童心作文结尾(10篇)
  • 650字
    童心只是孩子们的权力,而我们已经不在是孩子却开始夺去还孩子们的,难道对我们来说不重要的童心对孩子也不重要,现在的孩子们每天各个不同的学习班之间奔跑,他们不再有童心就成了只知道上课的机器。大一点的也就算了,可是那些小学都还没上的孩子就已经开始上什么学前班了,有人说学习是长跑,早起步好。但是如果应为要起步使孩子们失去对学习的兴趣那起步再早又有什么用呢?二况且他们不只是失去对学习的兴趣,还有童年,甚至童心啊!要是几百年后,童心都不再存在于人间那,人就不会是人了。我们有过就不能让孩子们失去,不能让他们只能羡慕,羡慕前人的童心童心
  • 650字 四年级 散文
    我们怀念过去,是因为过去的时光里,包容了很多我们已经失去的东西,有些一旦遗失,就再也无从寻找。过去是回不去了,但我们可以从现在开始,书写一个全然不同的结局。失去童年,可以保留童心;青春远去,那就焕发精神;爱情枯萎,还须以爱待人;事业不逮,力求保持做人做事的完美心态。就让我们时时保持一颗童心吧,即使孩提不再、我们的心依旧纯真,脸上的笑容依旧灿烂,保持一颗童心,就保持了一份对生活的热爱,保持一颗童心,你会活得自由自在,幸福快乐;保持一颗童心,你的心胸会更开阔,生活会更精彩。
  • 650字 四年级 散文
    我想,真正的“童心未泯”是能拥有小孩子的精神——无私、没有拘束,可以无限制的发现、想象、探索……虽然“小童心”也会犯错误,但“小童心”也是善于改正错误的。童心像珍珠宝石,闪亮耀眼。童心像一块玉,无暇透白。童心像海边的沙滩,温柔舒适。童心又像是石头,无时无刻不在冲刷,无时无刻不在变得更洁净、更自然、更闪亮!
  • 650字 初一 议论文
    当你有一颗童心时,你不会去欺负路边的弱者,而是出一份力去帮助他,用你的心去关爱他们。当父母有一颗童心时,他们会体谅你,理解你,不会让你没有一点玩的空间,也不会让你有一堆小山似的作业,也不会让你瘦弱的肩上扛那么多的责任,让你活在未来的幸福阴影中,他们会留给你一个美好的童年。童心让世界没有仇恨,他只会让我们的世界变得无拘无束,让我们的世界越来越美丽。岐山中学初一:qibuxia
  • 650字 三年级 写景
    我们经常能看到大人们对乞丐不屑一顾,而孩童们却时常向他们投去怜悯的目光,并投下一枚硬币。且不管乞丐是真是假,孩子们的行为却让我们为之心动。那是纯真的本性啊!有科学考证,儿童的心最为善良,这个世界需要善良,同样也需要那颗永恒的童心童心有着深远的意义,它可以使社会进步,使社会安定,使人心祥和,使正义充满人间。这个社会需要永恒的童心童心,我们曾经拥有过,那就让童心继续留驻在我们心房中吧!
  • 650字 六年级 议论文
    一旦我们拥有了童心,我们会懂得更多,并且会更加快乐。正是如此,他们几乎每日都是开心的,他们眼中的每一件事都是美好的,所以他们自身也会快乐。世上本无善恶,我们所谓的恶,只是善的失去;我们所谓的善,只是拥有了童心童心,这个令所有人遐想的词是十分美好的!如果世间多一个童心,就会多一份美好。那份美好,我真心希望能永存于世。六年级:窦思雨
  • 650字 六年级 读后感
    总之,有马小跳的地方,每个人都不寻常,每一天都不一样。在这本书里,有贪玩的老爸、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、宝贝儿妈妈、漂亮的夏林果……我是多么希望成为另一个同样快乐的马小跳!虽然他淘气、成绩差,可是,“跟着马小跳,不跳也会笑”!让我们去寻找童心,释放童心,做一个快乐的“淘气包”!六年级:lihanting
  • 650字 六年级 叙事
    吴莎莎的包容,让我十分感动,其实,这就是在为广州梦做奉献。这只是简简单单、普普通通的一件事,就能让我们获得一个启示,其实,广州发生的大爱、小爱的故事不止一件,只要你细心观察,就能发现很多故事。童心广州梦,让童心点亮广州梦吧!让广州成为一个充满童心的城市吧!让我们生活在一个梦的城市里吧!六年级:韶涵月
  • 650字 初一 记叙文
    我上了初中。一天我和爸爸一起走在黄昏的小路上,爸爸问我:“你是不是觉得我以前的行为很可笑啊。”我说:“没有啊,以前的时候我还小,不懂。”爸爸问我不懂什么,我说:“童心呀。我现在知道了爸爸的童心,而且一点也不可笑,因为每个人都有童心不是吗?”黄昏的路上,斜阳照着一对父女的背影,他们手牵着手,慢慢远去……初一:李凌霄
  • 650字 初三 散文
    看着这些可怜的蛋,我却怎么也感受不到小时候的那份乐趣。亏我还有这份童心,可是童趣却不再。总归是已经长大的人,儿时的那些翩然往事,已不再出现在我和我的同龄人身上。重拾童心又如何,始终找不到过去的那份甜蜜和乐趣了。或许只有自己触摸到往事的影子,才想起要浅尝过去的童真和美好。重拾童心,只能将童趣摇曳在梦里,一如旋转木马,乐此不疲地重复回忆。