暴风雨作文结尾(10篇)
  • 600字 初一
    乌云,是暴风雨中最普遍的存在,也是必不可少的存在。是它成就了雨水,也是他成就了雷电。它就像个尽职的母亲,创造出了强大的暴风雨与王者般的雷电。所以,那团团乌黑的云团才是最强大、无私的存在!“不历经风雨,怎能见彩虹?”暴风雨后就是美丽的彩虹。那么暴风雨前的征兆不也就是幸福来临的征兆了吗?所以,我热爱那强而有力的暴风雨
  • 600字 初一 记叙文
    雨越来越大,过了一会儿,就下起了倾盆大雨,雨点“噼里啪啦”地打在屋顶的瓦片上,像是在弹奏一首动听的雨中交响乐曲。暴风雨过后,太阳公公探出了脑袋,天空中架起了徇丽多彩的彩虹桥,人们走出家门,迎面而来的是清新的空气,大地也像换上了一块晶莹的面纱,经过暴风雨的冲刷,所有的东西都焕然一新。虽然暴风雨的来临是令人害怕的,但留下的痕迹却是美好的,如果不经历风雨,怎能见彩虹。
  • 600字 六年级 叙事
    经历了风雨的洗礼,才可见美丽的彩虹。这是大自然的规律。我们人类与大自然一样,与世界上的万事万物共同生存在这个美丽的大自然中,只有努力,才会有成功,有收获。如同考试一样,只有在考前是我努力复习,考试后你的天空才会收获一片美丽的彩虹。想要成功,想要有所得,就必须要经历暴风雨的洗礼,和在暴风雨过后才会呈现美丽的彩虹是一样的。河南信阳潢川县潢川县第七小学六年级:黄宇环
  • 600字 初二 记叙文
    妈妈什么事情都不让我做,出去玩更是不可,一次,学校组织去夏令营,我与几个同学准备一同前去,回家请示妈妈,妈妈死活不同意我去,不管我怎么闹,都没有作用,只好放弃了这次千载难逢的好机会。我想对妈妈说:“你的儿子需要磨练,你不可能保护我一辈子,如果希望我以后有更大的成就,妈就让我出去闯一闯、拼一拼吧!接受暴风雨的洗礼!"让暴风雨来得更猛烈些吧,有你真好!
  • 600字 初二 散文
    ”懵懵懂懂的我点了点头,并种在了我的心田里。我突然一惊,想起了姥爷的话,如梦初醒,脸上浮出一丝笑意。我明白,心中的小榕花呦,自信乐观的小榕花呦,正在我心田里茂茂盛盛的开了。幽幽的花香呀,溢满了心房。此时此刻,自信乐观又回到了我身边,阳光又重撒我的心房,暴风雨被花香和阳光改造了,变成了那阳光般耀眼的金黄色!呵,暴风雨,金黄耀眼的暴风雨
  • 600字 初二 记叙文
    我问爷爷,我们怎样才能知道贝贝的年龄,爷爷告诉我:“乌龟的年龄是用背上的壳的轮数加上1岁,那1岁是破壳而出的一年”,我连忙把贝贝从小窝中拿出来,数数它背上的轮数,一共有7轮。我兴奋地喊道:“贝贝已经八岁了,它比我还小两岁!”随着岁月的流逝,贝贝慢慢地庞大了起来。我们和它之间,已不再只是暴风雨后的偶遇。而它,也变成我们家的长住客。
  • 600字 初三 书信
    这时候,在昏暗的天空中,出现了一道金色的光芒,太阳像一把利剑把这黑暗的天空划得四分五裂,阳光穿过厚厚的云层再次照到了草原上了。但是草原上的大树已经倒下,唯有小草存活了下来。它的身上留下了与暴风雨抗争的痕迹——被摧残过的叶子。雨滴在它的身上像是美丽的珍珠,阳光被折射出七彩光芒,那是一道美丽的彩虹,是小草生命的颜色。
  • 600字 初三 散文
    看到了众人的欢乐。叫吧,喊吧,你们这些因人情而发到精品区的人吧,暴风雨将会来洗清这里,新的生活将要来到,新的王朝将要开始,所谓兴国之君乐闻其过。荒乱之主乐闻其誉,你们这些府败之人的未日也将接近。从古至今这样的英雄数不胜数如为日心悦,人猿同祖而牺牲的科学家们等,正如林肯所说为真理而死,死也光荣。
  • 600字 五年级 状物
    当然,呃也想到另一些人,他们坚强不屈,遇到困难毫不退缩,巧云就是一个,她和我同样离题了,但她笑着面对,争取下次努力。”我一个劲地对自己说,每节课我都不敢看语文老师的眼睛,生怕遇到老师责备的目光,我这是在退缩,在逃避,我连一棵摇钱树都不如。我怎么办!我怎么办?知道成绩后的我泪珠就“吧嗒,吧嗒”顺着脸颊滴到书桌上,“六十五分,六十五分!我相信在暴风雨中的摇钱树会更加强大。
  • 600字 初二 状物
    我把目光收了回来,沉思着、沉思着……窗外射来的第一束光线报道着人间的黎明。雨终于停了,天空中飘浮着朵朵白云,在和熙的微风中翩翩起舞,把蔚蓝的天空擦拭得更加明亮,鸟儿唱着欢快的歌;那朵小白花仍旧昂着脸迎接朝阳。肆虐的暴风雨似乎要把整个人间毁灭,但它带来的却是更加绚丽的早晨!初二:吴聪瑶作文网专稿 未经允许不得转载