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600字 初二桥的设计也包蕴着设计师的艺术装饰和美化的内容，还有着审美观的艺术价值。随着当今桥梁事业的迅速发展和发展势头，面对着这一形势，作为一名像我们这样设计师应该怎样去看待这一类的社会问题呢？人们对桥梁的设计师们的要求也越来越高了。但是我们作为国家的一名设计师，我们应该能经受起考验，设计师应该继承前一辈人的优点。同时，又修建出新一代的一个特色桥梁。为了能够成为一名更出色，更好的设计师，我们应该怎样去努力，去实现自己的梦想。世界是你们的，我们应该尽自己最大的力量和努力去建设更加美好的家园。
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600字 初三 记叙文老师通过自己的口授与笔触告诉我们一句真理：语文不过是“纸老虎”而已。在课堂上能体会到什么叫做世外桃源，其讲课犹如涓涓细水沁人心脾，文学陶醉同时还能学到知识。第四位是负责外交与进口材料选购的设计师＿＿英语老师。每节课都沉浸在欢乐之中，一节课让人意犹未尽，总想大声喊出：very,very happy!七位设计师七种不同风格，将这幢大厦修建的奇丽炫目。七位老师七分功劳，二班功德簿上英名常在！
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600字 五年级 记叙文第二个出场的是我们女生组的模特罗天栩——“罗村姑”。她的头上系着一条淳朴的布带，颈上戴着一条美丽的项链，手上戴着用塑料瓶做成的小巧的手镯。身穿五彩紧身衣，一条粉红短裙，上面还绣着一只精致的蝴蝶结。“罗村姑”踮起脚尖，向我们展示这一身环保而又美丽的服装。这次“小小服装设计师”的活动不仅锻炼了我们的动手能力，而且活跃了自己的思维，真是一举两得啊！
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600字 初二 记叙文每前进一步,我就会告诉自己离成功又近了一步!对于我的理想实现,我还有很长的路要走,对于现在的我,能做的也只是学习学习再学习,与此同时,也应该提高对美术的修养度,使自己向理想更进一步.什么都需要靠努力去一步步的实现.漫步在记忆的沙滩上,岁月的风雨,如阵阵潮水,潮涨潮落；只有岸边那当服装设计师的理想大树在汗水浇灌下越长越茂盛……
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600字 一年级 叙事我的第三个设计是一座博物馆。远远望去，这座博物馆就像一枚贝壳。其实，与其说它是博物馆，倒不如说是一个新知馆，里面放的都是一些新奇好玩的东西，比如有一台机器可以测量你和动物有多少基因相同，还有一个名叫Lily的机器人与你对话，她不但能回答你的各种提问，还会向你提出许多稀奇古怪的问题……假如我是一个建筑设计师，我会这样做，你们呢？指导老师：赵雄燕
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600字 六年级 记叙文”这时我才意识到，餐巾纸太薄了，画全印在了桌子上。这桌子成啥样了？正当我得意地欣赏着我的杰作时，只听妈妈在背后生气地说“你看看，你看看……突然，我灵机一动，迅速抽出一张餐巾纸，独自画起来。我爱服装设计。它不但丰富了我的课余生活，还提高了我的想象力和绘画能力。将来我一定要成为一位服装设计师，把我亲手设计的服装打入国际市场。指导老师 符红芬