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650字 高二 散文痕迹无处不在，它刻在史记的木牍却也成就了自己的痕迹，以史为鉴，我们追逐它的痕迹，却也要开拓更多的痕迹。绿洲是生命的痕迹，浸湿的沙滩是海浪冲刷的痕迹，树林的回声是鸟儿鸣叫的痕迹，苍穹的云破是风吹的痕迹，高悬的彩虹是雨过的痕迹，水凝成冰是冬天来过的痕迹……痕迹无处不在，它或隐在生活的角落，或呈现在你眼前，但它都成了痕迹无处不在的痕迹。
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650字 初三 记叙文那一本本厚厚的错题集承载着过去的点点滴滴，是一个痕迹，记录着失败，也记录着一种习惯，突然一切都消失了，才发现我已站在原地许久。漫步在沙滩上，回头发现一串脚印在夕阳下泛着金光，太阳悄悄地慢慢地贴近了，夕阳映红了天空，映红了大海，映红了沙滩。一起一落的海水无情地抹去我的脚印，也抹不去留在我心中的痕迹。广东广州荔湾区广州市第一中学初三:梁浩昕
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650字 高三 说明文不禁要思考，什么才是我的痕迹？与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕迹的，属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿，那是成长的痕迹；第一次在年龄一栏填18岁，那是成人的痕迹；迈出象牙塔的第一步，那是成材的痕迹。当我走上工作岗位，我还会留下新的痕迹。 我依然是我，一个渺小的我，于人海中留着我的痕迹，也许没有人察觉，没有人在意，更不会彪炳史册，但他都存在着。
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650字 初三 书信它身后那条长长的痕迹见证了它的努力，也让我明白了，路是一步一步走出来的。时光飞逝，中考的日子转眼已经到了。以前的艰辛已化做了动力，我心中那不变的信念让我掌握了丰富的知识。我的终点似乎也一片光明。蜗牛如我，在不懈地努力着。我似蜗牛，为小小的梦想不断地拼搏着……蜗牛告诉我，当你在梦想的途中脚踏实地留下属于自己的痕迹，未来才能绽放光彩。
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650字 初二一开门，我却被眼前的情景惊呆了：桌上放着生日蛋糕，我的朋友们站在桌子周围，手里抱着礼物，而父母则站在桌子前，笑着朝我伸出了手。我一时竟不知该说些什么了，只知道我全身都暖洋洋的，不知道是不是被太阳晒的。而合照也是在那时留下的。望着合照，全身依旧感到暖和，已没有了之前不舒服的感觉了，我想这种温暖就是岁月留下的痕迹吧。
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650字 初二 记叙文老板见到我，似乎不认得我了，笑意盈盈地问我：”要什么啊？“我说：”我是来还钱的，请问那雪碧多少钱？“突然，他的脸变得硬梆梆的。冷冷地抛出两个字：“七块。”我迅速数了数钱，拿出七块，恭恭敬敬地递给他。他一把拿走我的钱，对下一个顾客笑着说：“要什么啊？”我飞快地离开了这个冰冷的小卖部，心里舒了口气。这件事在我的心里留下了一条痕迹，让我永远记得：偷东西是可耻的行为！
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650字 初三 叙事或许也就是这样痕迹看似就要消失了，但是并没有。尽管走出了医院，走出了童年。但是往往大人们提及小时候的事情的时候，我第一想到的，仍旧是他，那个陪我一起度过无聊难过的住院时光的小病友，那个将我原本以为会变得毫无意义的童年变得不比精彩的同龄孩子。那段回忆是没有书写句号的诗句，是没了边界的海洋，是找不到尽头的痕迹，一圈一圈，一笔一划，勾画出我童年那苍白却又阳光气息的模样。痕迹，一遍一遍在我脑海中重复，从未厌倦……初三:病娇yuki作文网专稿 未经允许不得转载
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650字 六年级 记叙文“对不起……”我小声地对弟弟说。“不不不，是我不好……”之后，我们小心翼翼地把破口粘好，把春联端正地贴到了门上——这便是年的痕迹……“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”正如《元日》诗中说的那样，我从这鞭炮声中也收获了太多太多。我吃着饺子，感受着热闹的气氛，忘记了学习的压力。我想——无法撕破的亲情，便是年的痕迹。
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650字 高一 演讲稿今夜，倚在窗边，窗外寂静得可以听见空气的对话，心里泛起一丝丝感动，感动着一如深邃的天空，感动着美的痕迹，在这无限的感动中沉沉睡去……
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650字 初三 读后感我不知道以后会发展成咋样，可爷爷奶奶总在叹息着什么，我说：“我们这里还好，很安静，不是非常的吵，老人就是要住在这样的地方……”诶，不知道以后还能否像这样安静……风吹过，总觉得吹走了些什么，总觉得少了些什么……岁月的痕迹以后会随着时间的流逝而模糊了，以后不知道还能不能“静听岁月的痕迹”……达浒初级中学初三:邹煌煌