋冬……六年过去了，我成了书法老师的得意门生，一手厚重的隶书，一手飘逸的行书，一手隽秀的楷书……其中楷书我几乎可以算得上是炉火纯青了。我爱这股淡淡的墨香，更爱给我墨香的爷爷！
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600字 初一 抒情散文””但我却只是轻轻抬起头，淡淡一笑，开玩笑地说：“但说不定就是这墨香是使我鼻子灵敏的原因呢！其实，妈妈不知道，这墨香对于我来说已经是一个习惯了，甚至可以说是“毒隐”，要想“戒”掉已经不容易了；何况我也没想过要放弃这淡淡的墨香？翻开一本书，一阵淡淡的香味扑面而来；我轻吸一下，仿佛已经在书中神游；我爱恋这种味道，这种淡淡的墨香？
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600字 初二直到现在，书墨香依然是我生活中不可或缺的一部分，嗅着它淡淡的幽香，跟着它在书中遨游。从东至西，从南至北，从高山至平原，从江河至汪洋美景，从古至今，从中至外，一点点领略。从来不读电子书，因为只有书香作伴才读得进书。它帮我养成了读书的习惯，带我见证了唐诗宋词委婉与豪壮，让我认识了各国文字理性的光芒。一路书香，一路成长。书架上的书越积越多，每一本都翻过无数遍，就算只为书墨香，我也要一直读书。书墨香的魅力最是清淡，也最是迷离，凝聚着无数美好与希望。我爱书香，更爱那书中的文化殿堂。携一缕书香……
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600字 初二书桌前，提笔落笔之间，墨向外化开，歪了一笔，斜了一笔。母亲说，练书法要讲究横平竖直，不能歪一笔斜一笔的。心到处，手才能到。我抿了抿唇，用力地点头。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”既然选择了与书法相伴，既然追求这墨香背后厚重的韵味，那我就要在这条路上昂首前行。一沓沓练习的宣纸，堆成了时间的脸。从春到夏，从秋到冬，它们在一旁从容地对我微笑。连笔从犹疑到富有神韵，枯笔从过去的难以把握到得心应手。“纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”记忆中的墨香，源于血脉的深处。未来，我也会坚定着步伐，在书法的道路上继续前行，携着那墨香。
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600字 初三 记叙文那一刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，手笔一挥，豪迈之情自萦绕身边。一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻磨；最爱铺一页宣纸，于纸上挥洒泼墨，任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……墨香飘逸，陪我走过日日夜夜，带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界，我愿浸身于墨香，用书写诠释人生，让那浓浓的墨汁流入我的生命。
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600字 初三 散文小说深得我的喜爱，应该是其散发的不同的清香，或是金庸在活死人墓里埋下的蜂蜜香，或是曹文轩写下的秸秆味，抑或是郭敬明笔下的散雪凛香，偶遇同好之人，共同分享阅读心得，共乐之。这岂不是展现了香囊招人喜爱的功效？我愿手捧一本小说，在其散发的清香的世界里渐行渐远。行走在书的世界里，久而久之，身上也沾了些许墨香。让我们一起，在书的世界里寻找那属于自己的长存的美丽吧！
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600字 初二视见华丽绽放时的无限欣喜，觉察炎日升起后的焦躁烦闷，身处落叶飘风中的淡淡哀思，感受冰雪消融间的惜别挽留。看景宜情，看景感伤，景色中交织着感情，慢慢发酵融合。这时的稿纸似心灵的荧幕，展现出纯净的精神感触。渐变的墨香，伴我成长。稚嫩的真实，成长的变化，青春的感悟，这便是写作的变化。大千世界，万香芬芳，吾愿以己之笔，使瞬间的美好化作永恒。
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600字 四年级 叙事我越来越喜欢嗅那墨香，越来越喜欢和书在一起。“大漠孤烟直，长河落日圆”，那是多么壮丽的景色；“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，那是多么壮阔的雪原；“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，那是多么壮美的画卷。墨香浓浓，每当我看到好书，就像鱼儿望见了久违的河塘，兴奋不已。夜色渐浓，可沉醉于书中的我却全然不知。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我想，我大概体味到了这份真谛。(《作文周刊·小学高年级版》2009第9期总第4536期)