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650字 六年级 叙事因为它是我们自己动手，自己创造，自己亲身，费了许多心血许多努力才完成的，你们说，我有不喜欢吗？当然，尽管我们的水果拼盘有比不上别人的地方，可是我认为我们组的这个水果拼盘也是最好的。这次妙趣横生的水果拼盘给我们带来了许多欢乐。我知道一次好的活动会给我们带来许多益处。只要我们去尝试，去努力，就一定会有丰富的成果！
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650字 一年级 叙事当然，尽管我们的水果拼盘有比不上别人的地方，可是我认为我们组的这个水果拼盘也是最好的。因为它是我们自己动手，自己创造，自己亲身，费了许多心血许多努力才完成的，你们说，我有不喜欢吗？这次妙趣横生的水果拼盘给我们带来了许多欢乐。我知道一次好的活动会给我们带来许多益处。只要我们去尝试，去努力，就一定会有丰富的成果！
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650字 五年级 叙事有人说用“贼兔偷果”，不行不行太不雅了；又有人提议用“玉兔望果”吧，行，这个好听，就这样，我们的两个作品就顺利完成了。该打分了，看到别人的作品，我们刚才的得意劲就消了一大半，他们做得可真好呀，有“七剑下天山”，有“最后的结果——谭万”等等，看得人真不忍心吃！教室里到处是水果香，到处是令人馋涎欲滴的水果拼盘，到处是欢声笑语，这不就是一个不折不扣的“水果吧”吗？
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650字 六年级 叙事”我们还没等顾老师说完，一把抓起水果塞进嘴里，我们吃得津津有味，觉得水果甜滋滋的。顾老师说：“现在我们可以吃水果拼盘啦！看看木瓜的形状很像一座座小桥，放在小桥下面紫色的葡萄，就是一颗颗漂浮在水面上紫色的珍珠，但我又觉得像一朵美丽的花朵，害羞地绽开了橙色的花瓣。今天是我最高兴的一天，因为，我不但做了美丽的水果拼盘，还吃到了自己的劳动果实。六年级:刘家驿
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650字 四年级 日记没办法，我只好把那这件失败品给剪下来了。终于把水果给全部剪完贴上去了，最后一步是把钉子定在圆中间，然后再剪一个箭头穿在钉子上。这样一个水果盘就做好了，我仔细端详着它，其它地方都还不错，就那个“花生”梨子最显眼了，让人觉得我做的不是水果盘。不过也没办法啦，只能拿这个“交差”了。但愿我做的这个水果盘能在明天的英语课上成功.
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650字 四年级老师叫我们发挥想象，大胆创意。于是我们开始紧锣密鼓地做起来。首先冒杨逸拿着一瓣橙子放在盘子左上角，橙子散发出诱人的香气，让人口水直流。接着从“每日坚果”袋里取出腰果做嘴巴，然后黑葡萄干做眼睛，核桃仁做山峦……做好了！你瞧，这是山坡，这是小花，这是太阳……水果拼盘在大家的奇思妙想中终于完成了。老师笑嘻嘻地对我们说：“开吃吧，吃好了来写水果拼盘的作文，好不好？”大家高兴地大声回答：“好！”于是，同学们争先恐后地吃了起来。回味着这有趣的作文课，回味着水果拼盘带来的收获，大家心里别提有多开心了。
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650字 初一 记叙文”大伙异口同声地欢呼着。“大功告成。小组展示时，每组都交流了自己的作品，其中我最喜欢的是小莹一组的“一枝独秀”。她们在盘子中间放了许多大大小小的水果，还在旁边一圈插上了巧克力棒。寓意是希望大家努力学习，超越前一名。我一边品尝着自己组的水果拼盘，一边想着刚才做拼盘时的“盛况”，我忽然想到了一个词“合作”。
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650字 六年级 叙事”，今天我在甜中度过。我也连忙尝尝我第一次买的水果，“嗯——好好吃呀！回到家里，我把水果给妈妈看，果然不出我所料，妈妈一个劲地夸我。”我提着水果高高兴兴地往家走去，小小的心里填满了成就感。”“下次在来！“谢谢！于是接过水果，要求叔叔把再给我拿个袋子，我要把苹果和葡萄分开装，以免苹果把葡萄压烂了。六年级:海的旅程
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650字 二年级 记叙文第三位上场的是草莓公主，她穿着一件粉红色公主裙，头上还带着一个皇冠，真是婀娜多姿，美丽极了。草莓公主羞答答地说：“我长得很美，你看我，小巧玲珑，皮肤红润！我极受人们喜爱，而且我还很鲜嫩，很好吃呢！”比赛结束了，评委们公布了结果，新的水果之王就是美丽动人，婀娜多姿的草莓公主，在大伙们的欢呼中，草莓公主走上了舞台，接过了上届的水果之王的皇冠，这时，大伙们又响起了雷鸣般的掌声。
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650字 五年级 记叙文“我的作用可不小呢！把我的瓣咬下一半，你就会发现有许多果肉，这些果肉富含丰富的维生素C，对人体非常有益。而且把新鲜的橘子皮放进冰箱，还可以除异味呢！把我的皮剥下来，筛上几天的太阳，就可以泡茶喝，而且还能去火呢！”“听完了我的介绍，你是不是知道了许多关于橘子的秘密呢？”介绍结束之后，我还被其他水果推选为“水果大会会长”呢！怎么样？大家还是多吃橘子吧！