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700字 六年级 读后感《狼图腾》看完了，没有狼这样的教师，近距离的观摩学习，即使社会上的“狼”，也披上了和善的外衣，把一切光明面敬献，而“狼”的运行程序，始终不得而知。但书中身临其境的描绘，说出的不仅仅是规则，还是一种战略方式方法，在新的环境中的演变，揭去华丽的表象，剥出最本质的东西，就是作者对人生意义的深化，是一种神话的升华。
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700字 六年级 读后感草原上的狼被一些无知的人肆意残杀。他们开着飞驰的吉普车，拿着射程极远的**拼命追杀狼群，把一只只狼逼上了绝路。一只狼在被追了20公里后，终于带着不屈的眼神轰然倒地了。他的眼神里含着一种哀怨和一种不解，至死还未散去：人们，你们为什么要这样对我？我为草原消灭了草原的天敌：黄鼠，野兔，黄羊......可，你们却这样恩将仇报......看到这里，一股酸涩涌上了我的心头。人与狼，都是自然界当中的一份子。本是同根生，相煎何太急？看着一个个原本放荡不羁的生命就这样失去，我的心里一阵疼痛。当延绵而悠长的狼嚎声再次响起时，我似乎懂得了狼图腾的真正含义......
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700字 六年级 叙事这些都是狼的拿手好戏，是条狼就会知己知彼、兵贵神速、出其不意、攻其不备，等等。“兵者，诡道也”。既然狼被草原民族提升到民族图腾的崇高位置上，狼的精神价值不言而喻。几千年来狼一直是草原民族的图腾，从古匈奴、鲜卑、突厥，一直到蒙古，都崇拜狼图腾。其中包括军事学、民族学、民族关系学、历史学和文化人类学等等价值。
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700字 初一 读后感狼是令人敬畏的动物，蒙古人从古至今把它当做图腾，可见狼在蒙古人心中的地位有多高！然而，他可能忘记了这组矛盾其实在一千年前就有了答案，当年火烧莫斯科的正是这帮狼图腾的血性中国人！朝鲜战争结束后，艾森豪威尔告戒美国军人永远不要做两件事，一是：永远不要进攻莫斯科；二是：永远不要和中国军队在陆地作战。于是有了横扫欧洲的蒙古骑兵。
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700字 六年级我忘不了你的勇敢，你勇敢地去劝阻那些牧民不要再猎杀草原上仅有的几只手指都能算过来的狼了。你说：“狼是草原人民的魂；是草原的图腾，不应该伤害它们，而应该拯救或保护好它们。”那些游牧民族连连说是，并停下不追赶那些苟延残喘的狼，还从此后不再捕狼。啊！你是多么的智慧、勇敢，热爱大草原呀！你就是狼图腾的主角————陈阵，我忘不了你。我忘不了你的勇敢！你敢去一般人不敢去的狼窝掏狼仔，你敢与草原上的牧民斗智斗勇，你敢警告游牧民族别再猎狼，这样的品质是多么高尚、可贵，让人学习啊！