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650字 三年级 叙事今天，我妈妈带我去唱歌，到了唱歌那里我阿姨也在，我阿姨给我点了两首歌分别是两只老虎和数鸭子，我唱完了，他们说：你唱的真好，我高兴的笑了。篇五：去唱歌今天，爸爸带我去唱歌，到了那里，我唱了一首小苹果，姐姐唱了一首时间煮雨，我和姐姐还合唱了一首小酒窝，开心极了。可是，后来，我居然睡着了，等我起来的时候，发现她们唱了好多好多的歌，我竟然都没有被吵醒。我真是困了，就提议回家。我希望下次爸爸还能带我去唱歌。
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650字 六年级 叙事我和同学们走上了舞台，我的心里紧张，像小鹿一样怦怦乱撞！音乐开始时，我不知道怎么回事，心里还是很紧张！我与同学们一起唱了歌，歌声十分美妙！是为了自己而唱吗？不，不是，不仅是为了自己，也为听我们唱歌的人！我沉浸其中，看着听我们唱歌的人那么开心，我们也笑了，笑得那么自然，开心！的确，这次特殊的经历让我学会了唱歌的心，懂得一个唱歌的人所拥有的。从内心深处，我真心感谢那次演出！
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650字 高一 记叙文寂寞在唱歌，但生活不会只有寂寞，但你看开了，寂寞只是生活的另一个让人安静的地方！
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650字 初二 散文每种风都各自独特之处，它们的音色不同，音调也不同，它们的歌声是如此的优美、动听，若把这些组在一起，说不定能够奏出悦耳的歌曲呢！让我们一起侧耳细听，风在唱歌！我爱风，也爱听风，这种爱永不会变。听，风在唱歌！——后记
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650字 初三 书信我觉得我唱的已经够好的了，但全班却都在呕吐和嬉笑着，我突然停止了声音，好像哭，但克制了自己，当大家看到我默然坐下时，只是惊讶，期待的掌声到最后也没有响起来，最后发生了什么我自己就不知道了，也不想知道……现在，喜欢听哥，但不喜欢唱歌，想听《掌声响起来》：掌声响起来，我心好澎湃……心确实好澎湃，但不知为谁澎湃我想站在属于我的舞台上唱歌不管有没有跑调不管你呕不呕吐只要给我个幻想的机会好想唱歌真的——好想
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650字 六年级 写人从那以后，每天我都会练习唱歌。同学们期盼已久的期中测试终于来了，同学们在议论这回谁是倒数第一，突然，有一个男孩子站在桌子上说：“肯定是张春霞，因为上次唱歌比赛的时候张春霞连一句词也唱不出来。”同学们都笑了起来，我也有点灰心，期中测试的时候，同学们又唱起了很动听的声音。当我唱的时候，同学们都惊呆了，尤其是我们班的女生。因为我以前的是让我们荡起双桨总是跑调，这次既没有跑调又唱得很动听，期中测试我还得了优加呢！还有一次在参加村里比赛的时候还得了特等奖呢。现在我的爸爸和妈妈可喜欢听我唱歌了，每天我都把我学会的新歌唱给他们听，他们听了非常高兴。唱歌能使我锻炼意志，丰富业余生活，增添生活乐趣。我喜欢唱歌。
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650字 初三 散文听雨点在唱歌，在树上，仿佛我在水中苦苦挣扎，浮上了头，又沉下去，心乱成一团麻。在石板上，仿佛我已木讷，只剩谴责和微微的叹息。听雨点在唱歌，唱着寂寞的歌，轻轻地，狠狠地，先是用毛笔沾上水拖过一笔，然后是钢笔尖锐地划穿心房。它滴在我的手上，我听不到一点儿声息。我只有莫名的伤感，萦绕在这黑色的夜境中。至少还有这清冷的灯光，这飘茫的雨，在为我唱着寂寞的歌。
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650字 初三 书信没有特别的理由，只是时常想让自己静一静。无需告别，也无处告别，万千思绪离开文字就无从倾诉。望夜幕里的那一片苍穹，纵使没有星星月亮的点缀，它依然很美。美的动人心魄，却让人想哭。可那却不是忧伤，只是瞬间觉得世间万物都是灰色的。所以，我喜欢守着文字的温柔，与寂寞里轻轻一叹，感受心痛浓度。听寂寞在唱歌，轻轻的，狠狠的歌声是这么残忍，人忍不住泪流成河。孤独的小孩，只能听寂寞唱歌了吧。
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650字 六年级 童话然后她又拜学舌专家鹦鹉学唱歌，但是鹦鹉先生让她每天天还没亮就起床学唱音阶，一直到天黑才让她休息。乌鸦练得口干舌燥，嗓子都冒烟了，乌鸦吃不了这份苦，仍然溜走了。她又跟其他老师学唱歌，可都坚持不了，半途而废，逃走了。森林演唱大会如期举行了，其他选手都在台上大展歌喉，赢得了台下观众的欢呼和喝彩。可当乌鸦上场时，刚张开嘴，台下观众就捂上了耳朵，并传来一阵哄笑声。这时乌鸦后悔了，心想：要是我坚持不懈，不半途而废，就不会沦落到这个下场了！
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650字 五年级 写景”看来，每年的收获也都有雪蝴蝶的默默功劳啊!农民伯伯的脸上也挂满了笑容，“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡，一准又是个丰收年。朋友，你是否在意过冬日里那漫天飞舞的雪蝴蝶?你是否聆听过冬日旷野里那美妙的歌声?只要你用心去感受，哪怕是寒冷的冬天，也一定会发现那种特别的美妙。难怪有人说，雪花是冬天里的蝴蝶。我想是的，她应该是一只会唱歌的雪蝴蝶吧。因为，每只雪蝴蝶都是大自然的精灵。