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650字 五年级刚开始时，觉得空竹好难，空竹怎么也上不了那根线，刚抖了几下，就“卟通”掉在了地上。这样重复了许多遍，掉了许多遍，我的心也凉了许多次，但我继续练。终于，功夫不负有心人，空竹在我手中飞快地跑起来，并且还快乐地唱着“嗡——嗡—”的歌。而且，我知道了方法，很快的抽右手，尤其要注意的是只可以一手用力，一手辅助，使空竹向着一个方向动，如果两手都用力的话，空竹就会和棒缠绕起来。随着双手不停地上下舞动，空竹越来越快，每当这时，我的心别提有多快乐，你瞧！空竹像一个快乐的小精灵在我的指尖飞舞着。我觉得学习空竹，不仅可以用来锻炼，还有利于调节手和大脑的协调作用，同时还可以培养我们的恒心。空竹，你可真是我的好朋友！
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650字 四年级 记叙文”果然他这次终于成功了。我叮嘱他：“抛的时候要直上直下。”徒弟试了试，但是他还是没有接住。我耐心的告诉他：“加好速后，用双手的腕力将空竹向正上方挑起抛出，随后将绳向左右拉紧，左手竿指地，右手竿竿头对准空竹轴心，把空竹接住。我觉得，空竹不仅可以用来锻炼、休闲，还有利于调节手和大脑协调作用，同时还可以培养我们的恒心。我喜欢抖空竹！
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650字 四年级 记叙文这样几个回合空竹始终没有落地，技艺之高超让我赞叹。又向前走了几步，来到了另一个空旷的草坪。这里居然也有很多抖空竹的老人！各色的空竹，在空中飞舞，相似却又不同的招式令人眼花缭乱，叹为观止！离开那里后，我还意犹未尽，想起他们抖空竹时满脸的笑容我深深的感受到：兴趣是最好的老师！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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650字 初一 叙事放学回到家，写完作业，我就开始研究那个技巧了！我把腿放在空竹上面，一抖，再准备一抛，没抛上去，腿倒是打得很疼。经过反复研究，我终于知道了其中的奥秘，原来把腿放在空竹上方，然后再抖（必须要掌握平衡呦），空竹就从腿的左边使劲得向右一抛，右手的绳子就一接！太棒了！空竹绕着腿转了一圈，我真是心花怒放。我成功了！欧耶！看，成功是多么一件快乐的事情啊！
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650字 初三 记叙文坚持，坚持，再坚持!练习，练习，再练习!在我坚持不懈的努力下，挫折不再是拦路虎，它夹着尾巴逃跑了!我终于学会了抖空竹，还会不断变化花样呢!空竹成了我形影不离的好伙伴，它常常陪着我度过了多少快乐的时光啊!学会抖空竹让我明白了成长路上无论是做什么，学什么，玩什么都会遇到挫折，只有拥有自信和乐观的精神，就会把挫折踩在脚下，成功一定会在前面向你招手!