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700字 六年级 散文这真是一个有趣的实验呀!我又按照书上所说的，往水里滴了一滴清洁剂，呀，针沉下去了。我把这个过程告诉了妈妈，妈妈笑着夸我是个“实验狂”，我也开心地笑了。通过这件事，我明白了一个道理：凡事都应该去积极思考，应多尝试，你做了，一定会有不一样的答案。以后我一定要多做小实验，与大家一起分享我的实验成果。我相信，只要坚持，我的小脑袋瓜一定会更加灵活的。
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700字 初三 周记我按照书上的步骤来做，把玻璃杯倒满水，把白纸放上玻璃杯的开口出，使劲用手掌心压好白纸，见证奇迹的时刻到了，我把杯子翻过来，让开口处朝下。可惜，我失败了。不过，我并不灰心，我试了很多次，终于在很多次的失败下后，成功了。这是我的第一次实验，虽然失败了很多次，但是也成功了，那次我很高兴。做实验周记200字【四】
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700字 四年级 说明文实验小学以优美的校园环境，先进的教学设备，合理的师资结构，辉煌的教育成果，鲜明的办学特色赢得了社会的广泛赞誉。春风化雨育桃李，秀水悠悠哺新人。实验小学将以教师队伍建设为关键，以素质教育为核心，以教育改革为发展的动力，以全面提高教改实验水平、管理水平、教学效益为目标，锐意改革，开拓进取，努力朝着现代化学校的方向迈进。
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700字 三年级 记叙文他们有的挪开凳子，侧着身子看，有的站起来看，有的索性站在凳子上面看，个个都目不转睛地盯着进行实验操作同学，生怕错过那精彩的一刻。在四周观看的同学们不时发出惊叹声。这些表演真是一个比一个精彩。这次科技小实验比赛，不仅让我知道了一些关于“密度”、“比重”、“浓度”等知识，而且丰富了我的学习生活。这真是一次奇妙又有趣的科技小实验。
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700字 六年级 叙事第三个实验开始了，是叫我们听声音，来猜动作。老师叫我们伏在桌上，闭起眼睛，仔细地听着。“哒哒哒”，这是什么声音呢？啊，是走路声。“砰——”是关门声。“咕咚咕咚”这又是什么声音呢？我仔细地想了一想，对了，是喝水声。这声音好像闷雷呀！是什么声音呢？对了，是捶背声。我睁开眼睛，听老师一说，“啊！我猜对了，我全部猜对了！”我振臂挥舞着。三、实验结果通过这次实验，我明白了耳朵可以听到各种各样的声音，可帮了我大忙。今后，我一定会好好保护自己的耳朵，让耳朵发挥应有的作用。
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700字 五年级 叙事真不知道刘老师使了什么样的“魔法”。”曲别针都堆到一半了，水怎么还没有冒出来呀？实验做完了，老师告诉我们，水是由无数个水分子组成，水分子手拉着手，共同支撑曲别针，水才没有冒出来。通过这次活动，我不但收获了快乐，我也收获了一个道理，那就是我们要团结，只有这样，才能克服一切困难！团结就是力量！！！北京第二实验小学五年级:金津然
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700字 四年级真的是不做不知道，一做吓一跳。那么这个实验的原理是什么呢？通过爸爸的讲解，我终于知道了，原来是小苏打和醋酸出现化学反应，产生了大量的二氧化碳，并在矿泉水瓶中膨胀，由于矿泉水瓶是密闭的，当气压达到一定程度就会喷发，气体的反作用力把塑料瓶送上了天，从而产生了火箭的效果。科学实验不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学习到新的知识，真是一举两得啊！
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700字 三年级老师开始问：“谁知道那个不明物体是什么？实验原理是什么？”同学们不明所以，老师解释说：“不明物体是盐。”我们恍然大悟，原来是鸡蛋的密度大于水的密度，所以刚开始鸡蛋会落到杯底，加了盐以后，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋浮了起来。听完之后我们就全都明白了。从这个实验中，我明白了一定要多研究科学，观察身边有关科学的事，这样才能探索出奥秘来。
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700字 四年级 记叙文”我一边说着，一边收拾好用具，就去休息了。“天色不早了，明天在继续实验吧。唉，我叹息道，还以为玉兰也可以做为石蕊试纸呢，看来它们之间也有不同之处啊。虽然这只是我的第一次实验，但随着我对科学越来越浓的热爱之情，我相信这以后还会有第二次、第三次、第四次……我相信在这一次次实验的成功与失败中，我会“千锤百炼出深山”，成为一名举世闻名的大科学家。
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700字 三年级“耶！我赢了！我就说嘛，实验出真知！”我大声的向伙伴们讲述了这件事情的经过，他们也露出了羡慕的神情。后来我上网上查了一下原来太阳光照射到半空中的球形小水滴上经过折射色散、反射作用形成七彩光谱，这是气象上的光学现象啊！所有的真知都是从实验里得来的，如果只说不做，也只是纸上谈兵。没有经验怎么能随随便便成功？多试了，多吸取了教训，就能取得实验成功。