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650字 六年级 议论文我们赞美着雄鹰展翅翱翔的英姿飒爽，天鹅的高贵优雅，凤凰的雍容华贵，古树的高大挺拔。但我们可曾想过，雄鹰的初次展翅，丑小鸭的丑陋，凤凰的浴火重生，古树的坚强不屈。雄鹰也曾是小鹰，天鹅也曾是丑小鸭，凤凰也曾羽毛全落，古树也曾是一棵小小幼苗。春在冬后，没有风雨哪来的彩虹。台上一分钟，台下十年功。没有展翅，便没有翱翔！六年级:陈一诺
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650字 六年级 记叙文我已经长大了，我有自己的思想，毕竟父母不能陪伴我一辈子，终有一天我必须要自己做主，自己面对，自己处理好所有的一切，我渴望我能够像雏鹰一般，在羽翼丰满之际，自己跳下悬崖，翱翔于天空！我渴望像鹰一般自己去搏击长空！我也希望自己的父母能像老鹰一样，让他们的孩子有自己面对的权力，有自我挑战的空间！孩子也渴望展翅，无论结果如何！
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650字 初二 议论文只记得我是一个能飞的人，置身于美好的画中。一切都是那么的美好，而一切又都是那么的虚假，或真或假，或虚或实，枷锁仍未摆脱，纷争仍未结束，一切都那样真实的存在，而我也真实的生活在现实中，只是普普通通的，我才感觉这只是一场空梦，没有结果的梦，梦境是那么美好，我真希望能一直呆在梦中。可是我不能，我要奋斗，要坚持，要成长，要用自己的努力展翅高飞！
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650字 初二 散文博出你一个人的精彩！”不管情形怎样，总之放手一博吧！当自己想放弃或退缩时，要提醒自己：“我都走了那么远了，那么多困难都闯过来了，坚强一点，这离你的目标也不远了，也只有‘背水一战’了。放飞梦想，让不懈的努力和坚定的信念成为我们坚实的翅膀在属于我们自己的世界里，向着梦想展翅飞翔！我相信，在我未触及的彼岸，有一分成功的喜悦，在那儿静静的等待着我……心有多大，个人的世界就有多大！me,I can my !
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650字 高一 叙事放手，才能展翅飞翔。孩子就像挂在空中的风筝，虽然它在天空中舞动着美妙的身姿，但它永远不能自由高飞，在线的那一头父母紧紧地握着那根叫做“爱”的细绳，在风雨来临前便急急地收回长线，但又有谁知风筝多么向往那片自由的天空，多么希望自己能在风雨历练之后，去享受自由飞翔的乐趣与喜悦。放手吧，让孩子展开双翅，向着自我与希望飞翔。
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650字 高一 议论文他如果一开始放弃了，就不会有以后的成就。他用信念去铸就了自己的辉煌。身边的人有谁不曾有过坎坷，有谁不曾有过绝望，这些都不重要，重要的是我们能够凭着心中的那份信念，找到属于我们自己的那双翅膀，迎风飞扬。乘翅飞翔，飞向远方，不畏封，不惧雨。只盼远方，那盏光明，渐近，赐予我希望。乘着希望。踏过绝望，伸出双手，拥抱梦想。守着信念，我们一起，展翅翱翔！通许县第一高级中学高一:冯小雨
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650字 初二 说明文”我点了点头，看着老师将笼门打开，望着小鹊远去的身影，我笑了，老师也笑了……说着，走向放在一旁的鸟笼，将手搭在了笼门上说：“你想象一下，此时，你就是笼中的鸟，你的伤已好，你只需一个契机打开笼门，就可以飞向蓝天，不是吗？在人生的航线上，老师就同象征幸福希望的青鸟，引领我前进，我拾一路的海贝，奉最初的梦想，留有一份静谧，听美人鱼所唱响的灵魂的凯歌，随着青鸟，展翅飞翔。