象棋作文结尾(10篇)
  • 700字 四年级
    第二局马上开始。我吸取了教训,谨慎一些。慢慢地,我有所领悟了,慢一点,多想一下,这样我的棋就没那么快死了。我学会了动脑筋。没想到,最后我和舅妈打成了平局。我尝到了下象棋的乐趣。接下来,我们每天都会下几盘象棋。我基本上学会了。这应该感谢舅妈,她有很好的教学方法,让我一学就会。如今,我多了一项爱好,多了一份乐趣。下象棋是一项愉快的活动,它让我静下心来,同时也提高了智力。
  • 700字 四年级
    象棋,就像打一场战争,一个不小心,就会输掉这场战争。所以呢,下每一步棋都要有自己的想法,都要考虑到方方面面,也要明白对方下的每一步棋的意义。好比学习,你要基础扎实了,才能够“进攻”和“防守”,才能取得胜利。下象棋就是在培养你的“大局观”。中国象棋是中华民族文化的瑰宝,它源远流长,趣味浓厚,基本规则简明易懂,千百年来长盛不衰。它不但可以开阔思维,启迪智力,而且可以修养身心,陶冶情操,丰富文化生活。中国象棋可以让人得到无穷无尽的乐趣,也可以让人明白“以和为贵”的道理。所以下象棋是一件有意义的事情。
  • 700字 六年级 叙事
    我就是喜欢象棋的千变万化才被他迷住了。我第一次真正接触象棋大概是我六岁哪年, 有一次,爷爷和舅舅在下棋,我们几个小孩围上去凑热闹,可当我看了一会儿之后,被他给迷住了,仅仅几枚棋子竟能摆出各种不同的招数,而且他们都各有所长,不一定谁的棋子多谁就能赢,只要利用好每个棋子的特点,即使敌人棋子再多,你也可以赢哦!象棋是中华民族智慧的结晶,也是一种休闲的工具,更是我们放松心情,增加快乐的好朋友,朋友让我们和象棋拥抱吧。
  • 700字 初一 散文
    激烈的比赛终于结束了。我成了这次象棋大赛的冠军,但是老师说,还要参加学校的比赛呢!其实,我觉得比赛并不重要,老师常说“友谊第一,比赛第二”嘛!但是比赛不仅锻炼了我们的思维能力,也训练了我们的耐心。说实在的,下象棋就是看谁的耐心比较好。如果你是个急性子,肯定会沉不住气,先败下阵来,这也是最后一局,俞毅败给我的原因。
  • 700字 初二 记叙文
    ””我坚定地对爷爷说:“我一定会做到的!他说道:“最大的成功,就是站起来的次数比摔倒的次数多一次,我相信总有一天你一定会超过我,一定会有更大进步的。”我对着爷爷笑了笑,又接着和爷爷对奕起来,最后,爷爷还是赢了我。过了几年,现在的我常常和爷爷、爸爸下象棋,有时我赢了他们,有时他们赢了我。在下象棋的过程中,我们找到了很多的乐趣!大家都来体会下象棋的快乐吧!
  • 700字 五年级 说明文
    学习象棋的好处有很多,能增强个人计算能力、能提高智商、能培养想像力、能增强理解能力等等;而且要想把象棋下好还需要多练,这无形中又培养和煅练了我们的耐力和恒心。所以说下象棋是一项有益于身心健康的运动,应该算是运动中的精品了吧。啊!象棋,你是我的好朋友,伴我成长。作者:徐向宇
  • 700字 五年级 叙事
    突然,我想起了上次考级失利后的“静心”,我如法炮制,竭力摒弃杂念,放空自己……雨下呀下,好像是累了,终于停了,太阳悄悄地从云层后面探出了头。第4局了我静下心来认真思考,不再鲁莽,终于我一步马后炮绝杀。我静下心来,轻轻走了出去……最后,这次的考级自然顺利过关。象棋不仅教我技术,而且让我注重心态,学会了调节自己的情绪:“胜不骄,败不馁!”这就让我更加热爱象棋了。
  • 700字 二年级 书信
    ”孩子,要有耐心地来学啊!爷爷看见了,意味深长地对我说“象棋就是一种文化,一种精神,我们下象棋,更多的不是为了输赢,而是要让自己从中学会思考问题解决问题,锻炼自己的思维。听了爷爷的话,我当时似懂非懂,但是爷爷让我又耐心地学我却听懂了,在以后的日子里,我在学校和同学下,在家里和爷爷下,在一天天的学习中,我也逐渐地明白了爷爷的意思,是的,下象棋让我有了很多的收获,真是“棋”乐无穷啊!南海区二年级:欢乐哥哥
  • 700字 六年级 写人
    炮碾丹沙:车炮在底线成将,从而杀去障碍(主要是士象)成杀势......海底捞月:车炮或车兵在对方底线逼使对方将帅离开中路的一种战术。“儿子,还不回家,还玩象棋呢,是不是不用做作业了,我限你三分钟内到家门口啊......”我就在老妈的吆喝声中,依依不舍的离开了棋局,我一边走,一边想:这就是群体吧,不分上下,共同取进。六年级:何意昌
  • 700字 五年级
    这下好了,他又要得逞了,马上就能将军了,我急忙用士去挡,只见他马上就把士给吃了,而我的老将往前一走,嘿,刚好吃了他的大将,瞬时间就好像中了彩票一般高兴!正在我高兴地时候,只见他的炮突然翻了过来,把我的老将给擒下了。我惊呆了,从天堂到地狱的滋味真是不好受呀!百密一疏!事实证明,象棋真不是一般人能玩的好的,需要你多动脑,多观察才能赢呀!我还是多练练吧!