-
650字 初二 议论文不知过了多少日子，有多少日子可以重来，有多少日子需要弥补，又有多少日子需要忘怀。更重要的是究竟还有多少日子需要追寻，亦或是说：究竟成长何时才有结成之果……追寻，是以成长的名义在奔驰、在探视、在受挫的……你唯一能做的，就是将自己当成藏身于淤泥的鳄鱼，在死亡的夏天中，等待着冬天复活的使命……这！就是当追寻是以成长的名义追求时的规则，或许你可以选择弃权出场、但绝不允许你犯规，因为这是个死亡的夏天。
-
650字 高一 写景我终于找到了幸福。幸福是鸟儿飞过柳梢时向母亲的回眸；幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的颤动；幸福是比较，更是比较后的满足；幸福是汗滴，更是鸶去汗滴后的惬意。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山间清风。晨雾中，我带着一舟神秘的光归来。这里有字典里没有的葱芜，在天空中没有的阴晴，有风霜中没有的心痛。我追寻到了幸福，幸福也追寻到了它的归宿。
-
650字 六年级那106条宪法的诞生，是毛主席所带领的宪法起草小组呕心沥血的结晶。毛主席的办公桌上堆满了法律文献，甚至在狭小的卫生间里，读本也是堆积如山。为了让人民过上安稳的日子，毛主席花费了多大的精力啊！废寝忘食、席不瑕暖，我们应当向老一辈革命家致敬！看门外依旧水气氤氲，胸腔中却如蓝海般翻涌，感动于先辈们的无私奉献，敬佩于无数中华儿女的前赴后继，沉浸于祖国从屈辱到辉煌、从积弱到强大的万般不易，原来我追寻宪法之旅，就是追寻我们今天幸福生活的来源。天地有浩然正气。在结束之际，当我们举起右手握拳向宪法宣誓时，那空中的水气都宛若是浩然正气，因为，我是在向伟大的祖国母亲宣誓：“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威……”
-
650字 初一 记叙文不断地追寻这渐渐远去的记忆，从中又拣拾起了曾经的思考和回忆，而这些珍贵的东西却已在我们的脑海里渐行渐远，直至消逝。于是，我们就开始在这芬芬的香味中去追寻那渐远的回忆了。而追寻的过程中就会真正发现，那份美好的回忆究竟有多么甜美，多么幸福，多么温馨。于是，我们就迷醉在那沁人心脾的味道里，追寻那渐远的回忆。
-
650字 初二 散文经历了风吹雨打,仍然屹立不倒;经历了风雪沧桑,让仍然傲然挺立.在追寻句号的过程中,我慢慢懂得了"金无足赤,人无完人.",每个人都不能完美的写下那一个简单的句号.我不遗憾,因为我似乎明白生命最重要的不是结果,而是那过程.而在这个过程中我成长了,我会继续追寻那完美的句号,但我更希望在这过程中可以找到属于我的顶天立地的感叹号!
-
650字 高三 议论文我依旧涉足于我的人生之路。即使孤寂，即使无助，即使受伤，我都不会那么脆弱。因为我的路只能自己走下去。从哪里跌倒，就从哪里爬起来。我，不该向挫折屈服，哪怕翻山越岭、披荆斩棘、满面尘土、鲜血淋漓，我都不该畏缩。时间一天天流逝，我们也一天天长大。在挫折中成长，在打击中成长，在压力下成长，在成长中学会坚强。我勇敢地踏上人生旅途追寻成长的足迹……
-
650字 六年级 议论文带着青春的微笑来追寻我自己的梦想。带着青春的心。很亮，因为我明白了：尽管生活中有很多不如意的事，但花谢了又开，水落了又涨，月缺了又圆，这都是没有人能改变的事实，没有人能改变的生命之歌，往事如风，人生匆匆数十载，弹指一挥间，我要用青春的脚步踏上我那人生之路，带着青春的生命。我蓦地清醒了，天上的星星发出的光并不微弱，其实很亮。
-
650字 六年级 散文十年青春两茫茫，不思量，自难忘。那段青春青春时光！最后，追逐吧！现在应该一边“追寻”一边向前进，努力的让自己成为那勿忘初心，勿忘那段美好时光的人吧！那些渐行渐远的时光，都将成为我们的珍宝，润泽我们的人生。有一天我们可能与我们所想的背道而驰，并没有追寻它。但不管怎么样，那段青春时光会跟着我们，一直到老，一直到死去的那一刻。
-
650字 初二 散文追寻那渐远的宋代，如岁月的锦上明珠，美到了极致，唯有宋代，才能豪放的那样彻底，婉约的那样动人。而如今，车水马龙的城市里我们已经寻不到飞红点点的小园香径；寻不到兰州轻泛的山水湖光；寻不到苔痕上阶的朱宇楼阁。亦没有那河畔吟哦的书生；没有楼台抚筝的佳人；没有挑灯看剑的壮士，没有牵黄擎苍的英雄。只剩下一本本溢着墨香的书卷，在青灯照壁冷雨敲窗的寂寥秋夜，带领我去追寻那渐远的宋代。
-
650字 初三――很快的打消了以上的想法。一个人写文字并不是为了挣人气，而是为了寻找字的快乐，用文字制造出一个个快乐的梦。我想，这才是一个作家的本性，这才是一个作家的终生寻找的真理。有些文章的确是些悲剧，看了能使人流泪。但是，文字悲伤到了一定的程度，那也是一种快乐，那是另一种境界的快乐，那是一种更高的快乐。我要去追寻这种快乐。