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650字 六年级 寓言接下来，我们用了许多办法来抓老鼠，比如说用捕鼠笼、用粘鼠板、把老鼠关在一个房间里饿死它等，因此，我们战果累累，一共捕获了两只大老鼠，六只小老鼠。“人鼠大战”持续了将近一个多月，消灭了几乎（有些可能逃到别人家里了）所有的老鼠。这件事告诉我们，应该做好家里的清洁工作，让老鼠无处藏身，这样，老鼠就不会“光顾”你家了。
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650字 六年级 记叙文另一只老鼠也很饿，它想逃出厨房找东西吃，这时候摄像头，又发出猫的声音。这只老鼠没有上回的笨拙，不怕，出了门。我们很想出去捉它，可老鼠太灵活了，抓不到它，就在这十万火急的时候，邻居人的猫跑了过来，一口吞了老鼠。两只老鼠一个个都上钩了。那一只老鼠也被猫给吞了。原来，邻居也恨透了这两只老鼠，知道今晚我们要捉老鼠，特别在危难时期，放猫出来。俗话说得好“远亲不如近邻”，现在我终于体会到这句话的含义了。
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650字 六年级 叙事人鼠大战开始了，为防止小老鼠在屋子里上窜下跳，爸爸想办法把它堵在了空调内机里。并且在老鼠出没的地方布下了粘鼠板。小老鼠这下可惨了，谁知聪明的小老鼠仿佛吃过《孙子兵法》一般，迟迟不上钩。直到晚上12点，才等来了它——老鼠的尾巴被紧紧地粘住了，原来尾巴出卖了它！哎！可怜的小老鼠这下再也动不了了。老鼠已被我们铲除了，我们家又恢复了安宁。
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650字 五年级 叙事”过段时间，它一定会吃得又肥又胖，行动也就不方便了，我们就能安全多了。于是，老鼠们立刻行动起来。这方法果然有效，猫吃鱼吃得溜肥，就再也无心思费神去捉老鼠了。于是，这些干尽坏事的老鼠们从此又猖狂起来了。但请记住，猫总是要吃老鼠的，一只猫不捉老鼠，不见得别的猫就不捉老鼠，不干好事的东西是逃不掉被捉的命运的！五年级:暗影特工
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650字 六年级 叙事我们都非常开心，因为老鼠被我们抓到了，心头大患解除了。姑爷立刻把它装进袋子里密封，然后扔到小区的垃圾桶里。一股鲜红的血从口中流了出来，惨不忍睹。姑爷往老鼠身上一拍，只见老鼠两腿一蹬，直挺挺地躺在地上。姑爷只好到厨房拿了把菜刀，老鼠一看到菜刀，双腿发抖，缩成一团。老鼠一会儿跑到左边，一会儿跑到右边。六年级:彭紫琪
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650字 五年级 叙事”老鼠们中计了，喝了水就东倒西歪地挪不动身子。过了好久一只只老鼠摇摇晃晃地出来寻找水了，因为它们实在太渴了，小明还故意装同情它们：“好可怜哦，给你们水喝吧！这时老鼠们又开始有些骚动了，洞里发出“嗖嗖”声，还有啃东西的声音，小明却在一边偷偷笑，因为他在洞口放了老鼠药了，那发出的动静肯定是老鼠找到那“宝”了呢。小明终于松了一口气，与老鼠的大战总算胜了一场。
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650字 四年级我轻轻地把盆打开一条缝隙，透过缝隙我看到了被我逮到的老鼠，是一只小老鼠，它显得很害怕，蜷缩着身体，用绿豆似的小眼睛无辜地望着我，仿佛在问：你是谁？为什么要抓我？我忍不住用手指捏住老鼠的尾巴把它提了起来，只见它四只脚乱蹬，发出“吱吱”的叫声，可不能吓着它了，我赶紧把它放回盆里，我要把它带回家好好饲养它。回家，结果可想而知，哪有养老鼠的？爸爸妈妈自然是不同意我养老鼠，所以最后还是把那个“坏蛋”放了，不过，第一逮老鼠的经历却深深印在我的心中……
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650字 五年级 叙事”大家一下子傻了眼，这时会堂的空气似乎凝固了。此时，一位一直不吭声的、年长的老鼠站起来问大家：“那派谁去把铃铛挂在猫的脖子上呢？。有的说：这个方法好，肯定行；有的说：这只小老鼠真是聪明过人；有的……”听了它的建议，会堂上老鼠们又活跃了起来。通过今天的会议，所有的老鼠明白了一个道理：光有办法是没有用的，还要有行动，否则将一事无成。
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650字 六年级小老鼠真聪明，毫无疑问的这个建议通过了，正当老鼠们兴高采烈之时，一只年老的老鼠站起来说：“小老鼠想出的这个办法是非常绝妙的，也是十分稳妥的，但还有一个小问题需要解决，那就是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上？”大家听完了之后都沉默了下来，最后这个办法也不了了之。这个故事告诉我们：想出一个好主意也许并不困难，实现主意就不那么容易了。
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650字 六年级 记叙文本次老鼠大战到此结束，本大人获胜。我哥自己打气，胆子也放大一点了，我试着前去用手捉它，可是，毕竟很怕老鼠，更本没有这个胆子，我又尝试用另一种方法，用拖鞋去打，我提心吊胆的举起拖鞋，用力朝老鼠打下去，老鼠刚反应过来，想逃，可已经被我的拖鞋打法震住了，老鼠在地下挣扎着，，这次举动是我胆子更大了，我伸手去炉灶那拿火夹，看见活蹦乱跳的老鼠在火夹中挣扎，我开心极了，更来劲了，我使劲夹牢，拿了块砖头，用尽了九牛二虎之力，朝老鼠的头砸下去，老鼠一下子奄奄一息了。这次老鼠大战之险锻炼了我的勇气，也为我的成长经历画上了一笔多彩的线条。