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650字 六年级 记叙文假如我是一滴水，我不愿是沧海一粟默默无闻，我要做沙海一泉润物无声。假如我是一滴水，即使在沙漠中失去踪迹，即使是飞蛾扑火，我也无怨无悔。假如我是一滴水，我期望能为沙漠中增添新的绿洲，在那刚长出的小草丛中，有一块石碑，上面写着：有一滴水，曾经来过。有一滴水，曾存在过，她拥有过崇高的追求，谱写了轰轰烈烈的“水生”。
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650字 六年级 演讲稿我们要感谢大自然，回报大自然，那最好的回报方法就是珍惜他送给我们的礼物——每一滴水，让这个礼物散发出她应有的作用与光芒吧！它是大自然送给我们的礼物，这个礼物代表了自然对我们的厚爱，这个礼物是我们最需要的。水是珍贵的，是可敬的。我想起以前看到的这样一句话，“不要让世界上的最后一滴水成为你的眼泪”是啊！谢谢大家！我的演讲到此结束！
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650字 六年级 散文现在国家正在大力宣传“保护水资源”。作为中国的一员，地球的一份子，我们应该想想子孙后代，如果我们现在继续肆无忌惮地用水，那当我们没水用时该到哪里去买“后悔药”？朋友，粮食是农民伯伯赋予我们的，没有了可以再种，但水是上天赐予我们的，没有了哪里去拿？所以，我心呼吁：用你一颗心，去换一滴水；用你一颗心，去节约一滴水。
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650字 初一 散文也许真的只是年青人的一时冲动的热血，当年在网上构想一个“九州”的世界时也许激情满怀，但随着间的推进和现实的各种原因，对这个世界真的还能保持当初的创造快乐和激情吗？仅剩的几人努力挥毫创作，他们的理念是“九州的历史，绝不因谁而结束！九州不灭，铁甲依然在”我人生中第一个滴水、第一个梦想诞生在这个世界：有生之年，要书绘一幅庞大的画卷，为了东方幻想的尊严也好，为了孩童般天真的虚妄也好。九州是一个梦想，是天空中的第一滴水，我们希望他能变成海洋。
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650字 六年级 说明文突然，有一个人举着一块大木板，上面写着“我出100亿美元”，木板都裂了，显然好久没受过水的滋润。这时，全场一片鸦雀无声瞬间静了下来，静得出奇。拍卖拿着锤子大声说亿一次亿两次亿三次，好成交！”拍卖者一锤定音。正当那个人准备交换时，有人喊起来“凭什么给他啊”，许多人附和地喊起来，随后人们便一拥而上，抢起瓶子来了，闹得不可开交。“喷”的一声瓶子摔在地上了，瓶子碎了，这滴水也没了，什么也没了。此时，我正在想：我终于可以见到我的兄弟姐妹了！
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650字 四年级我，可以是各种各样的水滴。我的梦想，就是成为一滴能飞，不会干涸的水滴。我从绿叶，从花洒，从山坡，从屋檐，从小河，从大海……飞向蓝天，俯视地上一切的美景，随后，迎风飞向美好，拥抱光明！我，虽然微不足道，但是，在地球上，我却不可或缺。我的同伴越来越少了，我想，地球上的每个人，都应该节约水资源，保护水资源。否则，最后一滴水，就是人类忏悔的眼泪！
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650字 四年级 读后感现在的人们由于物质生活丰富了，大家都没有意识到节约用水的重要性，人们经常开了水龙头后就忘记了关上，导致水资源严重的浪费。为了我们的将来，为了我们下一代，我们必须节约水资源，利用先进的技术进行水资源的循环再用。水是不可再生的资源，学会明智地用水是人类持续发展的关键，千万不要让人类的眼泪成为最后一滴水！晓园小学四年级：Tommy仔
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650字 六年级许久许久以后，冬小姐离开了，春先生来了，他年轻而又帅气，他带来了生机盎然，我也从雪变成了小小的一滴水。大地上一片生机勃勃，我静静的躺在一片叶子上，天上又断断续续传来太阳校长讲课的声音，我望了望身后离去的冬小姐与从远方来的春先生，又感到了一阵奇怪的感觉——身体变轻了，我又悠悠地向天上飞去，又见到了校长和伙伴，又变成了云……
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650字 五年级首先，我要做个榜样：每天用过的洗菜水，用来浇花和冲卫生间；洗完脚的水，也是一样；洗澡时，不冲水的时候把水龙头关掉；洗手打香皂时，把水管关掉。虽然我做这些对节约用水的效果很小，但是尽管这样，我也要为节约用水出力，哪怕是一点点的，微薄的力，也是有一些用处的。希望有更多的志愿者能像我一样，节约用水，给其他人做个好榜样。最后我向大家提议：节约用水，人人有责，不要让世界上最后的一滴水成为人类的眼泪！让我们一起，呵护环境，呵护我们共同的家园——地球。
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650字 五年级 叙事这是整体的胜利！所幸美国人认识到了这一点，用精湛的技术和娴熟的配合让奥运金牌再一次归属美国。当然，单凭个人能力取胜的方面也不少。但不可否认的是，在极大多数情况下，团队精神不失为克敌制胜的一大法宝。一滴水可以是美丽的、强大的，但对于大海来说，它永远是无比渺小的。不过，他若是联合其它的水滴，汇成海洋，那一切就大不一样了。若是这样，世界就将为之折服，为之疯狂！