字典作文结尾(8篇)
  • 650字 初三 说明文
    更和谐了!这样的话,世界将会更美好!这才是真正的友谊!则你遇到了困难,他就会帮助你!”我看了,毫不犹豫的借给了同桌,后来,我们之间的友谊越来越好了,我想是字典让我懂得了同学之间应该坦诚相待,如果他遇上了困难,你就因该帮他!我爱字典朋友,它不仅让我懂了很多很多,那有还有中国的汉字,有中国的荣耀!有中国的文化!我爱字典!更爱中国!
  • 650字 六年级
    我把头抬了起来,习惯性的拿起手机,因为我觉得字典上找不到这些,只有一些字的读音和部首类的。又习惯性地打开拍照搜题,只听“喀嚓”一声,我满脸期待的盯着屏幕,可它跳出来的答案没有一个是我想要的。除了手机就剩字典了,我只好一个字一个字的查,不是用音序查字法,就是用部首查字法。结果发现每一个字的意思都有明确的介绍和举例,有些字的边上还有简单的图片,这才知道,原来是我不会做。找到答案的我兴奋不已,对着字典亲了又亲。都说字典是最好的老师,这句话可真没错!
  • 650字 六年级 叙事
    一年过去了,除了小孩的父母偶尔看我一下,谁都没有再动过我。可过了一年,小孩上小学了,也学怎么使用我了,小孩终于注意到我的存在了。我心花怒放地说:“太好了!我将不在与孤独作伴了。”在小孩学习过程中,总有许多字不认识,便总问爸爸妈妈,爸爸妈妈被问烦了,说:“去去去,自己去查字典去。”小孩忙从书柜上找到我,查不会认的字。后来,小孩总是说:“字典真是好老师。”我高兴极了,因为现在主人重视我了,我现在用上派头喽!从此,小孩有不会的字就找我,我特别的高兴,因为我,小孩认识许多字了。我和小孩变成了形影不离的好朋友,,我很开心,哈哈……
  • 650字 六年级 叙事
    中午回家后,我连饭也没吃,赶紧用胶水仔仔细细地把封面对齐、粘好。一眨眼,五年过去了,这本《新华字典》都快成“老古董”了,虽然它的封面没有刚买时那么崭新、油亮了,可我依然很喜欢它,经常用毛巾擦擦它。当爸爸、妈妈要求我再买一本新的时,我却拒绝了,因为我和这本《新华字典》蕴藏了深厚的感情。现在这本陈旧的书人伴随着我读书写作、生活成长。指导老师:曲凤云文章来源作文库
  • 650字 高三 叙事
    第二天早上,我看见了妈妈红肿的双眼,泪又来了,妈妈拉过我的手,亲切地说:“孩子,别怪你爸爸,他挣钱不容易啊……”我拼命地点头。我明白妈妈对我的殷殷希望,我一定要好好学习,用优异的成绩来报答爸爸妈妈!而今,那本陪伴我已经六年的字典虽然有些破旧了,但我始终没舍得丢弃。一看到它,心酸的往事就会浮上心头,学习懈怠的我就会倍受鼓舞——有这样爱我的爸妈,我还有什么理由不好好学习呢?
  • 650字 三年级 记叙文
    ”找到那个字以后,再按所在的页数翻到正文,就能知道那个字的读音了。你按数字找到那页,再除去部首,把剩下的笔画数清,然后根据笔画数到里面去找。龙龙终于查到了那个字,不但知道了那个字的读音,还明白了那个字的意思。龙龙高兴地说:“字典真是老师啊!我也要买一本。”文文笑了,又开始专心致志地写字;龙龙则继续预习课文……
  • 650字 四年级 记叙文
    果然,按“老师”的做法又一次获得了成功!”“老师”生气的说。你先就查拔字,看看是不是换部首得到的同音字,不就行了!“没问题,不就是换部首吗!”我理直气壮地说。可是换部首!这可……“你以为是老师就了不起啊!你们知道我的老师是谁吗?没错就是字典。他总是在我最需要帮助的时候化解字词危机。我这的很喜欢这位老师!
  • 650字 五年级
    看到文曲星演示得那么迅速,那么准确,英汉词典惊讶了,但嘴上仍说“只不过比我多了一点功能罢了。” “我还储存有地理、历史、文学等方面的知识,可以扩大主人的知识面;可以帮助主人进行数学运算,既快又准。此外,我还有游戏功能,可以让主人在学习之余进行娱乐,放松自己,提高学习效率……”这一次,英汉词典没再反驳,仰天叹道:“看来我已落伍了,跟不上时代的步伐了,该退休了!” 文曲星说:“其实我的好景也不会太长,科技发展日新月异,我也很快会被新产品给取代。因此,我们都得加紧学习,紧跟时代的步伐。”英汉字典听了沉思起来。