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650字 初二 记叙文爷爷死得很早，我也因此失去了一个最疼爱我的人。爷爷离亓我己经很久了，可我对他仍记忆尤新。秋天到了，再也没有一个老人安详地坐在这一片金黄中，我知道，爷爷己化为这一朵朵花，还盛开着，放着浓烈的香。我漫步在这飘荡的柱花间，看着花儿将我覆盖，将我淹没，我享受其中，因为我知道，这是爷爷对我浓浓时爰啊！没错，爷爷的爱，像花儿一样绽放，虽然他走了，但那金黄色的香气我终身难忘。
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650字 高三 抒情散文我一点点淡开那些花儿已给的伤害我一点点放开那些花儿已不在却还有桃子一直都在那些花儿已不在却还有桃子可以深爱终究有些期待要静静去等待纵膈时光不再终究有些空白留念想在未来经隔桑田沧海梦的地带清晰桃子与草莓的对白不离不弃的深爱执念不悔改愿的大概专属桃子与草莓的情才无与伦比的精彩世界被打败东台市三仓中学高三:吴佳慧
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650字“大家快来看哪！”第二天，暖烘烘的太阳照在花儿身上，花儿被一群孩子的吵闹声惊醒了，“这朵花儿好奇怪啊，居然没有叶子，太难看了”花儿听了，想起昨夜赶走绿叶的事情，惭愧的低下了头，她走到绿叶身边拉着绿叶的手说“好绿叶，昨天是我错了，你能原谅我吗?你能回到我身边陪我吗？我一定会和你成为好朋友的，好吗？”绿叶高兴的笑了，点了点头，回到了花儿的身边。从此绿叶更绿了，花儿更艳丽了，越来越多的人喜欢他们了。
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650字 六年级 写景如，花儿和绿叶是不能离开的。”经过了这么多波折，花儿明白了这样一个道理：有些东西，是需要双方的力量，是需要双方的体谅，互相帮助，才能将某些东西维持下去。”绿叶说：“嗯，没关系。以后我不再嚣张，不再炫耀自己了，对不起！就这样，花儿和绿叶又重新在一起了，过起了幸福的生活。看，这是一个多么完美的结局呀！廉江市第六小学六年级 孔文丽
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650字 初三 叙事因为我不仅要感恩于根，而且这也是为了我说希望的美能够一直延续下去。”她停下了她的话，再也没有说。我听了，感到很惊动。面对如此柔性的花儿却又如此感知的花儿，我顿时沉默了。我没有说话，也没有动，只是在原地站着。我想着，一朵花儿竟然这般豁达，这般惜美。我似乎也懂得了许多。第二天，我到那儿再去看她，她已经绽放你他的美丽，在小雨的光临下，显得很美丽，很动人……洋泉中心初中初三：秦志敏
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650字 高三 议论文”于是，我将青春埋在土里，肆意生长，待它某天能如花儿般，绚烂绽放。”那些干净明亮的色彩和那些阴晦黯淡的忧伤告诉我：”青春除了奋斗，还需珍惜！记忆的组成不断更换，或许遗忘，或许埋藏，只是，如书上所说：”难道非得当岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫吗？“海岸线越让人流连，总是美的越蜿蜒。”雄鹰搏击长空，也需经历幼稚时期。未来我要笃定的向前，在一次次风雨中扬帆……
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650字 初二 散文可是，它们是仙人掌的花儿啊！风吹不走它，雷吓不死它，电无法将它燃烧，那雨？怎么能够将它打倒？它们可是最坚强的花儿啊！那六月发雨，来得也快，去得更是无影无踪。太阳像是睡了一觉醒来，居然没有了那分狠毒。真遗憾，天空没有出现彩虹…….谁说没有？那儿那儿…..噢，仙人掌开花了啊。哇，仙人掌开花了啊！“生命，是生命啊，多鲜艳的生命啊！”大地妈妈在呼喊。终于啊，生命随着花儿绽放了。听，“啪”，花儿绽放了！
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650字 二年级 童话”天使就带它去了。所以，它说：“我愿意。甜甜在这贫瘠的土地上开花，结果，终于成了一片花园，人们生存的地方。花儿们一边开花，一边想：我们有这个责任，要在这土地上开花，我们就一定要开，让花儿朵朵开！花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？——后记
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650字 高三 记叙文然而地下的水越来越少，花儿也日渐憔悴，她需要水，而我突然意识到，我是一滴雨，是一滴雨……我想，我的同伴早已在人间蒸发了，我得以幸存，又满足了自己的愿望，为什么不也献出自己的微笑呢？于是，我向花根爬去，轻轻地，触了上去，一阵晕眩。我感到自己在融化……我不会悲伤，因为我不会消失，当第二天的太阳升起，你会发现我就躲在花儿的微笑里。
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650字 高一 记叙文真正的生命之花有他自己的生活方式，他得懂得努力和残忍，甘愿作出也渴望收获。而你，这没有生命的鲜花，你之能在垃圾堆里一天天的消磨时光，为明天以至于更远做无谓的等候。被抛弃的花儿，不知道为什么？哪年的情人节都会看到垃圾堆旁的玫瑰花。你是花儿的主人。请你好好珍惜他！不要象我一样，没人理睬我。就算和他在一起，他还是会喜欢上别人。花儿何辜呢？