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650字 初二 议论文学会留心吧，我忙碌的朋友们！留心身边一切美好的事物或美丽的风景，亦或沉默的真爱……沿途上的风景终将会消失无踪影，但是只要你留心过，珍惜过，心中就会无憾。学会留心吧，我勤学的朋友们！生活将是你最亲爱的老师，它们教会你知识、教会你一切，帮助你成为明日之星。学会留心吧，我友善的朋友们！快快行动起来——去留心生活，留心自然啊！你一定会感到充实而快乐的。
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650字 初三 议论文学会留心，留心生活。我相信热爱生活并对生活有所获得的人，一定是细心观察生活，留心生活的人。如果我们能留心生活并用一些人生哲理加以思考，或许文章便不会那么苍白，诗歌也不会那么无力。敢问：如果我们留心生活中那些微小的事物，谁说那里又没有菩提呢？一花一天堂，一沙一世界。学会留心，大自然中的一草一木，生活中的一点一滴。达濠华侨中学初三：方仕童
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650字 初一 议论文“每有会意，便欣然忘食”，留心学习，我发现了学习的乐趣。有了畅游书海的欲望。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”留心自然，我发现了五颜六色的童话世界；留心……学会留心，我不仅成了一名智者，变得积极乐观。那，怎样才能有所发现呢？这需要我们有一颗善于观察，善于求索的心。把心当作放大镜，在历史、在生活中摸索、发现。学会留心，轻轻拾起历史生活中的每一片音符，放入音乐盒中，去倾听，倾听一首关于生活的赞歌。
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650字 初三 书信留心于自然，自然是美的。美分有很多种。“羚羊飞渡”是壮烈的美；“秋风归根”是奇幻的美；“奇幻极光”是绚烂的美……。美是广阔的，自然的美是神秘的。身处自然中，可以听潺潺的流水声，可以看花朵的绚丽，可以品清风的舒适，感明月的皎洁。留心于身边的一切。留心于人生中的一切美好的事物。学会留心，那么，你会发现更多人生意的真谛。
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650字 初二 议论文或许老师的眼神你也见得太多啦，根本不足为怪，但只要你学会留心，你会感到老师眼神中那份无声胜有声的关切。当你生病趴在桌上时，你会看到老师关切的眼神，她会细细的询问你现在感觉怎么样，并不是摸摸你的额角，最后还会打电话让父母接你去医院。学会留心，你会发现很多。生活中的美多种多样，五彩缤纷，要怎样去解剖，怎样去看他，是你的问题啦。是一笑而过，还是学会留心？快不快乐将只在你的一念之间。
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650字 四年级 叙事”像留心到了什么，我喃喃自语：“不扔，不扔……水面再次激起了波澜，我仿佛觉得里面藏着个颤动的春天。我悄悄地将脚移入水中，暖暖的，直沁我的心头。我的脉搏激烈地蹦跳着。是夜，晚风微凉，浮动着丝丝剪不断的暖流。一只木盆，让我学会了留心，告诉我水终究会凉，但情却像星子一样，若隐若现，却始终在那儿，不离不弃，始终如一。
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650字 初一 议论文”我凝视着这好似大自然一气呵成的水墨画，不禁脱口而出：“真是两个俊鸟憩竹鸣，无数娇瓣扬扬落。亭中的樱花树上，飘落着姹紫嫣红的樱花瓣，铺满了一地，犹如粉红白亮的柔毯。大千世界，丰富多采，无所不有。我们生活在这个世界上，学会留心就会获得丰富的知识，受到偶然的启示，感到花香的诱人，春风的柔情，同学的友谊，生活的真谛……
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650字 高二 散文”我凝视着这好似大自然一气呵成的水墨画，不禁脱口而出：“真是两个俊鸟憩竹鸣，无数娇瓣扬扬落。亭中的樱花树上，飘落着姹紫嫣红的樱花瓣，铺满了一地，犹如粉红白亮的柔毯。大千世界，丰富多采，无所不有。我们生活在这个世界上，学会留心就会获得丰富的知识，受到偶然的启示，感到花香的诱人，春风的柔情，同学的友谊，生活的真谛……
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650字 初三我踏步在草坪上，有几朵花儿点缀其间。它们面对着太阳嘻嘻笑着，是暖和的阳光，是肥沃的土壤赋予了它们的生命；坚韧的小草破土而出，着急的冒出头来探望这个世界。昆虫们也不甘寂寞，不停在空中舞动着的，这乐章是蜜蜂、蝴蝶谱写的生命进行曲，像是在对世界说：“你好，春天！”也是一场欢快的舞蹈秀，彰显着他们的活力气息。它们熬过了冬天的寒冷，收获的是暖融融的春天，是万象更新的春天，是生机勃勃的春天。没错，它来了，春天，悄然无声的到来了！是春雨，滋润了树枝的芽簇！是春风，吹绿了千条万条丝绦！是春雷，唤醒了万物生灵！春天，处处充满着惊喜，处处充满着生的活力，生活中留心去发现，万事万物皆有情，一起迎接新的开始！
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650字 高三 记叙文一个人说那里的人都不穿鞋，没有商机；另一个说，那里的人都没有鞋穿，商机无限。有两位推销员，到某个海岛推销鞋。这种情况很类似于我们熟悉的一个小故事。因此，我们要培养自己具有科学的思维，善于观察、善于比对，善于思考、善于发现；我们要让“处处留心，时时在意”成为我们的一种习惯。河南开封鼓楼区开封市五中语文组教师高三:李念军