创造作文结尾(10篇)
  • 650字 初三 议论文
    现在,许多中国古代经典着作正被大规模地整理和研究,并已开始发挥它们的作用。索尼公司的创造使人们对读书的观念进行了一次变革,使人们从更广角度去读书,去研究书,并进一步明确了读书与创造之间辩证关系;离开读书的创造是“空想”,离开创造的读书是“死记”。只有当读书和创造有机地结合起来时,才可能开放耀眼的智慧之花!
  • 650字 高三 议论文
    你的爱会化作幸福,带给你快乐,也会为你催生向前的动力。高昂饱满的心情是你大胆的闯,大胆的试,放手去干的自我鼓舞。别哭泣,别垂头伤气,竖起大拇指,放声大笑,世界很美好。奇迹就在你的心里,手里,需要你用热情昂扬去创造,需要你幸福快乐去传递。创造奇迹前所要懂得的事情。河北唐山丰南区丰南区第一中学高三:董梦颖
  • 650字 高二 叙事
    靠一个月一千多的收入生活,那个画家却拥有一个月一万左右的薪水。最后,那个接受了建议并努力学习的人,成了一个有名的画家,而另一个呢,他只开了一家“画吧”。一个努力地创造生活,一个安分地、漫不经心地“建造”生活,结果是那么地不同!这个故事也告诉我们:对于“建造”生活,若不积极行动,而是消极应付,那你只能永远地困在自己建造的生活中了。希望我们能用心地去创造生活,去迎接明天——美好的未来!
  • 650字 初二 议论文
    但是,总的来说,文字给我们带来的好处是比坏处要多得多的,另类的词语使我们的生活处处添彩,玩弄文字使我们的生活更加丰富多彩。生活的点点滴滴都离不开文字,没有了文字,我们也只有退化,相目而视,比手画脚。世界也将变的黑暗。让我们拥有这美丽而调皮的文字,创造我们更加美好的明天,只要文字存在,我们就不会“夕阳无限好,只是尽黄昏”,我们永远都将在富饶的国土上创造出更加灿烂的生活。
  • 650字 六年级 说明文
    我们虽不知道他的名字,却会永远记住他那纯洁的爱心。他和小丑一样,奉献自己的爱心,为社会增添了一份和谐。出租车司机不正是一个有爱心的人吗?等检查完后,爸爸赶来了,我们出门找那出租车司机准备还钱,可出租车却不见了。正如书里所说的:“只有充满爱心的社区,才是真正美丽、健康的生活环境。”让我们都奉献一份爱心,为社区创造永远的和谐。
  • 650字 六年级 叙事
    ”不过累归累,看看饭桌上面没有一丁点污浊,亮的像一面方镜;那洁白的碗筷,好象在对我说:“谢谢你把我洗的这样干净。我一屁股坐在沙发上就懒得动弹一下。正当我庆幸大功即将告成时,“啪”的一声,一个碗从我的手中滑进水池里,还好没碎,可满池的脏水却把我化装成了“斑点狗”!但这时泡沫娃娃已变成“小黑人”了。我不禁沉思:原来劳动也可以创造美。
  • 650字 初一 议论文
    使这个世界更加活力,更加美好,更加富有人情味,被爱所包围。我要用这双手去抚慰那些遭受无限痛楚,命运悲惨的孩子们,令他们幼小的心灵能得到呵护与温暖,再也无须感到孤独与无助,从而变得开朗,活泼。也许这一切都只是我天真的遐想罢了。但是一切创造事物的开头都是由这些幼稚可爱的想法引起的,接下来就是靠我们去努力探索,不断创新了。我的遐想就不在是虚幻的了,他一定能变为现实。到那时,这个世界会发生怎样的变化呢?
  • 650字 三年级 读后感
    这种想象力在如今社会是很难能可贵的,现在有想象力的人越来越少。人们生活一成不变,没有新意,很乏味。就是因为没有想象力,有了想象力,一切都会变得简单、有趣,会让人们重新找回生活的乐趣。比如说家具,如果一直是一个样子,会让人觉得这种家具很“陈旧”,但是如果稍微改变一下外形,便会立刻让人眼前一亮。这就是想象的力量,想象能够创造一切!
  • 650字 五年级 叙事
    。陵园的正殿是成吉思汗纪念堂,正中有5米高的成吉思汗塑像。他双眼远望,神态威严。塑像后的背景,是“四大汗国”,疆图象征着成吉思汗的显赫战绩。整个陵园的造型犹如展翅欲飞的雄鹰,具有浓郁的蒙古族风格,同时也为鄂尔多斯的民族文化增添了色彩。快到美丽的鄂尔多斯来吧,这里有日新月异的变化,神奇的响沙湾,历史悠久的名胜古迹,创造了鄂尔多斯的城市传奇!
  • 650字 初二 议论文
    所以说,台风是“使局部受灾,让大面积受益”。它不但缓解了当地的旱情,还可以吹散城市上空长期以来挥之不去的有害气体,增加水体的自净能力。就像美国气象学家菲利普·汤普森说的那样:“人类经历生死,自然循环亦生生不息。”我们无法拒绝千里之外海洋上一滴水的好意。同样我们也不能预计风暴失控的后果。在自然面前,没有纯粹的“错”和“对”,破坏并创造着——这就是台风。