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650字 五年级 状物白菜花非常坚强。如果你把它的梗折断，过几天它还会顽强地长出一根新梗，就像人从哪里摔倒就从哪里爬起来一样。甚至当顽皮的孩子把白菜花所有的花朵和叶子都掐掉，只剩下一个光秃秃的白菜根随手扔在一边，既没有充足的阳光，也没有水，但过不了几天，你就会惊奇地发现，一个个小花苞正在显示着勃勃生机。这种顽强的精神多么令人敬佩啊！梅、兰、竹、菊都十分美丽，但我最喜欢的还是白菜花，它的朴实和顽强给我留下了深刻的印象。我们应该学习白菜花的精神，做一个朴实向上的人。我喜欢朴实无华、顽强的白菜花。
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650字 六年级 叙事我此时恨不得地上能有条缝能让自己钻进去。可是我再怎么也画不好了。没关系，只不过是从头再来吗！恐怕这种白菜连梦中也没见过。一看，这是什么东西吗？！我刷刷刷！刷！刷！我再刷！原来是由于太紧张，一不小心刷到书上去了。我一看，啊！铃、铃！”下课铃打响了，同学们都出去玩了，我一个人在教室里想：怎么倒霉的偏偏是我啊！！
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650字 四年级回家的路上，妈妈告诉我，她经常买这位老婆婆的菜，像这样的老人应该是在家里安度晚年、享天伦之乐了，她之所以这么操劳，为了把最后一把白菜苔卖出去而在天寒地冻中一直坚守，家里一定很贫穷。但同时，她选择了自食其力，用自己的双手换取劳动成果，是非常值得我们学习的。买她的菜就是对她的肯定、支持和尊敬。晚饭，白菜苔的味道特别好。卖菜老婆婆的形象不时在我脑海里萦绕，我心里也总是充满着温暧、感动……
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650字 四年级 记叙文我开心地唱起了为它改编的歌曲，小白菜，快长大，绿叶子，发新芽……啊，金灿灿的白菜花呀，你是纯洁的、质朴的、美丽的，更是令人惊奇的！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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650字 四年级 叙事妈妈也夸奖我有了很大的进步，我听了，心里比吃了蜜还要甜哦转眼间，一盘大白菜就被我跟弟弟妹妹一扫而光。经过后来不断的学习，现在炒白菜是我的拿手活了。通过炒菜，我也明白了一个道理，很多事情看起来容易，其实做起来是很难的。但我们做每件事都要认真，遇到挫折不要气馁，一定会成功的！广东惠州博罗县园洲镇第二中心小学四年级:袁子雯