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650字 三年级 写人又半年过去了，我已经是第一名的学生了。我大喊：“三年级快解放了！”但是班内却没有人和我一起喊—— “哦，同学，亲爱的兄弟。———”每当我听到这首歌，就会想起我的同学陈修坤。不知道他现在的情况怎么样了，什么时候再回到校园，我们一起学习，玩耍呢。 本文属于考场作文，小作者有感而发，一气呵成。满怀深情而又略带感伤的回忆了自己的好同学，是一篇很优秀的作文，值得推荐！
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650字 初中 写人平时王珂非常好学，大部分的时间都在学习，所以不怎么跟同学们交流，沟通。那次学校的募捐活动，王珂开始是没有捐的，后来不知道王珂在什么情况下又找老师去捐了一些。虽然这种募捐活动都是大家自愿的，学长不会强迫谁去捐款。但是这件事情在同学们眼里感觉王珂是一个特别冷漠的人。感觉除了学习好像什么都和他没关系。这让同学们心里都接受不了，感觉很怪。虽然老师一直强调让大家多向王珂学习这种学习态度。但是王珂在班里人缘一直不怎么好。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
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650字 初一 记叙文好像没动似的。我说你这个人怎么那么多是啊！一会儿叫我过去，一会儿又不过去。跟你是同桌真烦人。我这人事情就是这么多这么招！想做就做！你听过想唱就唱，这是我个性。“我真谢谢你了”，这么烦要做事就不要半途而废，她说我马上把位子人给她。虽然是同学之间的小矛盾，但是深深的印在我的心里。这就是我，初一的好同学。
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650字 六年级 散文同学是自己最好的伙伴，只要我们交的是好友，不是狐朋狗友的话都可以听一些，都是有用的。还有80多天的时间，我们全班的同学就马上要分离，只有那么几天了我一定要好好的去珍惜这一段时光，去好好回忆一下以前大家一起经历的风风雨雨是多么美好的。我是多么的舍不的与大家分开，现在以是行影不离了，和大家就像是一个连体儿。希望时间能过的慢，一点不要那么的快。我求求上帝了！
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650字 六年级 写人而我们这些智力正常的人们，却已慢慢丧失了个重要的本性，或许它还深深藏在心中的某个角落，却无暇去表现，早已落满灰尘。时间依旧如水流逝，那位智障同学，依旧每天快快乐乐地活跃在校园，当着他的小交警，忙碌而满足。或许，他是觉得这就是自己的家，是这个家让他远离了孤独，远离了唾弃。我每一天都会为他的行为所感动感动，因为他，我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘，谢谢你，我的同学！
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650字 五年级 记叙文教师点评：每个人都有自己的特点，找准特点写人物，那些特点鲜明的同学就会不断地走进我们的作文中。“抠门”的同学曾向别的同学借过书，可当别人向他借书时，他竟打起了租书的如意算盘。他真的掉进了钱眼里，而把助人为乐的美德置于脑后，因为这就是他的特点呀。语言动作心理神态描写生动鲜活，读起来也颇有滋味。指导教师 陈海燕 推荐 郭训民
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650字 五年级 写人叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，同学们飞奔去操场，等待体育老师的到来。可体育老师来了后，却懒散地说了声自由活动，便又回到了办公室。闻言，同学们都十分高兴，各管各地玩了起来，而我，却在欢声笑语中看到了正在墙角哭泣的雨桐。我有些吃惊，快速地向那边靠近，快到时我发现，芝帆就站在那里，说些什么，我便开始猜测是他惹哭雨桐的，想要得到些证据，便背对着墙角，侧身听着，却听到他说：“别人说的话终究是别人说的话，你都不认同自己，还怎么振作起来?”我觉得不对劲，就走去问他，原来，是我误会他了。因为别人的言语攻击，雨桐惰落了，芝帆得知，就一直语重心长地开导着她。还去找来那个人，给雨桐道了歉。这下，我明白了，不是没有看见就可以否认一个人，而是他总在默默付出罢了。
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650字 五年级 写人有时候，同学们违纪，我要向老师汇报，可有时，又不得不包庇一些同学。每天，我都会管好多同学，也正是因为这样，让更多的同学记恨我。我不知道他们为什么要这样，我这样做完全为了他们好……因为我的“尽职尽责”，我失去了许多朋友。夹杂在责任与同学之间，让我真的很难受，我多么希望，他们可以理解我啊。五年级:星辰暗月
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650字 五年级 写人她擦得可仔细啦,饮水机的上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,她用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动."还没等我反应过来,她就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来.我爱我的同学―――赵一菲!
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650字 六年级 写人同学是学习中的对手和同伴，问题不懂大家探讨，相互竞争共同进步．一个班如果有良好的班风，那是每个同学的功劳．我喜欢我的老师同学和父母，他们是我生活和生命中不可或缺的一部分，也构成了我与别人不同的人生．同学们，我们一起为未来努力吧！加油！