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650字 高一 议论文不思进取，停滞不前，没有勇于超越的心志，就永远不会品味到成功一刹那时的微笑是多么甘甜！面对圣人，我们更要见贤思齐，迎头赶上。也许缺乏勇于超越的心志也是“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚”和“圣益圣，愚益愚”的原因之一吧！小到个人，大到整个社会都在勇于超越中发展前进。见贤思齐，勇于超越，成就梦想，成就未来。
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650字 高三 议论文或许，我们每个人都应像马云一样居安思危，勇于挑战。作为祖国未来花朵的我们，更应该铭记居安思危的重要性，不能只顾眼前的小小利益，而断送了美好的未来。同时，我们也应该保持一颗勇于挑战的心，敢于尝试，敢于创新，敢于面对挫折，才是人类乃至国家进步的阶梯。朋友们，保持一颗居安思危，勇于挑战的心吧！或许明天那彼岸的花便会开放，绽放一个更加灿烂的春天！
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650字 初一不知道为什么，那节课我跟上老师的节奏，完成了该完成的任务，老师变得和蔼可亲，箜篌也变得美丽勇敢去面对吧！它会给你一个结果；勇敢去面对吧！它会增添你的信心；勇敢去面对吧！它会给你惊喜。在勇于面对和退缩害怕中，请你选择面对吧！不管结果是好是坏，至少你因面对而如释重负，未来我们需要面对的事还很多，请用勇敢，信心，乐观去面对，赢得成功。
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650字 初二 议论文在不断的接纳中，你就能在这些里面提高自我。但是需要说清楚的是，勇于接纳并不是说让你与任何人都去相处。这也是要挑人的，如果对方是道德败坏的人，思想不够端正，心怀不轨的话，外人我们还是要学会去拒绝，而不是好坏不分，什么都去接纳，全盘吸收。这样子的话不仅不不能够给自己带来好处，还可能在某时候害了自己。接纳是在对方的道德品质等一切的基础上，评定成功之后在去尊重对方，并且去接纳去他相处，这样子大家才能够和谐相处，交很多的朋友，去跟得上这个世界的脚步。
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650字 六年级第二天，我早早地来到教室，原指望那枝心爱的铅笔会在老师的讲台上，可是我失望了。过了一会儿，同桌来了，他一放下书包就低着头对我说：“对不起，昨天是我拿了你的铅笔，因为我太喜欢这枝铅笔了，所以在你没有注意的时候把它放进了我的铅笔盒里，想占为己有。可是，我回到家里，心里总是觉得忐忑不安，我的做法是不对的。对不起，请你原谅我。”说着，他把铅笔还给了我，我一开始也不知道说什么好，后来我想了想，说：“没有关系，咱们还是好朋友。别往心里去。”这件事让我无法忘记，我的同桌是一个诚实的好学生，做错事情给于改正，不是一意孤行，而是勇于承认错误，是一种美德。
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650字 一年级 叙事”要成长，你总要独创才行。就算失败了，换个角度想一想，坚信自己的真理，歌德说过：“不经过迷惑，你总不会聪明！对于我们这些学生来说，不能仅局限于课本的知识，而应当遨游于各种有益的书籍中，要敢于对那些经典着作提出为什么，要有自己独特的见解。作为新世纪的青少年，尤其需要大胆的探索精神，我们只有迎接挑战，勇于探索，克服困难，才能书写出中国新的篇章！一年级:可可boy
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650字 初二 散文你明白身为一名教师应该承担什么，你知道孩子是需要你呵护的花朵，那一跃，将一名人民教师的师德展现的淋漓尽致，您担当责任的勇气被人民称赞。张丽莉老师，折断了双腿，您仍是天使！学生，倾慕！古往今来，无数仁人、英雄用行动告诉了我们担当责任的真谛，作为新时代接班人的我们更应担当起自己努力学习，尊师重教的责任。老师、圣人、君子，新时代的后辈必然会向你们学习，勇于担当，不忘责任！
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650字 初二一个真正经得起失败打击的人不会因为成功在召唤时才努力，罗曼·罗兰说过：“我不需要希望才行动：我不需要成功才坚持。”希望获得成功的人，他应自己一次又一次地去尝试。须知：“力足以立焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其熟能讥之乎？”成功在于尝试。只要你永不放弃，勇于拼搏，不断尝试，请相信，成功就在你的脚下。
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650字 五年级 叙事司马迁在牢中多年忍辱负重，委曲求全，耗十年心血写成了中国历史上第一部纪传体通史——《史记》。生活中的种种灾难都不能动摇司马迁撰写《史记》的决心。如果我们也向这些古今中外的名人学习，在学习中遇到困难多加思考，不向困难低头，这样我们也能成功。让我们铭记《名人传》给予我们的启示：我们只要有厄运打不跨的信念和勇于面对生活的不幸和苦难的勇气，不向困难低头，就一定能获得成功。