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600字 初三 书信真理无处不在，对于任何一件事都经过思考、探索是一个真理发现者的必备素质。如果牛顿对于苹果为什么往下落，而月球不会掉下来的普遍小事不去留心的话，那么，万有引力的发现者就不是牛顿了，或许是其他人，或许至今还不知晓。你愿意成为一个真理发现者吗？你想拥有开启真理之门的钥匙吗？如果愿意，请处处留意、见微知着！如果想，那么请你热衷于自己的爱好与事业，让自己拥有一双发现真理的眼睛！让我们一起为人类作出自己的贡献吧！让真理造福于社会，造福于未来！
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600字 六年级 记叙文因为你明白，那些苦楚，把你像一捆稻谷一般聚拢，舂打你，使你赤裸；筛分你，使你脱壳；磨碾你，直至洁白；揉搓你，直至柔韧；炙烤你，让你成为真理祭坛上一块幸福的圣饼。于是，你满足地笑，挺起了脊梁。你寻到了她，却说：“不要停下脚步，真理，其实很简单。”于是，尘封的历史中，浩渺的时间中，充满了无数个“你”的这句清晰而又坚定的耳语，让我们更加勇敢地前行。
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600字 六年级 叙事我们小时候上幼儿园、学前班，到小学、初中，我们将来还要上高中、大学甚至更高的学历。我们上学读书不就是在追求真理吗？使人们走向成功的不也是追求真理吗？老师教给我们的知识也还是真理啊！如果我们发现了知识中的问题，就更要把它改变成真理啊！我坚信：生命因追求真理而精彩！
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600字 三年级 散文而绝不是浮在水中，让困难带着你离去，甚至牵着你的鼻子走，那将会使你晕头向，不知往何处。水中，石头依旧一动不动。湖面早已平静。岸上，湿的石头在阳光的烘烤下，恢复了原样，恢复了它的生活，继续它们原有的生活。我欣喜，我发现了石头蕴藏的真理！“叽叽叽，啾啾啾…”鸟儿沐浴在明媚的阳光下，快活的叫着……我也迈着轻松的脚步回家……
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600字 一年级 书信哥白尼否定“地心说”，艰难的创立“日心说”；达尔文否定“神造万物”的理论，凭着顽强的毅力证实生物进化论；海森堡十年磨一剑，凭着坚忍不拔的毅力发现了微观粒子运动规律；汉武帝凭着毅力顽强拼搏，带领国家走出“文景之治”后的低谷，维持了近半个世纪的繁荣……事实证明一切，只有具备顽强的毅力，才有可能登上人生的?p峰！我们必须不断培养自己的意志品质，拥有毅力，这样真理才不会从鼻尖下“溜”走！
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600字 六年级 读后感”，我们就找到了真理！”拉直变成“！不停地问，直到把“？/>/> 问，问，问！发现一个新世界！问，问，问！从无知到有知！问！问，问。从幼稚走向成熟！问，问，问！”中探索真相。在不停的“？所以，见到不懂的事情一定要问，不停地问。我们见到许多细小的，司空见惯的事情，都可能蕴含着科学道理！山东东营东营区东营市育才学校六年级:高佳琦
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600字 人物传记是这些人的冒险促进了我们的发展，他们的不顾性命让我们知道了世界各地的资料。我们应该对他们持有敬意，我为我曾经的无知忏悔。其实，不止他们，还有很多人为我们做了很多，比如：邓稼先、杨振宁、闻一多……若不是有了邓稼先中国就会一直遭受他国欺凌，正是有邓稼先成功研制核武器，中国才站了起来而我的偶像不是他们，但却是和他们一样为人类做贡献的人，他们是真理追求者——科学家。初一:柴慧萍作文网专稿 未经允许不得转载