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650字 四年级下午四点左右，我来到了七星岩的仙女湖观佛岛，这里聚集了好多人，他们“长枪短炮”在干什么呢？哦！原来他们在等待观看一年一度的“卧佛含丹”，这天正好是太阳西下落入远山“卧佛”的口中。这也是我们肇庆每年秋季举办的一场盛大的“观佛节”。太阳将天空和星湖宽阔的水面染成了桔红色，远山的倒影在湖面上，就像大佛卧在湖面上，太阳正好落入“卧佛”的口中，这景色美丽极了！真是世界少有的自然奇观啊！秋色是什么？有人说秋色是黄色、有人说秋色是桔红色。我说秋色是丰收的喜悦之色、秋色是和平安祥之色，是我们幸福快乐之色。
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650字 四年级 写景那飘扬的五星红旗比鲜花还美，她时时激励着我刻苦学习，奋勇向前；那绿茵茵草坪上的领奖台，让我回想起曾经走过许多次的红地毯，领过许多次的奖······我深情地回首再看看我们秋色的校园，那香泡还在向我微笑，那雪松还在尽心地守卫着校园······校园的秋色是如此美丽，我更爱秋色的校园。浙江省杭州市余杭区育才实验小学四年级：caozhnying
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650字 五年级 写景太阳的光照在我的脸庞，把我照的红彤彤的，我感觉好温暖，像是有人在抚摸着我的脸，幸福一拥而上，我快乐地走回家，到了家，我站在窗外，看见了她正在对我笑，真美！”大雁在盘旋，我的心被锁住------我已沉迷于她的美丽之中。她是谁？是美丽的秋天，是我爱的秋天，我愿意用世界上最美的东西来比作秋色，秋色！五年级:杜佳宁
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650字 初一 记叙文晚上钻进暖和的被子里，感觉很舒心心想：明天的秋色有事怎样的呢？时间带着秋天一眼到了晚上，我该向美丽的秋色说再见了，他们也像我挥挥手。我也感到凉意打了个哆嗦但我很愉快，我捡起一片树叶上面纹理清晰可见放在鼻尖轻轻嗅了一下一种泥土的清香流进心里。房檐上的水滴打在小水洼中发出叮咚叮咚的声音，远处从乡村里传来一声声犬吠，下过雨后的秋天更加宁静，冷飕飕风又来把树叶吹下树叶宝宝因为感到凉意躲在了大树的臂弯下。初一:李佳雪
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650字 六年级 叙事有时候，校园又会细雨绵绵，一首优美的诗，一幅绝妙的画都看尽收眼底。虽说下着雨，可决不防碍同学们观景，许多同学在这时会爬在走廊上，细细观赏，有的男孩会直接冒雨在雨中玩耍，多自由啊！这就是我们的校园秋色，听我的介绍，想必你也对我们校园秋色有所感想，那就请你直接到我们的学校吧！到时候我一定会带着你慢慢观赏！
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650字 高二 散文醉，可以用“醉”来形容我的感受。你会恍然大悟，为什么许多文人墨客都会迷恋于江南的秋。秋色很重，秋色很浓。江南的秋就是有这样的魅力，可以让你奋不顾身近乎疯狂地爱上它。我说江南的秋像水，像江南的女子，因为江南的女子柔情似水。套上稍厚的外衣，独自徜徉在落满黄叶的道路上，呼吸着秋的气息。一阵清风从江南最繁华美丽之都吹来。蓦然发现，秋又开始慢慢褪去……
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650字 高一 散文宿鸟在枝头上叽叽喳喳，小虫在草丛里啾啾嚷嚷，两岸更有万千生命或沉寂或喧嚣。月色虽不均匀，但光与影构织的旋律，和谐犹胜天籁。皎洁的月华如流水一般静静泻落，薄薄的青雾浮动，树叶和花草仿佛在乳液中浸泡过，又像笼罩着轻纱的梦境，倩影稀疏，如诗如画。四周绿草茵茵，垂柳袅袅，晚风的味道和着清凉的水气沁人心脾。我默然无语坐成一尊不规整的大石块，尽情欣赏领略这奇妙的秋色。
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650字 初一 记叙文”我们的声音反复回响，使大山又增添了一份活力。”我们全班一起喊：“秋姑娘你好，我终于找到你了！快跟秋天说“你好”。”老师说：“是呀，你瞧，秋天正向你招手呢！我们跟老师说：“老师，我们找到秋天了！“返回！”老师一声令下。由于时间关系，我们恋恋不舍的离开了艳湖。“秋姑娘，再见！我会常来看你的！”我在心里悄悄地说 。这就是艳湖秋色。
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650字 六年级 记叙文有时，我约几个伙伴，一起打“稻草仗”，直到太阳落山，才肯回家。前几年，爸爸在城关买了新房子，我只好离开了老家，但是家乡的秋色，依然留在我的记忆中。点评：小作者从割稻谷、山林风光、孩子们逮秋虫等方面写家乡的秋天，思路清晰。凝练、明快的语言，再加上富有童趣的想象，准确地“捕捉”到山村秋天的特点。习作写的是记忆中的秋天，又增添了一丝淡淡的思乡情。
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650字 六年级夏去秋来，校园里热闹极了。刚走到学校门口，就闻到了一股淡淡的清香，循着味道走去，已经到了桂花林中。向上望去，星星点点的桂花洒满一树，美极了。风儿飘过校园，一片片金黄色的银杏树叶纷纷下落，如一只蝴蝶翩翩起舞。花儿张开小嘴，贪婪地品尝着秋的气息。都说秋乃百花凋零之时，而你看，路边的野菊却开得分外鲜艳，那花儿黄的如金子，白的如雪花，伴随着同学们的朗朗书声，勾勒出一幅美丽的风景图，在萧瑟的秋风中尽显生机…家乡秋色，景美，情更美。它是成熟的、诱人的、多姿多彩的，我爱这如诗如画的秋天，更爱家乡的秋天！