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650字 六年级 写人朱老师不仅善于在最差的学生身上找出闪光点，也善于在最好的学生身上找出致命伤，她更善于调动起学生们学习的积极性。渐渐地同学们都喜欢上了朱老师，也喜欢上朱老师的语文课。同学们学习语文的积极性也越来越高。我们和朱老师相处了一年，我们爱上了朱老师，朱老师也爱上了我们。可是升入五年级，朱老师因为身体原因不教我们了，我们都很难过。朱老师啊，什么时候我们才能再听到您的语文课啊！
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650字 一年级我们班开始热闹起来，正在这时，朱老师进来了，顿时，我们班鸦雀无声，就连写字的声音也能听得见，更别说说小话了，朱老师走到讲台上说：“今天我们学习……”朱老师说着说着就提出了一个问题但是就连我们班被公认为是“数学天才”——也正在苦思异想。但是我发现这个问题我会答，我想举手，但是我怕说错，心想：拼了。于是，我鼓起勇气举了手，“这道题的答案是……”一颗悬在我心里的大石头终于落下了，因为我看见了朱老师对我投降了赞许的目光，“华……”同学们的掌声响了起来，朱老师的赞美好像一缕阳光直射我的心田。这两件事中，朱老师知道被人冤枉是很痛苦的，所以她不想让自己的学生蒙受不白之冤，这件事教我们知道了朱老师是一个很有责任心的老师。
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650字 初二 记叙文就是这样一位老师，始终没有对我们班放弃，用尽一切努力挽救我们。也许是青春期的叛逆，同学们无法理解老师的用心良苦，但我相信，迟早会有一天，大家会因为曾经有这样一位老师而欣慰。但是，朱老师也说过，如果那时候才明白了学习的重要性，才知道当年朱老师的话是对的，才后悔了，那就晚了！希望同学们可以长大，可以尽早成熟。不枉费朱老师的一片苦心。
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650字 五年级 写人我想对朱老师说：“您如同那洁白的粉笔，牺牲了自己，将自己的知识写在那学习的黑板上；您如同明亮的蜡烛，点亮了自己，照亮了我们那前进的路；老师！您牺牲了自己的青春，为的不就是让我们的祖国，让我们祖国的花朵，茁壮地强大起来吗？”朱老师在我的心中，就好像是吴老师一样，具有高尚品德，有着独特的教学方法，让我们能把学习当作一种乐趣……琅琊路小学明发滨江分校五年级:慧
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650字朱老师也有她的另一面。开学第三天，我们的默写成绩一塌糊涂，全班46名同学只有14名同学默了100分，朱老师看了成绩大发雷霆、气急败坏，把我们狠狠地教训了一顿，说我们还是一年级小朋友吗？连自学都不会……我们正襟危坐、一声不吭，教室里顿时鸦雀无声，连同学们忐忑的心跳声都听得到了。现在你们知道朱老师的另一面是什么了吧——严厉！这就是我们的新班主任——朱老师，她的故事让我明白读书很重要，它可以让我们提高阅读能力和写作水平，还可以增长见识，让我们不出门便可知天下事。我真庆幸我有这样一位严厉而又温和的好老师！