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650字 初三 书信”妈妈转身走出房门，像注满了活力一样加快了脚步。“好啊，肚子饿想吃什么就尽管说，我重给你削个新鲜的。”我支吾着把话说出来。我想吃苹果。“我……”妈妈转过来笑了，像栀子花一样美。房内的我也早已泪流满面，淡淡的栀子花，淡淡的背影，不禁让我怦然心动。不仅是为栀子花，更是为妈妈。真的，那一刻，连花香都有一种怦然心动的感觉……
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650字 初二 记叙文栀子花啊，我知道你不曾离去，你知道我在时时寻觅你的足迹，今天，又花开在这里。”我猛然发现，妈妈的花盆里一朵朵栀子花正在怒放，一片白色的花海猛地把我的生命点击。“妈妈的栀子花开了！妈妈的栀子花又开了，中考时，我要带着你，把生命的大门开启。妈妈的栀子花又开了，明天，我将沿着栀子花香飘起的方向，去寻觅梦中的栀子花海。
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650字 五年级 叙事望着照片，我不禁泪下。是啊！栀子花虽单调短暂，但它的生活是幸福的，炫丽的。也许，她希望，如栀子花一般，生活虽清凄婉凉，但有过幸福、快乐的一瞬间，而生活也因此突然有了色彩，有了刹那的永恒。如今，我有了许多朋友，是幸福的。也许，她现在已经好了；也许，已经去世了，但我依然为她祝福。回到家中，我躺在床上，听着那首《栀子花开》，泪又悄然而下，我又想起了她。如今，栀子花又开了，开得很美，很艳。可你却在何方？
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650字 初三 书信为什么每到这时总有人要离开呢？“栀子花开，如此可爱，挥挥手告别青春和无奈，光阴好象流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉。”耳边回响着的是这首《栀子花开》，眼泪像决了堤似的流下。马上栀子花又要开了，我又将同同学们挥手告别了，这晶莹的栀子花开得这般纯洁，可爱。等到栀子花开时，我愿我们的友谊之花伴着我们一起寻找我们的未来！
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650字 五年级第二天，我俩又如往常一样去采花，只是栀儿那如栀子花般的笑容没有了。她采下了一朵开得最美的栀子花，然后喉咙哽咽了一下，说：“筱，我要走了，妈妈要带我去美国读书。可，哎，算了……”我听了这话，愣住了，哭着跑回了家。第二天，栀儿的家空了。我小心翼翼地收拾好最后一盒栀子花，放在书桌的一角……又一年，栀子花照样开，可栀儿却再也不来欣赏了。空荡荡地栀子花丛，仍是扑鼻的香味，可我总觉得少了一种熟悉的味道……
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650字 初一一年后的某天，我回到老家去看望爷爷奶奶。一进门，一抹墨绿映入眼帘，随即闻到淡淡的芳香，原来是栀子花又开了。我惊喜地跑过去，发现栀子花已经从盆中移到了大缸里，叶子青翠欲滴，许多朵白花从叶子中探出头来，白绿相间，沁人心脾。我多次询问奶奶：“奶奶，您是怎么做的？竟然把它养活了！”奶奶却平淡地说：“没什么呀，给栀子花一些水，土，一些时间，它自个就开了。”奶奶的话让我很惊愕，站在院子中央，看着那一树的栀子花，闻着一阵阵浓郁的花香，忽然悟出了它的品质－－它遭遇磨难却仍顽强生长，索取的不多却无私地奉献出自己的清香。今天，它又开放了，白白的花儿，那么美，那么香。
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650字 初一 散文他们的故事结束了，这意味着新的故事的开始，而那些绽放着的栀子花就象征着那些新的故事，那些花香，不属于他们，而属于那些年轻的，属于他们的花香，早已在三年前枯萎，不再看见了。那年，栀子花开，芬芳了他们中的每一个人，他们带着心中的不舍，在栀子花香芬芳弥漫中离开了，他们的背影渐渐远去，对于青春的回忆也渐渐淡忘…
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650字 六年级接下来就是我们的初中班级了，我想这个班级里一定要有一群“向日葵”一样的同学，他们教我面向阳光，努力向上，在他们的陪伴下，我也会变得跟阳光一样耀眼。同学们每天都上演着《匆匆那年》，也团结向上，用最好的成绩致青春！就像那洁白的栀子花，开出精彩，开出美好，开出别致的未来！我的青春，在风中摇曳，我仿佛听见，岁月里栀子花开的声音。
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650字 六年级第二天早上，我跟着爸爸妈妈启程回家了。出门之前，我发现窗户上有一封信：亲爱的桐子，对不起，昨天我打碎了你家的碗，我感到很抱歉。但我希望你不要忘记我们之间的友谊，希望你到了自贡之后还能一直记得我们爱唱的歌曲——“栀子花开呀开，栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我心海……”那天，我在车上一遍又一遍地听着这首歌，心中总有一股淡淡的忧伤……音乐如同一片创可贴，可以把友谊的裂痕修复；音乐如同一盏明灯，能够指引归途；音乐如同一个“隐形人”，永远做你最好的倾诉者……后来，我每次寒暑假回老家都要找“无名氏”一起玩，一起听《栀子花开》。
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650字 初二 记叙文寒来暑去，花开花谢。又到栀子飘香的时候，分别的时刻来了。栀子花开的季节注定要分离。在栀子花弥漫的雨季里飘荡着我们曾经的欢笑与歌声，还有那些永不消失的感动和回忆……终究要离开，栀子花香四处弥漫，弥漫的花香里有淡淡的伤感。你我相识在栀子花前。挥手告别之际你我在烂漫的栀子花树下许下心愿——花开终会结果，分别还会相见。