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600字 四年级正如人们所说，夏雨急速而来，急速而去，只留下丰硕的成果，不求留下任何高尚名位。正如苏轼所说：“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”；又如王维所讲的：“空山新雨后，天气晚来秋”。呵！好一幅壮阔的景色，我想这就是夏雨的梦想吧！夏雨，似梦境一般美丽，吸引着无数人的目光；夏雨，似星辰一般耀眼，永远散发着迷人的光芒；夏雨，似诗歌一般源远，让人品尝之后，永远感到回味无穷。
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600字 六年级天晚了，夏夜的雨，流淌在车窗上，远处的红灯经过雨水的折射，犹如一只充血的独眼。街灯的光芒在雨水中散射，恰似一颗闪烁的明星。我奔跑在雨中，脚下的雨水飞快溅开在灯光下，仿佛出水芙蓉，绽放在雨水里。夏雨中，一切都是华丽的。雨润万物，这个夏天，小小的温州城早已被雨水润湿，向世人展示着夏日温州的无限美好。那一刻，在这苍苍天之下，仿佛只剩下故乡的夏雨和雨中湿透了的我……
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600字 四年级 写景雨后的黄昏最美了，云彩是那样的淡，那样无暇，那美丽的“夕阳红”透的出神入化，真像团烈火在燃烧，这真是名副其实的火烧云。如果你够幸运，天空还会出现美丽的彩虹，这是城市已不多见的自然景观了。夏雨依旧年年下，而我，也年年享受夏雨带来的乐趣。
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600字 六年级 写景雨渐渐散去，他是那么果断，绝不瞻前顾后。风停雨止，景明气和，太阳又向大地露出了笑颜。刚刚喝饱了水的庄稼变得焕然一新。一朵朵绽放的野花不知不觉的散发着幽香，悄悄地飘进你的鼻子里。美丽的彩虹出现在了天空中，在太阳光的照耀下更加艳丽。带着雨露的柳树姑娘，也在阳光的抚摸中熠熠生辉。这，就是夏雨的魅力！太阳给我们带来一片光明温暖的天地，而雨则给我们一个清凉醉人的世界，因为雨是夏的使者。呵，这醉人的夏雨！
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600字 五年级 写景树叶被雨滋润了，变得更青翠了，小草又重新站了起来。蓝天白云相互映衬，就像蓝色锦缎上的白色的大花。雨停了，碧空如洗，几朵淡淡的白云在空中飘浮。天空渐渐明朗起来。渐渐的，雨声越来越小，雨点变成“淅淅沥沥”的了。人们又都重新来到了大街上呼吸夹杂着阵阵芳草香气的清新空气。啊，夏雨来的是那么的迅猛，给人在炎炎夏日带来了丝丝凉意。
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600字 六年级 写景人们讨厌那种霏霏连阴的秋雨，整日整日滴答个不停，叫人感到窒息和气闷；人们讨厌那种令人心烦的毛毛雨，像帘子似地总挂在窗前，把一切美好的景物全给遮没你毫不与它们等同，你是这样的大方和洒脱，说来就来，说去就去，下的淋漓，收的痛快你才是真正能辨得出哪是旱鸭，哪是海燕的暴风雨啊。你去了，留给街上几泓水潭，几条小溪；你去了冲走了令人讨厌的辱著，涤荡了令人恶心的污秽，刷新了碧野和大地啊，夏雨，你生气勃勃[注:勃勃：旺盛的样子。形容人或社会富有朝气，充满活力。]的走着，脚步忽忽，担负着一个摧枯拉秽，洗刷世界的使命我赞美你，夏雨。
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600字 初三夏雨对人类是有恩情的。雨水的规律，众所周知是夏多冬少，于是智慧的人为了解决雨水季节不均匀，修建水库，给人类缓解水资源短缺的重大问题。它哺育万物，让一切生物都能感受到它的关怀，还为人们省了灌溉这一累人活。夏雨看似无情却有情。它走了，却留下被洗刷得一尘不染的天空，并为了鼓励人们，建起一拱彩虹桥，叫人们要满怀希望地生活下去。夏雨的忍辱负重，不是所有人能轻易被人理解的，但它却依然为大自然默默地贡献，毫无怨言。夏雨落在我的手掌上，我轻轻地把眼睛闭上，或许我能感受到它的心灵吧！
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600字 五年级 叙事不一会，黑云飘散，阳光也开始照耀着大地，家家户户的窗户打开了，人们贪婪的呼吸着雨后那新鲜的空气。小草鲜花抬起来头来，知了更加响亮的叫着，仿佛在庆祝夏雨的洗礼。小鸟唧唧喳喳的歌唱，荷塘里的蛙鸣响起来，水中的鱼儿快活的游起来，一朵娇滴的荷花开放了。天边的一道彩虹挂起，云儿在上面奔走着，七彩的霓裳羽衣放出华丽的光彩。雨后的一切，仍是那么美丽，令人陶醉其中。五年级:汪国伟
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600字 初一似乎每次观雨都来得那样轻柔，那样的多情。往次只是轻轻地一扭头，便观得雨景，是简单简单的。它的柔美在于将世界都冷却了下来，为大地的再次蒸腾加上一些水的滋润。空气都与水滴的结合让放大镜呈现出了此时的美好。静下心，好好观雨。希望夏雨可以给我带来更多的美丽与柔情。下雨是什么？是我们心中的自然雨神。一份倾听世界之美音，探寻自然之美的神。感谢生命，给予我们欣赏美的权利。
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600字 五年级不久，太阳挣扎地从乌云中钻了出来，照射出来灿烂的阳光，把乌云全都赶走了，美丽的彩虹出现了——从这座高山到那座高山搭起了绚丽的彩虹桥。花儿和小草们重新直起了腰，小动物们也赶忙跑了出来。真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”夏雨是个神奇的自然天气，它为我们演奏了优美的乐曲，是个优秀的音乐家，我喜欢下雨这神奇的天气。