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650字 初中 叙事听了尺子爷叔叔的话，钢笔大哥和铅笔妹妹幡然醒悟，惭愧极了。他们拉起对方的手，连声道歉，并表示以后一定要和睦相处，为小主人全心全力服务。不久，铅笔盒里奏响起了一曲和谐友爱的动人乐章！简评：铅笔盒里发生了一件那么奇妙的事情，作者运用拟人的手法，将铅笔盒里的故事写得生动、有趣！想象很丰富，最大的亮点是把文具的语言、动作、神态描写得很细致，将他们的性格清晰地展现在读者面前。
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650字 二年级 记叙文我的铅笔盒是长方形的，白色的铁盒盖上画着一只十分可爱的小狗，它有一个响当当的名字－－酷狗。打开铅笔盒，只见盒盖的背面贴着一张课程表，上面清清爽爽地写着每天的课程。每天晚上整理书包前，我都要看一看课程表，准备好明天要带的东西。我的铅笔盒分为上下两层，上层放着钢笔和铅笔俩兄弟，下层放着橡皮和尺子俩俩姐妹。它们躺在这个舒适的家里，就不用怕粗心的小主人把它们丢得七零八落了。每当我写作业时，铅笔和钢笔就帮我写字；当我写错字时，橡皮就勇敢地牺牲自己，帮我改正错误；当我要画线时，尺子就跳出来让我画线。我真喜欢我的铅笔盒，它是我学习中不可缺少的好帮手。
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650字 初中 说明文这个铅笔盒还很“懂人性”呢！我清楚地记得那一次是快考试的时候，老师在复习考试的内容。我不以为然，心里很骄傲，想：“反正上次我考了第一名，这些内容我也全都懂了，哪用复习呀！”于是，我便将我心爱的铅笔盒拿出来玩。可是，我看见原本高高兴兴的米奇、米妮，眨眼间变成了似乎很生气的样子，好像在说：“你为什么不好好听讲？上次虽然考得好，但不代表你这一次也能考好，做人不能这么骄傲。”看到这里，我羞会地低下了头，专心听讲。考完试后，我见到了米奇、米妮正笑眯眯地对着我笑。这时，我也笑了。我爱我的铅笔盒！
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650字 四年级 记叙文铅笔盒爷爷又说：“你们试试一起画这幅素描画。”于是，四个小伙伴轮流工作，铅笔画图，尺子赶紧去协助铅笔画框架；画错了，橡皮赶紧去擦；铅笔不尖了，转笔刀赶紧去削铅笔……不一会，一幅漂亮的素描就画成了。铅笔盒爷爷笑着说：“团结的力量才更大呀！”说着就把这朵小红花戴在了四个小伙伴的身上，四个小伙伴笑了。从此以后，他们再也不争吵了。
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650字 六年级 记叙文蓝色“小柜子”按下红色按钮，它自动弹出来，专门让你们来装小橡皮。你按下紫色按钮，下面就有一个温度表，既可以让你看温度，还可以让你放小纸条。我的最后一个“柜子”就是“存钱柜”了，按下橙色按钮，装笔的地方立刻弹出，你打开我的盖子，把钱放进去，那里是存钱最好的地方。怎么样？听了我的介绍，你明白多功能铅笔盒的好处与用法了吧！