-
700字 初二 日记他，仍然是英雄！虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。这才是真正的美丽，不为独香，而为护花。落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。才写出，一代名句——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。望着地上的落红，我，依然看到了她的美丽！黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明——顾城。
-
700字 初二那天雨下的很大，像剪不完的密线，一直垂到地面。雨不停，滴滴答答一直下着，像一首扰乱我们学习的歌。雨从楼上汇聚在一起往下流，像一道雨帘。这时从“雨帘”中钻出一个人——老师。他举着伞，脸上也被雨水溅到了一点，身上的白衬衫也被雨点弄花了一段。脸上的神情是那么急，脚下的步伐是那么快，好像担心赶不上给我们上课。也许让人真正感动的是老师的一丝不苟。雨停了，课也停了，老师的神情却像映在水洼上的画一样，清楚明亮……“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”所有的情，所有的意，凝聚在《秋风词》中，但我们铭记化作春泥的落红，让那芳草萋萋……2下一页@_@我是分割线@_@落红
-
700字 初三 散文是的，不假，我被你的精神感动了，被彻彻底底的感染了，我将向你致敬，献上我最真挚的道歉和最干净的灵魂与你。让你为我保留一切最初的美好，让我的心和你一样，为了自己心中的信念与信仰，奉献一切，哪怕生命。那一片小小的枫叶，惊艳了世界，感动了天地，将我改变。那一方小小的枫叶，写着“落红不是无情物，化作春泥更护花。”小小的落红，万语与你，只言一字“谢”，是否足矣？
-
700字 初二 散文”，做父母的无奈，也许就是：他们希望孩子更好，但孩子排斥他们，他们想教育孩子，但孩子们认为他们迂腐，他们爱孩子胜过一切，但孩子又不理解。看着父母日益斑白的乌发，在看着我们日益强壮的臂膀，父母给予了多少，我们接受了多少，却有回报了多少！不要因为留恋世界的新奇美丽，而忽略了身边一直都在的光景。枯叶，仍在飘飞着，一片片，一片片，深深埋入泥土，以血肉之躯，铸就最后的瑰丽。我们，什么时候又能成为“花”，感谢“落红”的滋养……
-
700字 初二 记叙文我没有回答，继续寻找那葬身的一方热土;我无悔，只为追求我想要追求的，就像倔强的蔷薇爱上了夏日，甘愿远离春风，只为在初夏时投入炎日中长眠;正如寂寞的芙蓉爱上了秋水，甘愿承受赫赫炎炎，只为能在孟秋飘入秋水流转的眼波中长醉;恰似骄傲的白菊爱上了飞雪，甘愿隐忍秋风萧瑟的哀鸣，只为能在辽寂之冬与漫天飞雪共舞，还有那展翅的天堂鸟，默然地挺立于寒冬的风刀霜剑中，只为能在早春坠入春雨细滑的柔情中融化。一生有梦，我能摒弃一切为梦去追，也不枉这一世到人世间走一遭。落红不是无情物，化作春泥更护花。我咧开笑靥，飞落在热土之上，来年，这儿又是一派春光好景!
-
700字 初二 议论文落叶是秋的经典。它好像是回归的使者，从树梢、枝头悄悄的落下，在半空中轻盈地翻飞、盘旋，如同是在用生命最后的灿烂舞动着一支“天鹅湖”。它轻轻地飘落在地上，重回到了大地母亲的怀抱，静静地闭上了眼，安详地，睡了。风儿掠过树木，拉下了一片片树叶儿。它们在空中轻盈地婆娑着，似只只美丽的蝴蝶，又如个个翩翩起舞的精灵……它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。因为，落红不是无情物。印塘中学初二：***
-
700字 初三 散文那么，就铭记吧，你散去了所有的痴怨，将思念融在山川，将灵魂化作青苔，在山水之间站成永恒，只为等待红颜归来。而我，就那样安静站在你的身旁，眷恋着你的眷恋，守望着你的守望。如果可以，我愿意端一碗清灵的山水，陪你痴心不改，将落红寻遍……只陪你恭候春夏的轮替落花雨谁深藏山水里落花雨谁深藏在我心