-
650字 初二 记叙文向往着“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒，羡慕着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈，敬仰着“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”的坚韧，企盼着“面朝大海，春暖花开”的悠然……即使明天没有炫目的辉煌，即使未来没有光辉的灿烂，我依然努力，我依然拼搏。存在这宇宙间，只要求问心无愧，必将笑傲云天。我就是我，一道亮丽的风景线。
-
650字 六年级 写人齐白石先生说的好：学我者生，似我者死。让我骄傲的告诉全世界：我就是我，我是独一无二的人。点评：小作者，通过你的文章，能够感觉到你是一个与众不同的人，个性十足。文中提到“招聘”足球爱好者，不知是不是属实，足球也是我的业余爱好，有机会叫上我，或许还能教你们几招。只是最后一句话，我不敢苟同齐白石先生。（吴伟）四川省巴中市南江县赤溪乡九义校六年级：何泓辰
-
650字 初一 写人书是我最大的嗜好。我看书时，看着看着我就成了那个人，周围的一切都不在了。打羽毛球是我的嗜好也是我的骄傲。因为我相信我的羽毛球打得还不错。羽毛球是我的最爱。基本上放假，我都去打球了。希望有更多的朋友和我一起打球，也希望羽毛球会让我结识更多的朋友。我就是我，这就是我，没有第二个我，我永远只有一个。初一:丁一了
-
650字 初二 写人我不是你们所说的坏孩子，只是来自各方面的压力让我改变了。难道我一生下来就是这样？你们知不知道，谁是我的启蒙？不是我玷污社会，是社会太过现实改变了我。你们没有人知道，我总在熟人面前开朗，在生人面前惆怅。宁愿笑着流泪，也不愿哭着说后悔。我，很勇敢，很坚强。我就是我，不会为了解释而解释；孤独而孤独；悲伤而悲伤；感动而感动；自责而自责；原谅而原谅……
-
650字 六年级 应用文同学总说我想入非非。也不能怪同学这样说，我身上的确有不少缺点。在课堂上，虽然不走神，老师讲的也能听懂。可做作业时，总有一个粗心的毛病，每次考数学，不是少零，就是抄错题;不是计算有错，就是忘了写得数了……总是得不到好分数。老师说我是“粗心鬼”，同学说我“大马虎 ”，每当这时，我后悔，并且捏紧拳头，暗下决心……我就是我，一个普通的小女孩;一个充满幻想的小女孩;一个调皮可爱的，没有人能代替我。
-
650字 初三回来之后，我不再像以前那样斤斤计较，但是依然选择了精益求精。搭档没有了？先找，或者我自己上，歌曲中的歌词、节拍、旋律？我记得音乐老师这星期好像没什么课，应该先下手为强。那株向阳的向日葵给了我莫大的自信，不是那种骄傲自大的自信，而是一种激流勇进、奋发向上的自信。总觉得，那天那时那刻，一缕向日葵折射出来的阳光被我的眼球捕捉，永远地，自古不变地，被我，被我的心留在原地，给予我往后及很久之后一种油然而生的自信。没错，我就是我，那个无人可复制的我。
-
650字 初中我做事总是不能驰之以恒。不信？你听，我说！我总是想要把手机带到学校去玩，但是每次刚走出门，便会因为害怕，又将手机放回家里。写作业的时候也是，老想着不做了，反正老师也不查，往往却会在半夜三更之时，起来补之。结果老师从来没用查过我补的作业。我觉得我就是我，一个性情的我，一个较真的我，一个璀璨的花朵。我不会因别人的一言一行改变。因为，既然上帝创造了你，那么你必然有自己存在的意义！【99作文网】
-
650字 初一 记叙文我就是我，我不是以前那个我了，以前的我那么糊涂，以前的我那么虚假，以前的我那么可恨，所有请让我用以后的我来弥补以前的我所犯下的错误，请让我用自己的努力来换回以前的我带给你们的不幸…从今以后，我不会烦任何人，我也不会为了任何人放弃自己的未来，也许这样的我，你们不相信，也许这样的我，你们不敢相信，但是，请你们，只记住一句话！我就是我！从今以后，我就是我！
-
650字 六年级 写人在繁忙的学习、沉重压力的外套包裹下，不要让考试、竞争磨灭了自我，磨灭了与生俱来的个性风采，留给自己一方空间，脱下外套，用心感受一个真实的自己，那该是何等的轻松，何等的幸福！“想唱就唱，要唱得响亮，就算没人为我鼓掌，至少我还能勇敢地自我欣赏！”大声地告诉自己：“我就是我！”————后记六年级:王子昂作文网专稿 未经允许不得转载