地方作文结尾(10篇)
  • 650字 六年级
    那个地方,无论是在柔软的高档沙发上,亦或是在木头做的小椅子上,你都会感到分外的舒适。你总是心安理得地在那个地方接受着。是的,你习惯了那个地方对你的好,你把它当成了自己的私有物。但却不知当你坐在牛皮沙发上,和亲人左拥右抱并与他们分享快乐时,那个地方才会真正的充实起来,你也会同时感受到自己心灵上真正的舒适。那个地方,是家。对小鱼儿来说,它们的家是宽广的海底;对小鸟来说,它们的家是挺拔的大树;对蚂蚁来说,它们的家是地下蜿蜒曲折的洞穴。而对我们而言,有亲人的地方就是家,我爱那个地方,我爱我的家。
  • 650字 初中
    转身,“是那棵树。”我惊喜的不禁发出声来。树。是那样健壮,就是多了一份落寞,树上挂着的由轮胎做成的秋千让我想起了许多儿时和这个秋千的故事,现在,它在风中独自摇曳着,上面的灰尘,不知积了多少年、我拍了拍灰,坐了上去,陪着它们回忆童年……石柱还是那个石柱,水池还是那个水池,树也还是那棵树,虽然时隔多年,自然千变万化,但那个地方永远在那,在世界的某个地方等着你。
  • 650字 初二 记叙文
    火暴与清闲,交融在四川。茶馆,一个我小时候最觉得无聊的地方,却是老年人谈天说地的地方。小时候大人在喝茶,我就在一边玩,听着他们讲那些过去的故事,抬头看看茶馆里那古老的房子,从天井里,看着小小的天,和一群蚂蚁玩耍。我不知道我的文章是否让你真正的了解了四川,其实四川这地方也没什么好说的,只有你真正来到了这个地方,才能真正了解到,它的火暴。这或许就是它的与众不同吧。此文纯是我打发自己的心情。呵呵。
  • 650字 六年级 演讲稿
    这时,我突然闻到了邻家炒菜的香味。“吃饭了!”我这才回过神来,可刚才那美丽而和谐的景色却让我久久难忘。我不禁想到:生活中居然有如此美妙的画面,让人感觉有如到了梦幻般美丽的仙境;不,是一个比仙境还要仙境的地方。而这样的地方,并不是什么海市蜃楼,而是我们平时最熟悉不过的、也是最普通不过的、我们生活居住的地方
  • 650字 初一 散文
    从那以后,在我闲来无事的时候,我总会在花坛旁,看一看那几棵小草,体会一下它们那顽强的生命力!慢慢地我把这里作为我心中最美丽的风景了,现在已经步入夏天,在烈日的烧灼下,它又多了一份阅历,一份关于如何面对那错综复杂的生活的阅历!那里成了我最熟悉的地方,也成了最美丽的地方。每个地方都有风景,熟悉的地方风景却更加优美、雅致。看看学校河边的垂杨柳,看看你的教室一角,同样给你美的感受。因为熟悉的地方也有风景!
  • 650字 初二
    我们在沙滩上追逐着,沙滩是多变的,似乎比孙悟空的七十二变还要多,还要神。推、拍、切,一座可爱的城堡在我们手下建成了,这时沙滩就是一座宏伟壮观的城堡;堆、塑、提,一条“沙鱼”遨游在沙滩上,此时沙滩又成了一条生动活泼的小鱼。我和妈妈手牵手漫步在海岸,看那一次又一次的潮起潮落,倾听那一声又一声海的呼吸,任凭浪花拍打着脚丫。于是乎,跟随着众人,我们欢呼着冲入大海,打起了水战,清清的海水冰凉了脸蛋,咸咸的味道滋润了嘴角。惊呼着,嬉笑着,海风里散发着我们淡淡的欢乐。五彩的游泳圈、颜色各异的泳衣、姿势不一的泳儿……构成一幅优美动人的嬉海图。就在那个地方,荡漾着我的欢笑,就在那个地方,荡漾着暑假的欢愉……2下一页@_@我是分割线@_@就在那个地方
  • 650字 初一
    日出,梦开始的地方。这次观日之旅,我不仅领略到了自然美景,更重要的是找到了方向。太阳为什么要升起呢?因为它要为人们带来光明,所以日复一日,年复一年都是东升西落,从未间断。有时候我竟然荒唐地想放弃学习,现在想想,当时的我是多么可笑。连太阳都会有升沉变化,何况是人生的荣辱呢?既然选择了学习这条路,就要坚持走到底。就像《最初的梦想》那首歌唱的:“最想要去的地方,怎能在半路就返航?”不忘初心,方得始终。
  • 650字 五年级
    日出,梦开始的地方。这次观日之旅,我不仅领略到了自然美景,更重要的是找到了方向。太阳为什么要升起呢?因为它要为人们带来光明,所以日复一日,年复一年都是东升西落,从未间断。有时候我竟然荒唐地想放弃学习,现在想想,当时的我是多么可笑。连太阳都会有升沉变化,何况是人生的荣辱呢?既然选择了学习这条路,就要坚持走到底。就像《最初的梦想》那首歌唱的:“最想要去的地方,怎能在半路就返航?”不忘初心,方得始终。
  • 650字 六年级 散文
    天渐渐暗下来,强烈的日光渐渐柔和起来,太阳成了血红色,天边变得粉一块,红一块,紫一块,夕阳映照着大地,长虹桥变得金光闪闪,河面也波光粼粼,一片奇妙的景象。大人们也纷纷来到桥边欣赏这绮丽的景色。啊,故乡的长虹桥,彩虹般绚丽多彩的地方,孩子的乐园,我永远难忘的地方!伏牛路第四小学六年级:王鹤
  • 650字 高一
    有人提出异议,如果人们都像这位女教师一样,世界,就没人工作了。此言差矣,到另一个地方去,是一种态度,一种不甘于现状的尝试。如果没有这种态度,没有这种尝试,世界,依旧很落后。学习也是如此,不应局限与书上的课文,文学名著在等你来品味;不应局限于一种解法,更多方便的解法在向你招手。你胸怀探索之火,又怎么会无知叹曰:到另一个地方去。