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650字 小学 记叙文我站在雪人的面前,先是围着院子“热身”跑了几圈,随后,像运动员冲刺似的,一下子扑倒在雪人身上。雪人太脆弱了,一下子被我撞得稀里哗啦。地上,是雪堆,散落的“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”……我哭了起来。就连热乎乎的烤红薯也安慰不了我的心。也许,在那雪人的心里,一定很温暖,像烤红薯一样,即便是在如此严寒的冬天。
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650字 初一 叙事之后,我又在草地上找到一小截枯木枝和许多嫩绿的草根,我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子和嘴巴,最后,我用雪一点一点地装在雪人身上,雪人的手臂也出世了,终于,这一切做好后,一个活生生的雪人出现在我面前,我兴高采烈地上楼拿了照相机,把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了,最后,我请路上给我和雪人来了个合照,这才依依不舍地也雪人告别。吉水三中初一:無休止丶想伱
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650字 六年级 记叙文”王强说:“这回雪人有伴了。”于是,我们又堆成了一个米老鼠,一个唐老鸭。小敏说:“这个大雪人太孤单了,咱们再堆几个卡通人物给他做伴,你们说,好不好啊?再一看,雪人更神奇了。”小敏把自己的围脖给雪人戴上了,小方也把自己的帽子给雪人戴上了。王强说:“这么冷的天,我看还是给他戴一顶帽子吧!我们围着这些雪人和卡通人物唱呀,跳呀,甭提有多高兴了。
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650字 六年级 叙事然后再把眼睛,鼻子,嘴巴,全都安在雪人的脸上。我们只好又重新滚了一个“脑袋”,安在雪人的身上。但是,光生气也没用啊!气的我和妹妹直跺脚。可是“天有不测风云,人有旦夕祸福”刚堆完一会儿,雪人的头就倒了下来,摔了个粉碎。眼看一个雪人就大功告成了,我心里无比的喜悦。开始做雪人的头了,我和妹妹把雪揉成一个好大的圆球,用黑扣子代替了一对炯炯有神的眼睛,又用一支废钢笔代替一个又细又长的鼻子,当然也少不了那张樱桃小嘴,我和妹妹找来红色橡皮泥,搓成嘴巴的形状,再用手按在雪人的脸上。堆雪人真有趣!北关小学六年级:张宗平
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650字 六年级 记叙文我一到阳台,就发现了阳台上的大雪球。我和妈妈就把大雪球的上面、小雪球的下面弄得平平的放在一起,做成了雪人。我又去厨房拿了红萝卜做雪人的鼻子,我又拿了一顶小时候我戴的有花边的小红帽戴在雪人的头上,再去拿两枚纽扣做雪人的眼睛,用一根红绳子做雪人笑的弯弯的嘴唇,我又用雪做成椭圆形的胳膊安在雪人的两边,给它戴上我上幼儿园时的小手套,这个雪人就做好了。看着可爱的雪人,我还和它合了影呢!
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650字 五年级 记叙文””雪人好像在对小丽说:“谢谢你给我戴上了帽子。说办就办,小丽小心地爬上了小明的后背,顺利地将帽子戴在了雪人头上,她想:“小雪人这下不会冷了。一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前,小伙伴们围着雪人手拉着手唱道:“小雪人,小雪人,白白胖胖的小雪人,黑眼睛、红鼻子,还有那小小的红嘴巴。小雪人,小雪人,不怕风吹,不怕雪打,陪伴小雪花,多么顽强,多么勇敢。啦啦啦,啦啦啦,雪人,雪人真美呀!
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650字 二年级 记叙文看了好一会,我觉的我们堆的雪人太棒了,如果满分是10分的话,我打9分。爸爸还捡来一根树枝插在雪人的头上当头发,大功告成。最后我们把准备好的五官(眼睛,2个土豆;鼻子,萝卜尾巴;嘴,萝卜头)拿来,给雪人安上。我们要回家了,我恋恋不舍啊!离开的时候我对雪人说:“你用的是什么护肤品,用了之后好白呀!下次介绍给我好不好!再见了朋友
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650字 六年级 叙事这时,表妹的奶奶从家里拿了一条不用的围巾扣上,我赶紧从家里拿来一根大胡萝卜和一片干辣椒插在雪人头上,当雪人的鼻子和嘴唇。不一会儿,一个比我们还高大的雪人终于堆起来了。雪人终于堆好了。只见它昂着头,挺着胸,扛着扫帚,鼓着两只黑眼珠, 翘着大红鼻头,咧开大嘴,神气活现地站在雪地里,好像在听我们的命令, 准备行动呢!
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650字 五年级 叙事我乐此不疲。微笑的它向我行了个注目礼。两颗备用的黑棋子顺其自然的成了它的两只大眼睛,我顺手取下一片柳叶做了它的小嘴。日月穿梭,光阴似箭,一个又大又精的雪人完成了。一轮金色的太阳落了下去,皎洁的明月嵌在漆黑的天空中,月光照着雪人,和雪人窃窃私语。“滴水能把石穿透,细心能把雪人做”这是我这次堆雪人的收获。504班柯放五年级:柯放
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650字 四年级学着妈妈的样子,我越“战”越勇,装了一盆又一盆的雪。手冻得通红,都没去理会,越干越起劲!雪人就差头和手了。我把堆好的雪球放在雪人的身子上,用手按了按,接着找来道具给雪人装上眼睛和鼻子。再在地上捡两根小木棒,装在雪人的身子上,就是它的灵活的小手啦!嗯,给他戴上了一顶红色的帽子吧。耶!大功告成。看着眼前可爱的雪人,我和妈妈对视着哈哈大笑了起来!希望明年还能和妈妈一起堆雪人,真想时间永远定格在这美好的瞬间啊!