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600字 六年级 叙事叔叔拿给我许多香蕉，也拿给哥哥许多香蕉。我拿着一只香蕉试着靠近小象的鼻子。小象用它的鼻子灵活地一下把香蕉卷过去，送进嘴里，大口大口地吃了起来。它好像边吃边说：“真好吃！”我还顺势摸了一下它粗糙的皮肤，虽然它只是只小象，可它的皮却老得像树干。我看它把水果吃得津津有味，吃得我也忍不住想吃了，就连口水都流出来了。这一次喂小象让我体会到了庞大的动物也不可怕，它也居然可以和我们如此亲近。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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600字 四年级 状物当我考试成绩不理想的时候，就喜欢抱着它，诉说我心中的不快。它那杏仁般大的眼睛总是望着我，仿佛在说：“小主人，偶尔考不好没关系的，马也会有失蹄的时候，下次再努力吧!”当我学习有了进步时，它就会用会“说话”的眼睛告诉我：“一定再接再厉，更上一层楼。”当我取得好成绩而忘乎所以时，它那眼睛又“发话”了：“小主人，可不能骄傲自满!切记‘骄傲使人落后，虚心使人进步’哟!”如今，这只可爱的“小象”伴随我度过了五个春秋，我们已结下不解之缘。我更加喜欢这只可爱“小象”，因为它时常给我带来无穷的乐趣，它读懂了我心中的喜和忧。
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600字 五年级 童话小象和小猫也乘着神奇的小船飞向另一个不为人知的新国家，在那里又会有一个怎样的故事在等待着它们呢？