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650字 四年级最后，老师让我们进行了一次地震演练。只听老师说：“地震啦、地震啦！”大家纷纷找寻地方躲起来，有的同学抱着头，躲在了桌子下面；有的同学蜷着身子，蹲在了角落；还有的同学藏在了椅子下面……这次活动，让我认识到地震带给我们的危害之巨大，虽然现在我们无法防止地震，但我们要尽量做好防护措施，把危害降到最低。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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650字 初一 日记地震过去后如果房屋未塌应该迅速离开房屋到操场或空地去，如果房屋塌了就保存体力找食物或水瓶补充食物需要等待救援。然后迅速躲到桌子底下紧紧抓住桌腿等待十几秒的地震过去。还有在家的一些防震的一些知识：在家里如果遇到地震首先应该关掉电源或者煤气等一些防火灾的一些东西。了解了这么多知识我对地震有一些防范和了解，有时走到街上看到灾区的灾民的相片也忍不住捐献一些钱表达对灾区的灾民献出一片爱心。
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650字 六年级 读后感在2008年四川汶川大地震，中方登和方达，都去了救灾现场，他们偶然相遇了，并相认了，方达带方登回了家，他们的妈妈一看方登回来了，就忍不住跪了下来。方登和她妈妈相认了相认了，带她去了墓地，看了方大强的墓地。方登伤心的哭了。看了这部电影，我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的无情。我现在生活是多么的美好，所以，我以后要努力学习报效祖国。月河小学六年级：王照婷
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650字 初三 说明文1级也造成了一定损失，从2006年所发生的地震就可以看出，邻近地区发生地震所造成的后果是严重的，也正是从2006年开始，云南省启动了农村居民地震安全工程，每年对20万到30万户农村居民房进行重建和改造。据皇局长介绍，2006年，昭通市盐津县也发生了类似情况，当时的5.第一，人口密度大，云南省平均每平方公里117人，而此区域内每平方公里达到205人，已经远远超出了全省水平；第二，地震所发生的区域房屋抗震性能偏弱，部分房屋为墙台梁，承重能力不好，房屋结构本身不具备抗震性；第三，此区域山高坡陡，地势险要”。初三:999砍怪灵
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650字 六年级 日记不知过了多久，睡梦中，妈妈忽然把我叫醒，说：“快起来，又地震了，哥哥他们已经下去了，而且哥哥裤子都没有穿，叫我给他拿条你的裤子。”在一阵大笑中，我和妈妈下了楼。外面正淅淅沥沥地下着雨，天公真是不作美，在发生地震时又下雨，大家只好暂时在超市的屋檐下等着。大约凌晨5点左右，大家觉得地震过去了，于是就都回家了。这可真是个无眠之夜呀！
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650字 六年级警报解除了，我们赶快跑到操场上去，我看见我班的王墨竹“王大学士”手里竟然还拎着一个包，我想：他可真是的，一个演习还把包给带着，是保护包重要还是保护人重要啊。我又一想，他还挺对的，如果地震要是真的来了，我们能拿点什么东西还是要拿点什么东西哦！这次防地震演习，让我知道了许许多多的自救方法。比如说，挪开脸前、胸前的杂物，消除口、鼻的灰尘；用可移动的物品支撑身上的物体；当听到外面有声响是应进行呼救；若无法脱险，应保存体力，等待求援等等。我一定要向更多的人宣传地震来了以后应该怎样自救，万一地震来了就不会有更多人茫目的乱跑了。
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650字 初一 抒情散文东汽中学高三·一班学生张强，因脊椎压缩性骨折，是四名在医院考场参加考试中唯一一名在病床上参加高考的。张强说，此次考试自我感觉还好，和平常的考试差不多。他在考试中“最想说的”是地震当天的经历。张强的妈妈告诉记者，张强坚持参加高考很勇敢，自己对儿子很放心。
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650字 高三 叙事现在，地震应该已过，然而我仍耿耿不能忘怀，长这么大，这么些年，从未想到会去经历什么灾难，可现在自己竟真实地感受到灾难的威力，那是一种触达肌肤的感觉，让我战战兢兢地去面临，我真的开始敬畏自然了，我开始相信，人生中真的什么都有可能发生，而我们，不能总是坐以待毙，在敬畏自然的同时，要学会适应自然，在纷繁复杂的世界中赢得生存的机会，赢得与自然同行！
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650字 五年级 叙事每一份爱都能暖化一个人的心灵。全国各地的每一个人都献出了自己的一份爱心，都献出了自己对同胞们的爱。那些远在重灾区的朋友们，请你们不用担心，我们每一个人都会为你们祈祷，祈祷你们平安健康地度过这次灾难。这一次的地震中中国损失了好几亿,但这并不能说明什么?能证明中国强胜的是中国人民的团结,心连心的精神,那些现在深陷地底的亲人,不要悲伤,不要放弃,加油,战胜一切！
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650字 六年级 叙事庆幸的是这次地震的震级只有5。5级，没有造成大的破坏，但是，这次地震却让我们看到了老师的无私无畏的高尚品德。老师的爱像妈妈，不，他比妈妈更无私；老师的爱像爸爸，不，他比爸爸更无畏。地震无情师有情！老师，做您的学生真好！