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650字 三年级 叙事我将这些书分门别类后，整整齐齐地放进书柜里。我还让老爸给我专门购置了一个蓝色书柜，摆放在客厅里。别人借我的书，必须按时归还。因此我对书情有独钟。同样还是这些可爱的书让我获得了“阅读之星”的美誉。书真好！书使我开阔了眼界，书使我头脑变得非常聪明，书使我充满自信，书让我的生活乐趣无穷，我和书的故事将永远继续。
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650字 五年级 记叙文吃过早饭，我把书带到学校，放在教室的书架上，依依不舍地回头看了又看。从梦中醒来，我的满脸都是泪。我和书的故事还有很多很多。书就像默默无闻的良师益友，在我需要帮助的时候伸出援手；书就像黑暗中的灯塔，在我害怕迷茫的时候给我指引前进的方向。它带给我无穷的知识，让我和主人公一起体味生活的艰辛和快乐。书，你是我永远的朋友！
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650字 初二 记叙文《红楼梦》封建贵族大家庭从繁荣走向衰败，一场华丽而荒唐的梦！要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。我热爱读书，读书伴我成长。在读书的长河中，我才刚刚开始。我相信，我与书的故事还很长很长，而我与书，也会一世携手。
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650字 六年级 抒情散文我可怜巴巴低下了头，再次看见了《鲁滨逊漂流记》这本书。。。。到了学校，迎接我的是老师可怕的面孔，她把我狠骂一顿，骂得那叫一个很呀，唉。没办法，只好下了车，转车回去。，这下，我又来了精神，不知不觉又回想起了书中的内容，心里感觉美滋滋的，像捡了个大便宜似的，竟“扑哧”地笑出了声，啊，死了，老师听见了。。。。。这就是我和书的故事。
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650字 三年级 叙事我将这些书分门别类后，整整齐齐地放进书柜里。我还让老爸给我专门购置了一个蓝色书柜，摆放在客厅里。别人借我的书，必须按时归还。因此我对书情有独钟。同样还是这些可爱的书让我获得了“阅读之星”的美誉。书真好！书使我开阔了眼界，书使我头脑变得非常聪明，书使我充满自信，书让我的生活乐趣无穷，我和书的故事将永远继续。三年级:饶梓膑
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650字 六年级拿到了书，我如获至宝，开始读起来。一天要睡觉了，我却一点也没有困意，从被子里爬起来，趁爸爸妈妈不注意，把《樱花的秘密》拿了回来，又拿了个手电筒，钻到被子里偷偷地看。一天过去了，两天过去了……有一天我被妈妈发现了！第二天一早，妈妈就把我叫了起来，说道：“你看书，我不反对，但要找好时间呀。”我无奈地吐了吐舌头。这就是我和书的故事。
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650字 五年级为了不让妈妈磨嘴皮子使我的耳朵长出茧子。我就乖巧地说：“我马上写。”然后写了几个字，妈妈走开后，我又把书翻出来继续看。忽然一声“你竟然在看书！”这一声真让我想起了《好汉歌》“路见不平一声吼啊，该出手时就出手啊”我像弹簧一样从凳子上弹起来。接着，自然是五雷轰顶，妈妈的语言像洪水一样排山倒海，我只好认真写作文。生活里没有书籍，就好像没有阳光。生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。多少个日日夜夜的窃读，编织着我和书的故事。
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650字 四年级我禁不住书的诱惑，便打开小台灯，轻轻地翻开了《查理九世》这本书，趴在被窝里偷偷地看。过了一会儿，爸爸来看我睡着没有，便轻轻地推开门，却看不到我的头。于是，爸爸掀开被子，发现了我又在读书。他让我马上睡觉，还告诉我在床上看书对眼睛不好。听完爸爸的话，我只好乖乖地睡觉了。那本书，我只有明天再继续读。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”自从有了书的陪伴，我懂得了更多知识，也成长了。书中的名人名言激励着我，动人诗篇感染着我，这就是我和书的故事。
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650字 六年级 散文因为我平时博览群书，所以和小伙伴玩成语接龙时，我总能屡战屡胜。也正因为书，写作也成了我的强项。每当写作时，我总能下笔如有神，灵感的源泉不断从我脑海涌出，顿时文思泉涌。平时在书中日积月累的好词好句，也像酵母一样发挥着作用。每每看到老师鲜红的赞语时，我总心花怒放、兴高采烈。我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，它牵着我的魂，绕着我的梦。我和书，可谓是一对“深交”，我与书结下了不解之缘。我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富。书，我喜欢读你，喜欢懂你！六年级:谭雪莹作文网专稿 未经允许不得转载
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650字 六年级记得还有一次，晚上睡觉的时候，我怎么都睡不着，就找了本书看，看着看着就进入了梦乡。在睡梦中我来到了一个仙境，那个地方山高海阔，云雾缭绕，绿草如茵，无数少年在广阔的草原上嘻戏、打闹……画面定格了数秒，忽的一变，我的眼前闪过一道道七彩的光晕，过了数秒画面又是一变，变得柔和，变得深沉，但又显得生机勃勃，使人流连忘返……“叮铃铃——叮铃铃……”我随闹钟的铃声逐渐醒转，床头灯还未关，起床，把书放回原处，美好的一天开始了。我和书的故事还有很多，再讲三天三夜也讲不完。未来，我还要读更多的书，更多的好书，再把我心中的故事都写进书里，让别人读到。