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650字 四年级 状物小白兔的吃相，优雅的让人急得像热锅上的蚂蚁。它找到食物，不管有多饿，却无论如何都不能毁灭它的优雅性格，够独特吧！它先用鼻子嗅嗅，确认一下猎物能不能食用，如果能吃，就用“细条条儿”紧紧地按在“战利品”上，再把“三角形”靠在上面，慢吞吞地顺着一个方向咬，再不紧不慢的嚼一会儿，停顿十秒钟。如果有人把“实验品”拿走，它一定不会着急，直接去寻找下一个。反正它心里就只有一个念头：要优雅。小兔子的睡姿，就更优雅了。它把“细条条儿”交叉，然后让“小柱子”交叉，身子低伏，慢悠悠的闭上眼睛，就ok了。在我心里，它就是一位优雅的兔公主。日出东方小学四年级:杨欣如
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650字 初一 抒情散文只能解释为，她在享受自己的音乐，而不是演给别人看——也实在没什么人在看；亦不是为了赚取生活费而麻木的唱着——像很多酒店的琴师，一边弹，一边打量着往来的顾客，再打几个哈欠，多上几次洗手间，无所用心。卖唱的人很多，却有不同的境界，有的人，卖唱都卖的不敬业，不称职；而有的人，论水平早已不该停留在那些喧嚣之地，却因为种种原因，还在那些不为人注意的角落用错位的优雅诠释着自己对音乐的热爱。有些人只是为了酬劳而劳动，而有些人却在享受劳动的过程，就像这位演奏者一样。即使这优雅是错位的，也是值得学习的。
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650字 初二 状物即便你的美如此令人动容，而你却依然如一位处子，不悲不喜，优雅地绽放在春天的某个角落；一颦一笑，不夸张不过分，多一点嫌多，少一分嫌少。你呀，这份恰到好处的美，醉了整个春天。优雅，依旧优雅，“一枝一叶总关情”，你的开放是这个春天收到的最美的礼物。再回首，你的开放依旧悄悄与缓慢，依旧优雅与动容。在这个充满生机的春天，能享受你缓慢而优雅的成长，享受这绚烂，实在太美、太美。
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650字 五年级 散文优雅，不只有外在的优美，更包含内心的善良与淡然。善良的心，“赠人玫瑰，手留余香”；淡然的心，“微笑向暖，浅笑安然”。疲劳时，不妨让倦了的心晒晒太阳。往事如风，漫过心田的是彩虹般美丽的梦，而这些已足以使我们粲然而笑，抑或感动的泪流满面。任柳絮飘飞，任花草飘香，任岁月行走。我只愿在这梦样的时光，相守浅笑，安然优雅。五年级:朱珠可欣
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650字 初中升旗仪式的最后，学校对获得九月环境评比优胜奖的班级进行了表彰，本次获奖的有高一1、2、3、6班;高二1、4、6、8班;高三1、2、6、8班。整洁、美好的教室环境也是市三女生优雅的体现，这些班级在此方面表现优异，值得我们学习!若我们能真正做到如同学们所说，那么便离成为情志高雅，学识高雅，言行优雅的杰出女性也就更近一步了。让我们将“雅”文化融入到今后生活的每一个点滴中来，做秀外慧中的优雅女生。
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650字 初二 散文你没有黄河长江的气吞万里，没有大海的汹涌澎湃，却在潺潺诉说中，给这世界带来了欣悦和吉祥。你不是生机耗尽的枯井，更非蚊蝇栖身的死水，源源的碧泉，让你永远活脱奔跳，蜿蜒有致，流荡着生命的律动。优雅，是几节莞尔的小诗，在灵秀的眼眸里摇曳。啜饮着友爱的琼浆，感应着季节的更迭，那些浪漫的苗儿在心田簌簌地拔节，纤巧玉手轻轻剪接，就有了长长短短的句子，情色并茂的文字，散发着幽幽的馨香，诱惑着蜂蝶的翅膀。
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650字 初二 散文女人的抉择受情绪感染，与理智无关。一个优雅、明智的女人，偶尔也会犯下选择控的小毛病。给自己搭配一件与自己风格、气质迥异的服饰，甚至给人大跌眼镜的视觉效果。深情于中的女人，有着自己的小陶醉，这种醉，只有女人自知;这种醉，只有女人自解。还好，朋友最终理智地选择了，适合自己的那款。女人偶尔放肆下心境，偶尔作次另类装扮，偶尔换种闲情，我觉着，这种偶尔为之的选择行为--也不失女人的优雅!
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650字 初中升旗仪式的最后，学校对获得九月环境评比优胜奖的班级进行了表彰，本次获奖的有高一1、2、3、6班;高二1、4、6、8班;高三1、2、6、8班。整洁、美好的教室环境也是市三女生优雅的体现，这些班级在此方面表现优异，值得我们学习!若我们能真正做到如同学们所说，那么便离成为情志高雅，学识高雅，言行优雅的杰出女性也就更近一步了。让我们将“雅”文化融入到今后生活的每一个点滴中来，做秀外慧中的优雅女生。