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600字 初一我们不仅受过收到过陌生人的帮助，也学会帮助陌生人。在旅途中，我无意间在一起一处陡坡上看见一个送水工，吃力地推着货车。我就马上跑了过去，帮他推上陡坡。妈妈对我竖起大拇指：“孩子你真棒！”我自己也很自豪。爱是什么？爱是助人为乐。爱是什么？爱是在自己力所能及的情况下，给予别人帮助，传递温暖，即使是萍水相逢。
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600字 六年级到付钱的时候了，我才发现自己忘带钱了。我胆怯的对售票员说：“我忘带钱了。”售票员不仅没安慰我，反而大声说：“没钱下车。”“这位小朋友的钱我付了。”我抬头一看，原来是打工仔，我羞惭地说：“谢谢你。”打工仔笑着说：“不用谢。”我的脸顿时变得通红。爱是一盏灯，是迷路的人，找到回家的方向；爱是一杯咖啡，使饥寒交迫的人感到人间的温暖……爱是什么？爱是在别人需要帮助时，伸出友谊之手，是天经地义的。你觉得呢？
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600字 四年级 记叙文那天回家，我的心情格外的舒畅，原来助人为乐的感觉是如此的美好。我目送着着那位可爱的小弟弟，然后把我的一元钱放在了叔叔的衣兜里。这时，走过来一个小弟弟，他毫不犹豫的把一元钱放在了叔叔的手里。要知道，我已经走了很长一段路了，真的很渴，可是我又想帮助那可怜的叔叔。爱是什么？我早已经有了答案。爱是无私的付出，爱是生活的点滴。爱，就在我们身边。希望辅导学校 唐老师修改
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600字 五年级 叙事让我们把爱投向他人，帮助他人，感染他人，为自己人生增添光彩吧！无不渗透着浓浓的爱。可见，爱渗透在每个人心里，一份牵挂，几多思念……爱流淌在每个细节里，如：一个眼神，一句问候，一个叮咛……爱是如同幽香缕缕的茉莉花香；是扶老人过马路的爱心；是借给他人急需用品……爱是什么？”说完后，我就深刻的体会到人与人之间的真爱。
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600字 五年级贺老师轻言细语，出乎我的意料，她像一缕春风吹拂着我的心田。我想起爸爸对我说过的话：“不怕犯错，就怕逃避，勇于面对，才是一个男子汉应有的品质。”贺老师，谢谢您既指出了我的错误，又为我保住了面子。爱是帮助，爱是宽容……正是这种宽容的爱，使我决定今后一定要做一个诚实的人，做一个像贺老师那样有宽容之心的人。
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600字 四年级我们都生活在父母的关心呵护，老师的教导，同学的友谊之中。我要发掘生活中的爱，去分享那份深深的祝福。他们构成了一个爱的世界，生活在这样一个温馨美好的大家庭中，处处感受着爱的温暖！啊！爱其实就是一个真切的祝福，一个真诚的微笑，即使微不足道，也会给别人带来一丝暖意。似一缕阳光射进心田，一阵春风吹走心中的不快；一首诗安慰受伤的心灵。原来爱是什么如此简单。其实爱是什么并不重要，重要的是要有一颗给予别人爱的纯洁的心……
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600字 四年级到了医院，医生叫我吃美林降温。我不喜欢美林的味儿，但又不想让爸爸妈妈担心，我只好捏着鼻子喝了下去。我喝下美林后，果然感觉好多了：头也不痛了，身体也舒服多了。慢慢地，我就睡着了……突然，我感觉一阵清凉，一看，不知什么时候我回到了家里，爸爸正在用毛巾敷我的额头，我不禁一阵感动。第二天一早，我的烧退了，看到爸爸妈妈布满血丝的眼睛，我的眼眶不禁湿润了。父母的爱是涓涓细流，流淌在我生命的每一个细节里；父母的爱是阳光，温暖着我成长的每一步。
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600字 五年级第二天，妈妈微笑着把我送去了学校。在车上，我心里琢磨着，难道妈妈没看到那封信？很快就到了学校，我拿出语文课本出来时，突然发现了一张纸条：“女儿，妈妈昨天也是太着急了，也请你原谅我！祝你考试顺利！”我的眼泪突然就溢了出来，最终我笑着擦干了眼泪，接着又以灿烂的笑容来迎接这个美好的日子……爱是什么？爱是一个发自内心的道歉！
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600字 初三 记叙文爱是什么？爱就是白开水，那么平凡却又那么地温暖，流进你的心房，让人感觉那么温暖。我捧着温暖的白开水，又猛地喝了一口……回到家后，我真诚地对妈妈说了一声对不起，妈妈怕我看见，又背过去，擦拭着眼泪。我望着妈妈的背影，想起妈妈的辛苦，我又哭了。爱是白开水，是那么地平凡而又温暖……重庆江津区几江中学初三:李玲
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600字 高一 写景最爱是冬，窗户上的冰花勾起了我无限的想象。一觉醒来，窗户模糊不清。走近细看是晶莹的“客人”来“做客”了，这客人就是冰花。冰花有的地方光滑，有的地方粗糙，有的地方凸起，有的地方凹下......如同大师精心雕刻的浮雕。这浮雕的艺术让我总想好奇的去触碰，亲身感受那纹路的心声。轻轻一摸，唔——冷，冷冰冰的，让我不由的想把手缩回去，我想这就是冰花的魅力。最爱是冬，它让我在童话般的境地徜徉。